摘 要:光桿動(dòng)詞“把”字句是現(xiàn)代漢語(yǔ)“把”字句的特殊形式,歌詞中存在著大量的光桿動(dòng)詞“把”字句。本文對(duì)這些光桿動(dòng)詞從音節(jié)特征、語(yǔ)義特征、構(gòu)詞特征、句法功能、語(yǔ)法意義等方面進(jìn)行了初步考察。在此基礎(chǔ)上,探討了歌詞語(yǔ)言中光桿動(dòng)詞“把”字句的生成動(dòng)機(jī),認(rèn)為從語(yǔ)篇銜接角度看是為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音模式銜接,從語(yǔ)用角度看是為了進(jìn)一步突出焦點(diǎn),從語(yǔ)義角度看,是為了體現(xiàn)動(dòng)詞的[+完成]義和[+持續(xù)]義。
關(guān)鍵詞:歌詞 光桿動(dòng)詞 把字句 生成機(jī)制
一、引言
“把”字句是現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見(jiàn)句式,“把”字句中的動(dòng)詞是學(xué)界研究的重點(diǎn)之一。有一些學(xué)者在探討“把”字句動(dòng)詞的時(shí)候,對(duì)進(jìn)入“把”字句的光桿動(dòng)詞有所涉及。
學(xué)界對(duì)光桿動(dòng)詞的理解有狹義和廣義兩種。以呂叔湘(1955)為代表的學(xué)者認(rèn)為光桿動(dòng)詞是指“沒(méi)有任何附加成分的動(dòng)詞”,即前無(wú)狀語(yǔ)、后無(wú)補(bǔ)語(yǔ)和動(dòng)態(tài)助詞[1],這是對(duì)光桿動(dòng)詞的狹義理解;廣義理解以范繼淹(1982)為代表,他在討論介詞短語(yǔ)“在+處所”時(shí)的光桿動(dòng)詞比呂叔湘要寬泛一些,僅指后面不帶其他成分的動(dòng)詞。本文的“光桿動(dòng)詞”屬?gòu)V義,即后面不帶其他成分的動(dòng)詞。
有些學(xué)者認(rèn)為光桿動(dòng)詞不能直接進(jìn)入“把”字句,如張伯江(2001)。呂叔湘(1984)的觀點(diǎn)有所不同,他認(rèn)為口語(yǔ)和散文中的“把”字句,主要是動(dòng)結(jié)式的雙音節(jié)動(dòng)詞可以單用[2]。陳光(1999)認(rèn)為,有不少結(jié)構(gòu)方式多樣的動(dòng)詞可以進(jìn)入“把”字句。[3]。范曉(2001)提出了“把”字句光桿動(dòng)詞的幾種情況??梢?jiàn),對(duì)于“把”字句中的“光桿動(dòng)詞”問(wèn)題,學(xué)者們存在不同的看法。我們傾向于陳光和范曉的觀點(diǎn),認(rèn)為現(xiàn)代漢語(yǔ)中存在光桿動(dòng)詞進(jìn)入“把”字句的現(xiàn)象,但這種現(xiàn)象在“把”字句中不占優(yōu)勢(shì)。與此不同的是,在歌詞語(yǔ)言中卻大量地存在光桿動(dòng)詞“把”字句。
筆者在45萬(wàn)字的歌詞語(yǔ)料中窮盡性地檢索到了753句“把”字句(包括“將”字句),其中光桿動(dòng)詞“把”字句有307句,占所有“把”字句的40.77%??梢?jiàn),在歌詞語(yǔ)言中,光桿動(dòng)詞“把”字句是“把”字句的重要形式。下文擬對(duì)歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句動(dòng)詞的生成特點(diǎn)及該句式的生成動(dòng)機(jī)作初步探討。
二、歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句動(dòng)詞的生成特點(diǎn)
(一)音節(jié)特征
筆者對(duì)語(yǔ)料中搜索到的307句光桿動(dòng)詞“把”字句進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)共有189個(gè)動(dòng)詞(不包括重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)詞)。范曉認(rèn)為,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,進(jìn)入“把”字句的光桿動(dòng)詞“從音節(jié)上看,大多是多音節(jié)動(dòng)詞?!盵4]劉承峰在《能進(jìn)入“把/被”字句的光桿動(dòng)詞》中所列的75個(gè)動(dòng)詞都為雙音節(jié)。杜文霞對(duì)不同語(yǔ)體“把”字句中動(dòng)詞的音節(jié)進(jìn)行了分析,認(rèn)為在政論語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體中雙音的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),而小說(shuō)、戲劇、散文中單音的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。[5]但是,在歌詞語(yǔ)言中,這些動(dòng)詞分為單音節(jié)和雙音節(jié)兩種形式,其中單音節(jié)90個(gè),雙音節(jié)99個(gè),可見(jiàn)兩種情況比例相當(dāng)。如:
(1)你的哥哥你喊我,我媽在屋我怎把口開(kāi)(哎)!(《情歌》土家族民歌)
(2)陽(yáng)光呀陽(yáng)光你把我照耀(《小草》,向彤、何兆華詞,王祖賢、張卓婭曲)
例(1)的光桿動(dòng)詞“開(kāi)”為單音節(jié);例(2)的光桿動(dòng)詞“照耀”為雙音節(jié)。可見(jiàn),與其他語(yǔ)體不同,在歌詞中,能進(jìn)入“把”字句的光桿動(dòng)詞在音節(jié)上并沒(méi)有體現(xiàn)出明顯的傾向性。
(二)語(yǔ)義特征
從語(yǔ)義特征來(lái)看,動(dòng)詞具體可分為動(dòng)作動(dòng)詞、狀態(tài)動(dòng)詞、關(guān)系動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞[6]。我們把語(yǔ)料中的189個(gè)動(dòng)詞按以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)詞都屬于動(dòng)作動(dòng)詞和狀態(tài)動(dòng)詞,關(guān)系動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞則沒(méi)有出現(xiàn)。具體如下:
由表可知,動(dòng)作動(dòng)詞是歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句中動(dòng)詞的主要形式,占動(dòng)詞總數(shù)的87.3%。其中在單音節(jié)動(dòng)詞中體現(xiàn)得尤為明顯。如:
(3)我若丟你,姑娘會(huì)把你搶。(《輪母》侗族民歌)
(4)河流呀山川你育哺了我,大地呀母親把我緊緊擁抱。
(《小草》,向彤、何兆華詞,王祖賢、張卓婭曲)
(5)我的心昏沉沉,為了把她愛(ài);(《小情人》遼寧民歌)
(6)當(dāng)我登上高山頂(咿啦呢),禁不住把娘家向往。
(《紫紅的檀香》裕固族民歌)
以上例(3)中的“搶”和例(4)中的“擁抱”為動(dòng)作動(dòng)詞,例(5)中的“愛(ài)”和例(6)中的“向往”為狀態(tài)動(dòng)詞。這些狀態(tài)動(dòng)詞都為表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞。
可見(jiàn),歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句的動(dòng)詞都由動(dòng)作動(dòng)詞和表示心理狀態(tài)的狀態(tài)動(dòng)詞充當(dāng)。
(三)構(gòu)詞特征
從99個(gè)雙音節(jié)動(dòng)詞的構(gòu)詞方式來(lái)看,有五種結(jié)構(gòu),即并列式、動(dòng)補(bǔ)式、動(dòng)賓式、偏正式和主謂式(見(jiàn)下表)
可見(jiàn),并列式動(dòng)詞占明顯優(yōu)勢(shì),動(dòng)補(bǔ)式和偏正式也占一定的比例,動(dòng)賓式和主謂式較少,尤其是主謂式,屬個(gè)別現(xiàn)象。由此可見(jiàn),歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句的動(dòng)詞構(gòu)詞方式方面也體現(xiàn)出了自身的特點(diǎn)。
(四)句法功能
根據(jù)動(dòng)詞的句法功能,可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。語(yǔ)法學(xué)家都認(rèn)為“把”字句的動(dòng)詞具有處置性,但對(duì)能進(jìn)入“把”的動(dòng)詞的范圍認(rèn)識(shí)不同。王力認(rèn)為普通處置式的敘述詞必須是及物動(dòng)詞,活用時(shí)卻可用不及物動(dòng)詞[7]。趙元任認(rèn)為,不及物動(dòng)詞也可進(jìn)入普通處置式[8]。宋玉柱認(rèn)為,進(jìn)入“把”字句的動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞或有及物作用的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。
歌詞語(yǔ)言中的這些動(dòng)詞多為及物動(dòng)詞,光桿動(dòng)詞“把”字句絕大多數(shù)可轉(zhuǎn)換為主動(dòng)賓句。如:
(7)咱們和人一起把歌唱(呀)。(《叫吧,百靈》烏孜別克族民歌)
→咱們和人一起唱歌。
(8)責(zé)怪吧我的娘,責(zé)怪吧我的娘,兒想你卻不能去把你探望。(《白發(fā)親娘》,石順義 詞 王錫仁 曲)
→責(zé)怪吧我的娘,責(zé)怪吧我的娘,兒想你卻不能去探望你。
可見(jiàn),如果不考慮歌詞語(yǔ)言其他方面的因素,而只從意義上來(lái)看的話,例(7)、例(8)的變換是成立的。許多單音節(jié)動(dòng)詞與“把”后的名詞本身就是一個(gè)相對(duì)比較凝固的結(jié)構(gòu)。如:“把歌唱”可變換為“唱歌”,“把身翻”可變換為“翻身”,“把雨下”可變換為“下雨”,“把河過(guò)”可變換為“過(guò)河”,“把酒喝”可變換為“喝酒”,“把家當(dāng)”可變換為“當(dāng)家”等等。
(五)語(yǔ)法意義
目前學(xué)界一般認(rèn)為“把”字句可表示4種語(yǔ)法意義,即處置意義、致果致態(tài)意義、因果關(guān)系意義和變化過(guò)程意義。我們傾向于范曉先生的觀點(diǎn):在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,“把字句中的‘把+名和它后面動(dòng)詞的關(guān)系有兩種,一種是處置意義,即‘處置名物以某種V;另一種是使動(dòng)意義,即‘致使名物以某種V′”[9]。語(yǔ)料中的光桿動(dòng)詞“把”字句所體現(xiàn)出來(lái)的多為處置意義。如:
(9)姑娘們田間把棉摘。(《摘棉花》山東民歌)
(10)看準(zhǔn)了敵人把他消滅?。ā洞蟮哆M(jìn)行曲》麥新詞曲)
以上兩例中的“棉”和“他”分別是動(dòng)詞“摘”和“消滅”的受事賓語(yǔ),且句中的“把”不能換成“使”,都表示主語(yǔ)所指給“把”后成分所指處置以某種動(dòng)作。因此,這兩句光桿動(dòng)詞“把”字句體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)法意義是處置意義。
我們?cè)诟柙~語(yǔ)料中發(fā)現(xiàn)了個(gè)別表示使動(dòng)意義的光桿動(dòng)詞“把”字句。如:
(11)讓我將你心兒摘下,試著將它慢慢溶化。(《挪威的森林》吳俊霖詞 曲)
上例中“將”(同“把”)后的“它”表示使事,且句中的“將”(同“把”)可換成“使”,表示主語(yǔ)所指“我”使把后成分的所指“它——心兒”產(chǎn)生“溶化”的動(dòng)作或狀態(tài)。
綜上所述,歌詞中光桿動(dòng)詞“把”字句的動(dòng)詞在音節(jié)特征、語(yǔ)義特征、構(gòu)詞特征、句法功能、語(yǔ)法意義等方面都體現(xiàn)出了與現(xiàn)代漢語(yǔ)其他語(yǔ)體不同的特點(diǎn)。音節(jié)方面,單音節(jié)和雙音節(jié)比例相當(dāng);語(yǔ)義特征方面,主要體現(xiàn)為動(dòng)作動(dòng)詞和狀態(tài)動(dòng)詞,其中動(dòng)作動(dòng)詞占明顯優(yōu)勢(shì);雙音節(jié)構(gòu)詞方式,并列式占明顯優(yōu)勢(shì),動(dòng)補(bǔ)式和偏正式也占了一定的比例,動(dòng)賓式和主謂式較少;句法功能方面,這些動(dòng)詞多為及物動(dòng)詞;語(yǔ)法意義方面,多體現(xiàn)為處置意義。
三、歌詞語(yǔ)言光桿動(dòng)詞“把”字句的生成動(dòng)機(jī)
關(guān)于光桿動(dòng)詞“把”字句,學(xué)界大多是在說(shuō)明“把”字句動(dòng)詞特點(diǎn)時(shí)會(huì)提到,認(rèn)為這種現(xiàn)象較多地出現(xiàn)在韻文中。至于光桿動(dòng)詞“把”字句的成因,則都未作具體論述。我們認(rèn)為,光桿動(dòng)詞“把”字句之所以在歌詞語(yǔ)言中得到了大量的運(yùn)用,與歌詞的語(yǔ)體特點(diǎn)是分不開(kāi)的。與其他語(yǔ)體不同,歌詞是一種非自足性語(yǔ)言,它不能獨(dú)立運(yùn)用,只有在音樂(lè)的框架下才能成活(除了個(gè)別能詩(shī)能歌的歌詞),因此,它具有一些其他語(yǔ)體所沒(méi)有的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?,歌詞中運(yùn)用了大量的光桿動(dòng)詞“把”字句。本文擬從語(yǔ)篇銜接、語(yǔ)用及語(yǔ)法意義三個(gè)角度來(lái)探究歌詞語(yǔ)言中大量運(yùn)用光桿動(dòng)詞“把”字句的動(dòng)機(jī)。
(一)從語(yǔ)篇銜接角度看
“語(yǔ)篇指任何不完全受句子語(yǔ)法約束的在一定語(yǔ)境下表示完整語(yǔ)義的自然語(yǔ)言?!盵10]因此,每一首歌都可認(rèn)為是一個(gè)語(yǔ)篇。語(yǔ)篇作為一個(gè)具有完整意義的單位,其內(nèi)在必然具有連貫性,而銜接則是實(shí)現(xiàn)這種連貫的必要手段,其中語(yǔ)音銜接是一種重要銜接方式。
“語(yǔ)音模式一旦跨越句子的界限,這種手段就應(yīng)具有銜接功能”[11]。它是語(yǔ)篇銜接的一種“外在銜接手段”,“是在聽(tīng)覺(jué)上對(duì)語(yǔ)篇起到一種外在的銜接作用?!盵12]跟其他的語(yǔ)篇相比,歌詞更需要銜接連貫的暢達(dá),更需要語(yǔ)義的渾然一體。歌詞語(yǔ)言中大量運(yùn)用光桿動(dòng)詞“把”字句是為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的語(yǔ)音模式銜接,這種銜接對(duì)保證語(yǔ)篇的完整性起到了至關(guān)重要的作用。這種語(yǔ)音模式主要體現(xiàn)為同韻銜接和節(jié)奏銜接兩方面。
1.實(shí)現(xiàn)同韻銜接
同韻銜接,實(shí)際上就是修辭學(xué)中的“押韻”。這是歌詞音樂(lè)美的基礎(chǔ),當(dāng)然,更重要的是為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的連貫。朱光潛認(rèn)為,“韻的最大功用在于把渙散的聲音聯(lián)絡(luò)貫串起來(lái),成為一個(gè)完整的曲調(diào)?!盵13]通過(guò)有規(guī)則地交替運(yùn)用一些韻相同或相近的音節(jié),利用相同或相近的聲音的有規(guī)則地回環(huán)往復(fù),在聽(tīng)感上可以對(duì)歌詞語(yǔ)篇起到銜接作用。
歌詞語(yǔ)言中,為了實(shí)現(xiàn)同韻銜接,使歌詞產(chǎn)生一種酣暢淋漓、一氣呵成的感受,便把一些主動(dòng)賓句轉(zhuǎn)換成了光桿動(dòng)詞“把”字句。如:
(12)人們走進(jìn)豐收的果園,總愛(ài)把那鮮紅的蘋果挑選,
普天下再?zèng)]有哪一個(gè)姑娘萊麗古爾像你那樣讓我眷戀。
我愿登上你家的屋頂,目不轉(zhuǎn)睛地把你癡看,
我愿成為一只百靈鳥(niǎo)萊麗古爾為你把動(dòng)聽(tīng)的歌兒奉獻(xiàn)。
(《萊麗古爾》維吾爾族民歌)
(13)紅軍來(lái)到阿喜坡,
心里焦很惱火,
前面擋著金沙江(呀),
怎么把江過(guò)。(《送紅軍》白族民歌)
(14)軍港的夜啊靜悄悄,
海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,
年輕的水兵頭枕著波濤,
睡夢(mèng)中露出甜美的微笑。(《軍港之夜》馬金星詞 劉詩(shī)召曲)
例(12)中的“選”“戀”“獻(xiàn)”都屬于“言前”轍;例(13)中的“坡”“火”“過(guò)”屬于“梭坡”轍;例(14)中的“悄”“搖”“濤”“笑”屬于“遙條”轍。通過(guò)光桿動(dòng)詞“把”字句的使用,整個(gè)語(yǔ)篇都被相同的韻腳所管轄,成為了一個(gè)受統(tǒng)一的語(yǔ)音框架制約的整體。試把上述例子中的“把”字句變換成主動(dòng)賓句。如:
(12′)我愿成為一只百靈鳥(niǎo)萊麗古爾為你把動(dòng)聽(tīng)的歌兒奉獻(xiàn)
→我愿成為一只百靈鳥(niǎo)萊麗古爾為你奉獻(xiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒
(13′)怎么把江過(guò)
→怎么過(guò)江
(14′)海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u
→海浪輕輕地?fù)u戰(zhàn)艦
通過(guò)變換可以發(fā)現(xiàn),這些例句的韻都發(fā)生了改變,已無(wú)法與其他句子的韻相統(tǒng)一,這不僅使歌詞語(yǔ)言的音樂(lè)美大打折扣,更重要的是破壞了語(yǔ)篇的連貫性。
此外,王希杰曾將各韻轍按照響亮度將各韻轍分為響亮級(jí)、柔和級(jí)、細(xì)微級(jí)。筆者也對(duì)出現(xiàn)在光桿動(dòng)詞“把”字句中的189個(gè)動(dòng)詞的韻腳按照響亮程度做了初步統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)這些光桿動(dòng)詞“把”字句的動(dòng)詞在實(shí)現(xiàn)同韻銜接時(shí),對(duì)韻的選擇體現(xiàn)出了一定的傾向性。具體情況如下:
由上表可見(jiàn),洪亮級(jí)的韻轍在光桿動(dòng)詞“把”字句中具有明顯優(yōu)勢(shì),占57.14%。尤其是江陽(yáng)轍和言前轍,成了洪亮級(jí)的主力。細(xì)微級(jí)的韻轍則明顯處于弱勢(shì)地位,尤其是乜斜轍,在語(yǔ)料中只出現(xiàn)了1例。
歌詞與詩(shī)有所不同,它沒(méi)有相對(duì)完整的“自足性”,歌詞必須入樂(lè)并被傳唱。而在歌唱過(guò)程中,其聲音的線條由各個(gè)韻母連貫而成,韻母的發(fā)音可以決定聲音的圓潤(rùn)程度。歌唱的音域要比平時(shí)說(shuō)話的音域?qū)挘乙ё值奈恢靡膊煌?。要在歌唱時(shí)使聲音能在寬廣的音域中上下位置圓潤(rùn)統(tǒng)一,咬字就顯得格外重要了,具體體現(xiàn)為韻母的選擇和念法。在歌唱咬字時(shí)“口咽腔的動(dòng)作顯然要比說(shuō)話時(shí)幅度大,應(yīng)作上下垂直方向打開(kāi),特別是咽腔部位,使咽壁挺立,這樣母音的聲音線條就比較圓潤(rùn)、通暢。”[14]
我們發(fā)現(xiàn),上表中所占比例較高的韻轍分別為江陽(yáng)轍、言前轍、中東轍、發(fā)花轍、遙條轍、懷來(lái)轍、梭坡轍、油求轍,這些韻轍的韻腹分別為“a”和“o”。從歌唱角度講,這兩個(gè)音可有效幫助口腔打開(kāi)、咽壁挺立,提升聲音的圓潤(rùn)性,從而提升其響亮度。這樣就能進(jìn)一步突出語(yǔ)音的重復(fù)性,更能有效激活對(duì)前文的回顧,對(duì)歌詞語(yǔ)篇起到外在的銜接作用。
因此,在歌詞語(yǔ)言中,為了更好地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的銜接與連貫,不僅把一些主動(dòng)賓句轉(zhuǎn)換成了光桿動(dòng)詞“把”字句,并且在動(dòng)詞韻腳的選擇上,也盡可能地考慮到發(fā)聲的要求多選擇一些圓潤(rùn)且偏向洪亮的韻轍,進(jìn)一步提高銜接力。
2.實(shí)現(xiàn)節(jié)奏銜接
節(jié)奏原本是一個(gè)音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。《禮記·樂(lè)記》云:“節(jié)奏足以感動(dòng)人之善心?!笨追f達(dá)《疏》曰:“節(jié)奏謂或作或止,作則奏之,止則節(jié)之?!薄肮?jié)奏也就是一定間隔里的某種反復(fù)。”[15]歌詞中的節(jié)奏主要體現(xiàn)為固定音節(jié)數(shù)的反復(fù)。另外,歌詞是用來(lái)譜曲演唱的,而歌曲最基本的結(jié)構(gòu)原則是呼應(yīng),呼應(yīng)原則體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是明顯地分為上下兩個(gè)部分,且這兩部分在長(zhǎng)度上一般相等。因此,歌詞在建構(gòu)語(yǔ)篇時(shí)通常是以雙句展開(kāi)的,同時(shí)為了體現(xiàn)歌曲中的呼應(yīng)特點(diǎn),歌詞中上下兩句一般要有相對(duì)統(tǒng)一的節(jié)奏,用這種相同或相近的節(jié)奏型對(duì)語(yǔ)篇起到外在的銜接作用。光桿動(dòng)詞“把”字句的運(yùn)用恰好體現(xiàn)了歌詞語(yǔ)言的節(jié)奏要求。如:
(15)姐兒/巧打扮(哪?。グ?戲來(lái)觀。(《小看戲》漢族民歌)
(16)姐姐/拿叉子(呀),去把(那)/場(chǎng)來(lái)翻。
(《姐妹們上場(chǎng)院》遼寧民歌)
以上兩例的節(jié)奏型都為“2+3”模式,分別為兩個(gè)音節(jié)和三個(gè)音節(jié)為一頓。光桿動(dòng)詞“把”字句的使用正是為了符合這個(gè)節(jié)奏模式,以使語(yǔ)篇得到統(tǒng)一連貫。假如將以上例句變換成主動(dòng)賓句或補(bǔ)上動(dòng)詞的連帶成分,句子的節(jié)奏感就會(huì)相對(duì)弱化。如:
(15′)a.姐兒/巧打扮(哪?。?,去/觀戲。
b.姐兒/巧打扮(哪?。グ?戲來(lái)觀一觀。
(16′)a.姐姐/拿叉子(呀),去/翻場(chǎng)。
b.姐姐/拿叉子(呀),去把(那)/場(chǎng)來(lái)翻一下。
通過(guò)變化,以上兩例a式和b式前后兩句節(jié)奏型已失去了統(tǒng)一性,無(wú)法實(shí)現(xiàn)節(jié)奏復(fù)現(xiàn),因此也就會(huì)弱化語(yǔ)篇的銜接功能。
(二)從語(yǔ)用角度看
從語(yǔ)用角度來(lái)看,歌詞語(yǔ)言中光桿動(dòng)詞“把”字句的運(yùn)用是為了進(jìn)一步突出焦點(diǎn)。關(guān)于焦點(diǎn)的性質(zhì),學(xué)者們的看法有所不同。有的認(rèn)為焦點(diǎn)是一個(gè)語(yǔ)用概念;有的認(rèn)為焦點(diǎn)是一個(gè)句法概念;還有的認(rèn)為焦點(diǎn)屬于“句法一語(yǔ)用”范疇。我們傾向于第一種觀點(diǎn),認(rèn)為焦點(diǎn)主要是屬于語(yǔ)用概念。因?yàn)榻裹c(diǎn)的作用是強(qiáng)調(diào)說(shuō)明句子的重要信息,它和言語(yǔ)交際者、言語(yǔ)信息傳遞有著密切的關(guān)系。
有人認(rèn)為“把”字句的焦點(diǎn)是“N+把+O+VP”中的“O”,比如李英哲、鄭良偉(1990)。而宋玉柱則認(rèn)為“‘把字句的意群重音一般總是落在動(dòng)詞或與其有關(guān)的連帶成分上。”[16]我們贊同宋玉柱的觀點(diǎn)。因?yàn)樾畔⒌膫鬟f順序一般是舊信息在前新信息在后,在“把”字句中通過(guò)“把”將名詞性成分提前,讓謂詞性成分處于新信息的表達(dá)位置,從而使其成為焦點(diǎn)。根據(jù)句末焦點(diǎn)論的觀點(diǎn),可以確定光桿動(dòng)詞“把”字句的焦點(diǎn)為句末的光桿動(dòng)詞。另外,當(dāng)這些光桿動(dòng)詞“把”字句運(yùn)用到歌詞語(yǔ)言中后,焦點(diǎn)被進(jìn)一步突顯了。
為了更好地表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容,在給歌曲譜曲的時(shí)候,一般都會(huì)使旋律的樂(lè)句與歌詞的句子保持基本一致。而旋律樂(lè)句的最后一個(gè)音一般來(lái)說(shuō)時(shí)值都會(huì)相對(duì)較長(zhǎng),這樣有利于演唱者更好地?fù)Q氣,且有利于情感的表達(dá)。與此同時(shí),歌詞句子的最后一個(gè)字或詞的時(shí)值也就相應(yīng)延長(zhǎng)了。如:
(17)軍港的 夜啊 - ︱ 靜 悄 悄 -︱ 海 浪把 戰(zhàn)艦 - ︱輕輕地 搖 -︱
(《軍港之夜》,馬金星詞,劉詩(shī)召曲 )
(18)那是 外婆 拄著 杖︱?qū)⑽沂?輕輕 挽 -︱
(《外婆的澎湖灣》,葉佳修 詞曲)
例(17)中的“把”字句中的動(dòng)詞“搖”占用了兩拍時(shí)值,比前面的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)及“把”字的時(shí)值都要長(zhǎng);例(18)中的動(dòng)詞“挽”也有兩拍時(shí)值,比前面各個(gè)成分的時(shí)值都要長(zhǎng)。由于這些光桿動(dòng)詞具有相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)值,因此進(jìn)一步突顯了動(dòng)詞的焦點(diǎn)作用。由此可知,歌詞語(yǔ)言中光桿動(dòng)詞“把”字句的運(yùn)用是為了進(jìn)一步凸顯焦點(diǎn)。
(三)從語(yǔ)義角度看
在考察雙音節(jié)動(dòng)詞的構(gòu)詞方式時(shí)發(fā)現(xiàn),這些動(dòng)詞有五種結(jié)構(gòu),即并列式、動(dòng)補(bǔ)式、動(dòng)賓式、偏正式和主謂式。其中并列式占明顯優(yōu)勢(shì),動(dòng)補(bǔ)式和偏正式也占一定的比例,動(dòng)賓式和主謂式較少。不管是雙音節(jié)動(dòng)詞還是單音節(jié)動(dòng)詞,它們的語(yǔ)法意義大多表示處置意義。范曉認(rèn)為,“處置的含義是:主語(yǔ)所指給‘把后名詞的所指處置以某種動(dòng)作?!盵17]從我們的語(yǔ)料來(lái)看,這些含有處置意義的動(dòng)詞主要表現(xiàn)出兩種語(yǔ)義特征:[+完成]和[+持續(xù)]。99個(gè)雙音節(jié)動(dòng)詞中,動(dòng)補(bǔ)式如:“抱緊”“表明”“撥響”“扭斷”“舞動(dòng)”等,“這些動(dòng)詞本身在表‘影響性之義上是自足的?!盵18]其語(yǔ)義特征體現(xiàn)為[+完成]。如:
(19)你的房后是堿灘一片(哎),小心走莫把腳骨扭斷。
(《圓圓的》維吾爾族民歌)
(20)叫聲閨女你來(lái)了(呀),活把娘想煞(呀哈)。
(《媳婦走娘家》河北民歌)
以上兩例中的動(dòng)詞“扭斷”和“想煞”都為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu),“斷”是“扭”這個(gè)動(dòng)作施加到“腳骨”上后所產(chǎn)生的結(jié)果;“煞”在語(yǔ)義上是補(bǔ)充修飾“想”,體現(xiàn)了“想”的程度。因此,這兩個(gè)動(dòng)詞在影響性上是自足的,都具有[+完成]義。
而90個(gè)單音節(jié)動(dòng)詞和其他結(jié)構(gòu)的雙音節(jié)動(dòng)詞,其語(yǔ)義特征主要側(cè)重于[+持續(xù)]。因?yàn)楦柙~的基本結(jié)構(gòu)是呼喚和應(yīng)答,因此歌詞中含有強(qiáng)烈的訴求傾向。而這種呼應(yīng)訴求結(jié)構(gòu)又決定了歌詞的“當(dāng)下”性,從而弱化了光桿動(dòng)詞“把”字句中動(dòng)詞的[+完成]義,強(qiáng)化了這些動(dòng)詞的[+持續(xù)]義。如:
(21)百靈百靈姑娘里數(shù)你頑強(qiáng)勇敢,我要盡情的唱起歌兒把你贊頌。
(《紅玫瑰》塔吉克族民歌)
(22)可惜即將在各一方,只好深深把這刻盡凝望。
(《千千闕歌》林振強(qiáng)詞)
(23)從草原來(lái)到天安門廣場(chǎng),高舉金杯把贊歌唱。(《贊歌》內(nèi)蒙民歌)
(24)小伙子能勞動(dòng)(?。瑡鹱哟竽锒及阉洌ㄑ剑?。
(《小拜年》遼寧民歌)
例(21)中的動(dòng)詞“贊頌”是并列結(jié)構(gòu),例(22)中的動(dòng)詞“凝望”是偏正結(jié)構(gòu),例(23)、(24)中的“唱”“夸”都為單音節(jié)動(dòng)詞,它們?cè)谶M(jìn)入光桿動(dòng)詞“把”字句后,所體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)義特征側(cè)重于[+持續(xù)]義,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作行為的進(jìn)行和持續(xù)。
四、結(jié)語(yǔ)
本文在語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上,窮盡性地搜索了歌詞語(yǔ)言中的光桿動(dòng)詞“把”字句,對(duì)這些光桿動(dòng)詞從音節(jié)特征、語(yǔ)義特征、構(gòu)詞特征、句法功能、語(yǔ)法意義等方面進(jìn)行了初步考察。在此基礎(chǔ)上,分析了歌詞語(yǔ)言中大量運(yùn)用光桿動(dòng)詞“把”字句的原因,認(rèn)為從語(yǔ)篇銜接角度看是為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音模式銜接;從語(yǔ)用角度看是為了進(jìn)一步突出焦點(diǎn);從語(yǔ)義角度看是為了體現(xiàn)動(dòng)詞的[+完成]義和[+持續(xù)]義。
“把”字句是現(xiàn)代漢語(yǔ)的特殊句式,光桿動(dòng)詞“把”字句又是“把”字句中的“另類”。尤其是當(dāng)它出現(xiàn)在歌詞語(yǔ)言中時(shí),更體現(xiàn)出與現(xiàn)代漢語(yǔ)“把”字句不同的特征。歌詞的最終目的是入樂(lè)并被傳唱,由于歌詞缺少“自足性”,因此歌詞語(yǔ)言在許多方面都體現(xiàn)出了與眾不同的特點(diǎn),其中光桿動(dòng)詞“把”字句的運(yùn)用就是一個(gè)典型的例子。
(本文為杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“歌詞語(yǔ)言超常搭配研究”[課題編號(hào):B09YY08Q]的部分研究成果。)
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(翁穎萍 浙江杭州 浙江樹(shù)人大學(xué)人文學(xué)院 310015)