國外孩子的運動能力從何而來

玲文

到加拿大的第一天，我?guī)е?歲半的兒子到家附近的游樂場玩，就被當(dāng)?shù)睾⒆拥倪\動能力所驚呆。他們以各種姿勢從滑梯上往下滑，或在運動器材上吊著來回走，有些大一點的孩子還想盡各種方法做高難度的動作，看得我心驚膽戰(zhàn)。而我家的小子，除了會滑滑梯，啥都不會……

三年一晃而過，看著我家8歲的兒子和4歲的女兒，快樂地和本地孩子一樣爬高跑跳，動作敏捷，敢于不斷地去學(xué)習(xí)新的技巧和動作，直到熟練掌握，心中不禁感慨萬千。那么，國外孩子的運動能力究竟從何而來？

不干預(yù)的父母

剛到加拿大時，我寸步不離地跟著孩子，很怕孩子玩的時候有什么危險發(fā)生，尤其是當(dāng)他們想嘗試難度高的動作或者新技巧的時候，我會出于安全的擔(dān)憂而阻止他們。

后來，陪孩子在游樂場玩耍時，認(rèn)識了很多本地的爸爸媽媽。他們大多數(shù)都是坐在離孩子不遠(yuǎn)的休息區(qū)里一起聊天，或者在游樂場周圍的運動場地跑步。慢慢地，我也放松了下來，加入了聊天隊伍，只是偶爾會用余光觀察一下玩得興高采烈的孩子們。

放松后發(fā)現(xiàn)，其實孩子們都有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識。當(dāng)他們嘗試高難度的動作時，一定是很有把握才會去嘗試，當(dāng)沒有把握時，他們自然會尋求大人的保護(hù)。而且，加拿大所有游樂場所的地面，都是鋪設(shè)了安全系數(shù)很高的軟橡膠或者具有緩沖功能的碎木屑，即使孩子不小心掉下去，也不會有太大問題。

在不干預(yù)政策實施以后，我家孩子的運動能力和技巧突飛猛進(jìn)。我經(jīng)常被孩子喊過去看他們反復(fù)嘗試，展示一些新動作和新本領(lǐng)?？粗⒆觽凃湴恋男∧?，和被汗水打濕的頭發(fā)，我忍不住感嘆：堅持不干預(yù)，讓孩子們勇往直前，不斷創(chuàng)新吧！

無處不在的運動場所

加拿大到處都是草地、網(wǎng)球場和游樂場，每個社區(qū)的校園操場和游樂場也都對外開放。另外，每個社區(qū)周圍都有配套的圖書館、社區(qū)活動中心以及游樂場。孩子們出家門后，一般步行幾分鐘就能夠在附近的一個游樂場玩耍。

每個游樂場都配備有適合各個年齡段孩子玩的游樂設(shè)施，稍微大點的甚至還會有水上公園，在夏天的時候全天開放，孩子們可以在那里玩一天。

除了健全的戶外運動設(shè)施，加拿大得天獨厚的自然環(huán)境也給孩子們提供了很多“撒野”的好去處。大多數(shù)本地家庭的周末活動就是：夏天去徒步旅行加上野營，冬天去各大雪山滑雪。

入鄉(xiāng)隨俗，我從去年開始，也帶著孩子加入了野營大隊。為了鍛煉孩子的徒步能力，我們每個周末都會帶孩子去離家不遠(yuǎn)的一座山徒步。女兒從3歲半開始，就能一個人用兩個小時左右獨立完成來回10公里的步行。

今年，我們?nèi)ヒ粋€野營勝地，走了一段異常崎嶇陡峭的山路，路面都是樹根纏繞，有時候還要手腳并用地爬過各種巨石雜草。來回11公里，我們花了5個半小時，兒子和女兒都獨立走完了。

在徒步過程中，看到很多本地的家長都是全家一起行動，會走路的孩子自己走，不會走路的孩子趴在父母背上。孩子從小在父母的帶動下運動，不愛上徒步也很難吧！

健全的戶外運動設(shè)施加上得天獨厚的自然環(huán)境，加拿大的孩子追尋著父母們的生活軌跡，運動能力在不知不覺中得到了極好的鍛煉。

俱樂部活動

在加拿大，孩子3歲開始，就可以報名參加各種俱樂部活動，任何地區(qū)，小到每個小城鎮(zhèn)，都會有不同類型的俱樂部，比如滑冰俱樂部、游泳俱樂部、體操俱樂部等。孩子們可以根據(jù)住處選擇離家較近的俱樂部參加。

加拿大的俱樂部老師都是以賞識教育為主，無論孩子的能力如何，他們的評語都是Good Job（好樣的），老師也會想辦法讓孩子在玩中學(xué)習(xí)各種基本功和技巧，但很尊重孩子的自我發(fā)展，從來不會強(qiáng)迫孩子去做做不了的動作。這樣一來，如果孩子在哪項運動中有天賦，自然就會在訓(xùn)練中表現(xiàn)出來;如果沒有天賦，慢慢地也會重新去選擇其他感興趣的運動。這種運動的取舍都基于孩子本身的能力和特長。

加拿大的幼兒園課程非常輕松，這也為孩子充分發(fā)展運動能力提供了前提條件。每次一放學(xué)，父母們都會陪著孩子參加俱樂部運動，不是踢足球，就是打冰球。周末俱樂部還有各種比賽，全家人忙得不亦樂乎。

我家兒子今年的俱樂部計劃早已安排好，主要根據(jù)季節(jié)分類，比如棒球是春夏的運動，冰球和足球是秋冬的運動;而女兒因為身體柔韌度較好，就報了芭蕾舞、體操和現(xiàn)代舞等活動。

俱樂部的多樣性，加上老師熱情有趣的教學(xué)方法，給孩子提供了一個自由發(fā)展的平臺，運動和快樂并行，讓孩子們的運動能力能夠根據(jù)專長而提高。

來加拿大3年，看著孩子們越來越紅潤的小臉蛋，結(jié)實的小身板，從內(nèi)而外散發(fā)出的健康氣息，我更加堅定了放手不干涉、多帶孩子徒步和參加俱樂部活動的信心。