淺談中職學(xué)校宿舍管理工作

任蘭薈

荔波縣全屬于國家級(jí)貧困縣，縣域經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，尤其是農(nóng)村學(xué)生人數(shù)眾多。不少學(xué)生還是留守孩子，進(jìn)校后90%左右的學(xué)生都是住宿生，如何加強(qiáng)他們的教育管理，是擺在我們面前的一個(gè)具體而又現(xiàn)實(shí)的課題。有位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過這樣一句話：“一所學(xué)校，把宿舍管理好了，就成功了一大半！”我覺得這句話精辟地概括了學(xué)校宿舍管理的重要性和必要性。

一、宿舍管理的內(nèi)容及目的

只有當(dāng)住校生群體具有強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念，積極向上的精神風(fēng)貌和完整的組織體系，強(qiáng)大的心理凝聚力時(shí)，才能形成良好的氛圍。才有利于學(xué)生的健康成長。才有利于學(xué)校管理的科學(xué)化和人性化的有機(jī)統(tǒng)一。強(qiáng)化學(xué)生宿舍的管理，就是要求學(xué)校對(duì)住校學(xué)生進(jìn)行思想教育，制定規(guī)范的紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勤訓(xùn)練，重考核，使其形成良好的行為習(xí)慣，樹立集體意識(shí)，合作意識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理的能力。實(shí)際上，它包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力和良好的行為習(xí)慣，另一方面是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，以及自我管理的能力，變被管理者為管理者，達(dá)到自我管理，自我約束，自我監(jiān)督的目的，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。所以，我們重點(diǎn)應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣人手，先從他律，再到自律。筆者從事宿舍管理和研究數(shù)年?，F(xiàn)就個(gè)人的管理談些許看法，試與同行商榷。

二、如何做好宿舍管理工作

宿舍管理工作既是班級(jí)管理的重點(diǎn)，也是班級(jí)管理的難點(diǎn)，要想做好這個(gè)工作，一要費(fèi)時(shí)，二要費(fèi)力。但是再復(fù)雜煩瑣的工作也有一定的規(guī)律可循。宿舍不僅是學(xué)生生活，休息場地，同時(shí)更是體現(xiàn)學(xué)校精神文明和校風(fēng)建設(shè)的重要陣地。因?yàn)閷嬍沂墙M成班級(jí)的最基本單位，是同學(xué)們生活，休息，學(xué)習(xí)的最重要的場所，同時(shí)也是最易形成不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的地方。因此加強(qiáng)宿舍管理培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，就成為建立良好班風(fēng)和校風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)所有班主任必須達(dá)成共識(shí)，只有達(dá)成了共識(shí)在班級(jí)管理中才能把重點(diǎn)，有的放矢。具體如下：

1.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

班主任應(yīng)充分利用班會(huì)進(jìn)行宣傳，向?qū)W生詳細(xì)講解宿舍的管理要求。達(dá)到人人知道在宿舍要怎么做，做什么。同時(shí)宿舍管理中心利用每周一國旗下的演講，倡儀書，黑板報(bào)，展板墻報(bào)，廣播稿，講座等形式加強(qiáng)宣傳，形成更大的氛圍，從思想上引導(dǎo)學(xué)生積極參與宿舍管理活動(dòng)。學(xué)生認(rèn)識(shí)到建設(shè)寢室的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。才能自發(fā)地參與到創(chuàng)建文明，爭取優(yōu)秀的行業(yè)中去。

2.規(guī)范制度，獎(jiǎng)懲適度

什么叫紀(jì)律？紀(jì)律就是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證，是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同，尤其是許多農(nóng)村孩子，生活習(xí)慣自由散漫，許多同學(xué)起睡不按時(shí)，亂扔亂倒，甚至還沒有疊好被子的習(xí)慣。為此，各班主任應(yīng)抓住入學(xué)教育和軍訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。隨宿舍管理人員訓(xùn)練，看生活指導(dǎo)老師的宿舍內(nèi)務(wù)整理示范。當(dāng)同學(xué)們看到老師整理的宿舍被子疊得方方正正，物品擺放得整整齊齊，桌面擦得干干凈凈時(shí)，他們深深地感到紀(jì)律的重要性，接著我們“趁熱打鐵”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》《文明寢室評(píng)比辦法》，讓學(xué)生熟悉宿舍紀(jì)律，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生九個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。通過討論，同學(xué)們自己擬訂了共同的目標(biāo)“周周文明，月月先進(jìn)，期期標(biāo)兵”。這些樸實(shí)的目標(biāo)變成了他們自發(fā)的動(dòng)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們的言教。宿舍管理中心定期開展“內(nèi)務(wù)大比武文明寢室”的評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)文明寢室進(jìn)行表彰，對(duì)特別優(yōu)秀的寢室進(jìn)行拍照和錄像，在校園內(nèi)廣泛宣傳，樹立樣板工程和榜樣效應(yīng)。對(duì)做得特別差的寢室與班級(jí)考核掛鉤，并實(shí)行問責(zé)制，從寢室長到樓長到管理人員的層層問責(zé)，并予以通報(bào)。對(duì)嚴(yán)重違反宿舍管理的行為進(jìn)行紀(jì)律處分。

3.完善網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管

我們制定的制度是各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)，制度要得到圓滿的執(zhí)行。還必須注意督促和檢查，否則就成了一紙空文。我們?cè)跈z查制度的執(zhí)行情況形成了一個(gè)嚴(yán)密的“局域網(wǎng)”，各班都設(shè)有專管宿舍的男、女生干部各一名，每周召開一次室長會(huì)議，匯報(bào)情況，查找不足，制定改進(jìn)措施。學(xué)校建立了以宿舍管理員為首，有值周行政、值周教師、宿舍管理人員及學(xué)生會(huì)干部參加的檢查督導(dǎo)組，量化宿舍內(nèi)務(wù)制度，紀(jì)律制度的執(zhí)行情況，實(shí)施檢查記錄。工作實(shí)踐告訴我們，檢查，督促，評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，能加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)。也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施，學(xué)校要完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓其管的良好氛圍。

4.抓位重點(diǎn)，言傳身教

寢室管理的核心工作是確保宿舍安全，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，特別對(duì)以下兩點(diǎn)應(yīng)作為寢室管理的抓手，逢會(huì)就講。遇人就說。

（1）把寢室工作的重點(diǎn)放在安全上（一是防火安全；二是人生安全；三是財(cái)產(chǎn)安全）。

（2）把寢室工作的難點(diǎn)放在衛(wèi)生內(nèi)務(wù)上?？刹捎枚ㄆ诨虿欢ㄆ谛问綑z查寢室衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)，檢查時(shí)標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，注意細(xì)節(jié)，不能馬馬虎虎，要求每個(gè)同學(xué)必須做到九個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)寢室就跟自己的家一樣，要人人愛護(hù)，人人講究。對(duì)不達(dá)到的地方最好現(xiàn)場督導(dǎo)和示范，起到言傳身教的作用。對(duì)值日生不負(fù)責(zé)的同學(xué)必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。

5.反饋信息，渠道暢通

反饋信息是決策者的重要依據(jù)，我們?cè)诩訌?qiáng)宿舍管理中，難免有不同思想產(chǎn)生，甚至產(chǎn)生矛盾和摩擦。為了及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生思想。我們建立了定期的師生交流制度。并設(shè)立了“宿舍心語信箱”“宿舍違紀(jì)舉報(bào)箱”，還有學(xué)校的校長接待日。通過這些途徑，同學(xué)們暢所欲言。他們將宿舍存在的新情況和新問題及時(shí)反饋到學(xué)校，教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。并為學(xué)校調(diào)整管理方略提供了第一手調(diào)研資料，對(duì)宿舍管理工作起到了積極的促進(jìn)作用。

三、宿舍管理工作展望

隨著中職學(xué)生結(jié)構(gòu)的不斷變化，宿管工作的內(nèi)涵也要隨著時(shí)代的發(fā)展不斷更新和發(fā)展。一方面要進(jìn)一步糾正只將學(xué)生宿舍當(dāng)做學(xué)生休息的場所的思想；另一方面要把宿舍思想文明和行為文明的建設(shè)融入日常工作中去，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣與宿舍管理，宿舍文化，宿舍生活，宿舍活動(dòng)等緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)育人功能。探索學(xué)生自律組織活動(dòng)，通過說理疏導(dǎo)，熏陶感染，比較鑒別等方式形成以學(xué)生自我管理和自治為主的管理模式。大力推進(jìn)和完善宿舍管理中心的機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，人員，制度，建立由學(xué)生代表組成的學(xué)生宿舍管理委員會(huì)，協(xié)助監(jiān)督學(xué)生宿舍的各項(xiàng)制度的執(zhí)行，反映學(xué)生的建議和要求，對(duì)于難以界定的工作，可以召開各方聯(lián)席會(huì)議解決。