論音樂欣賞的價值及其美育功能

熊國雷

摘 要：音樂作為社會經(jīng)濟發(fā)展和歷史文明進步的重要推動力，對人的思想行為、價值取向有著重要的引導作用，提高人們的綜合能力，促進其全面發(fā)展，這是音樂欣賞的根本價值所在和美育功能的重要任務。基于此，本文以音樂欣賞為主要研究內(nèi)容，分析音樂欣賞具有抒情性和表現(xiàn)性并存、結構感和韻律感鮮明、過程性和流動性突出的價值，并從提升思想文化內(nèi)涵、促進身心全面發(fā)展、培養(yǎng)人的綜合思維三方面探析音樂欣賞的美育功能，進而提高人的審美能力。

關鍵詞：音樂欣賞；價值；美育功能

音樂是藝術的重要組成部分，在藝術的發(fā)展長河之中占有重要的發(fā)展地位，能夠充分激發(fā)人的表現(xiàn)欲望和情感能力，音樂具有內(nèi)容美和形態(tài)美的雙重特點，通過其本身具有的特點引導人們的情緒轉變，音樂欣賞是人們對音樂加以了解的審美活動，通過聽覺的感悟升華到情感內(nèi)涵的深層次探析，進而在傾聽中獲得美的感受，實現(xiàn)音樂價值和情感價值的融會貫通。

一、音樂欣賞的價值

（一）抒情性和表現(xiàn)性并存

音樂欣賞具有抒情性和表現(xiàn)性并存的價值，這也是音樂欣賞和音樂藝術發(fā)展的價值追求，是其本身所具備的重要表現(xiàn)特征。音樂是音樂作者內(nèi)心情感、生活經(jīng)歷的重要結合成果，通過音樂音符的有效結合，反映作者的內(nèi)在自我。音樂作為情感、思想意識傳遞的重要途徑，也是音樂作者精神生活的具象表現(xiàn)載體，具有一定的直接性，這種直接性主要表現(xiàn)在可以最為真實的刻畫人們的內(nèi)在動因，表現(xiàn)心靈的深層次意蘊。就其表現(xiàn)性而言，是方式和目的的融會貫通、相輔相成。因此，可以說音樂是情感的確定性和傾聽對象不確定的高效統(tǒng)一。音樂作為音樂傳播的主要媒介，通過抽象性的刻畫，將生活中的某些現(xiàn)象以極具藝術特征的表現(xiàn)手法傳遞給傾聽者，以音樂欣賞獲得精神共鳴。

（二）結構感和韻律感鮮明

音樂欣賞具有結構感和韻律感鮮明的價值，通過特定的媒介、載體形式以專業(yè)化的表現(xiàn)手法將音樂有效的傳遞出來。結構和韻律是音樂的基本框架，通過有效的規(guī)劃設置將音樂要素有效的串聯(lián)，進而形成強大的審美功能和獨具特色的音樂效果，歡快輕松的音樂，會給人一種放松的感覺，激烈較快的音樂，會在一定程度上激發(fā)人的心理動機，加快情緒的緊張感。韻律作為音樂的主要表現(xiàn)形式，是音樂形成的基本要素，也是音樂欣賞的重要內(nèi)容，具有一定的創(chuàng)造性特征，在音樂活動之中具有較強的節(jié)奏感。結構感和韻律感鮮明極大程度上提高音樂欣賞的表現(xiàn)力，強化了其立體感，并賦予了音樂不同于其他藝術表現(xiàn)形式的獨特魅力。

（三）過程性和流動性突出

音樂欣賞具有過程性和流動性突出的價值，主要表現(xiàn)在時間藝術這一領域之中。音樂欣賞往往要經(jīng)歷三個不同的發(fā)展階段，分別是感官欣賞、情感欣賞和理智欣賞，感官欣賞則是以音樂的表層欣賞為主，就其本身所呈現(xiàn)的淺層內(nèi)容探析，情感欣賞和理智欣賞則是較為深入的內(nèi)容，需要對音樂作品的背景、作者情感及生活經(jīng)歷緊密聯(lián)系，并在一定程度上融合自己的想法，進而形成具有個性化的音樂欣賞體系，從這一層面來說，音樂欣賞的注重過程的分析。另一方面，音樂作品隨著時間的流逝而逐漸被人們所銘記，往往不能將其定位于某一時間點上，對音樂的欣賞是生活經(jīng)驗的總結和積累。

二、音樂欣賞的美育功能

（一）提升思想文化內(nèi)涵

音樂欣賞能夠有效的提升人的思想文化內(nèi)涵，具有良好的美育功能。春秋戰(zhàn)國時期的孔子、孟子、荀子等思想家皆認為音樂作為教化的一種新式，可以深入人心，傳承美德，影響人的德行，并由此形成了春秋戰(zhàn)國時期的禮樂文化模式，可見，音樂欣賞的美育功能早在幾千年前的社會變革時期就被先哲們所采納。音樂欣賞是在音樂的環(huán)境和氛圍之中，通過特點的環(huán)境渲染、良好額情緒帶動，將音樂作品中的思想、智慧、情感對傾聽者加以引導，并發(fā)揮潛移默化的影響作用。如冼星?！饵S河大合唱》對中華人民的民族精神和斗爭精神進行謳歌，引導傾聽者樹立正確的思想理念，提升文化內(nèi)涵。

（二）促進身心全面發(fā)展

音樂欣賞能夠促進傾聽者身心的全面發(fā)展。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展在為我國經(jīng)濟帶來活力的同時，也在一定程度上影響了人們的思想觀念和價值取向，功利心理和拜金思想日漸侵襲著現(xiàn)代人，情感的共鳴正在逐漸萎縮。音樂作為藝術的表現(xiàn)形式，以一種最為直接的方式、強烈的力量直擊傾聽者的心靈最深處，在音樂環(huán)節(jié)之中成為聽著的心靈交流的契合點，音樂欣賞中美育功能將對生命的感悟和教育作為教育的重要內(nèi)容，通過音樂中所呈現(xiàn)的內(nèi)容將生命價值完整的呈現(xiàn)給傾聽者，傾聽者并由此創(chuàng)造出新的生活價值，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，實現(xiàn)生命價值的最大化。

（三）培養(yǎng)人的綜合思維

音樂欣賞能夠培養(yǎng)人的綜合思維，主要表現(xiàn)在觀察力、想象力和記憶力三方面。第一，傾聽者將欣賞到的音樂內(nèi)容通過感知、觀察等途徑加以培養(yǎng)，并在實際生活中加以佐證或者加強生活化的實際聯(lián)系，進而更好的認識客觀世界，形成一種新的認知模式，提升認知思維的靈活度。第二，傾聽者的想象力來自于外部音樂的影響，通過大腦的有效整合和思維模式的相互轉換，進而形成的新型化思維觀念，以音樂欣賞這一途徑而系呢稱的想象力，是結合視覺、聽覺和感知等方面的綜合成活。第三，音樂欣賞能夠提升人的記憶力，相關資料顯示，音樂欣賞能力較強的人能具有超強的記憶力。

音樂將情感寓于音符之中，以情動人，是心靈之魂、精神值魄的重要表現(xiàn)形式，音樂欣賞作為音樂溝通、啟迪的橋梁和樞紐，以別具一格的方式延伸了藝術的深層次內(nèi)涵，培養(yǎng)人們高尚的情操、良好的志趣、文明的行為以及強大的民族精神，在實際生活之中，應將音樂的欣賞與生活融為一體，通過音樂藝術的掌握，提升個人的審美情緒，進而實現(xiàn)音樂欣賞和價值和美育功能的最大化。

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