新媒體時(shí)代高校學(xué)生管理的沖擊與機(jī)遇

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摘要：新媒體時(shí)代的到來(lái)，不僅積極推動(dòng)了高校學(xué)生管理工作的順利開(kāi)展，還進(jìn)一步對(duì)高校學(xué)生管理提出了新要求。要求高校必須阻止新媒體對(duì)學(xué)生的不良影響，還要學(xué)會(huì)利用新媒體完善學(xué)生管理。因此，本文對(duì)新媒體給高校學(xué)生管理帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了具體的闡釋和分析。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；高校學(xué)生管理；沖擊；機(jī)遇

一、新媒體時(shí)代高校學(xué)生管理的沖擊

（一）增加了學(xué)生管理工作的復(fù)雜性。新媒體形式和內(nèi)容的多樣性，增加了學(xué)生管理工作的復(fù)雜性。對(duì)于學(xué)生而言，家庭、學(xué)校和社會(huì)三者的環(huán)境都會(huì)嚴(yán)重影響他們的道德品質(zhì)的形成。在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，新媒體傳播的信息多元化，不僅包含積極向上的信息，還含有不少負(fù)面信息。大學(xué)生還未徹底接觸過(guò)社會(huì)，所以沒(méi)有形成固定正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，信息的分辨能力也較差，很容易受到不良信息的誘惑，從而導(dǎo)致大學(xué)生的三觀(guān)形成受到影響。尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)一些“新”詞語(yǔ)，這些名詞的存在不但摧殘了中國(guó)傳統(tǒng)博大精深的文化，而且還阻礙了社會(huì)的健康和諧發(fā)展。高校學(xué)生管理工作者對(duì)大學(xué)生接收到的信息無(wú)法做到及時(shí)了解，導(dǎo)致在開(kāi)展學(xué)生管理工作時(shí)，缺乏具體性和針對(duì)性，給管理工作的開(kāi)展造成了阻礙。

（二）改變了學(xué)生與管理者之間的交流方式。伴隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，許多新媒體應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生，尤其是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，大學(xué)生是主要的使用群體，這在很大程度上對(duì)大學(xué)生管理工作造成了一定的消極影響。手機(jī)的出現(xiàn)使得大學(xué)生之間的交流方式產(chǎn)生了巨大的變化，打破了傳統(tǒng)面對(duì)面的交流方式，這主要也是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的催動(dòng)下衍生的新媒體應(yīng)用，如微信、微博等等，這樣的新媒體應(yīng)用的出現(xiàn)，加速了人與人之間的交流，但是這對(duì)大學(xué)生管理工作者想要切實(shí)了解學(xué)生形成了阻礙，甚至對(duì)樹(shù)立權(quán)威也起到了限制作用。在全球化快速發(fā)展的今天，東西方之間的文化思想已經(jīng)出現(xiàn)了較高程度上的融合，很多西方的自由平等思想意識(shí)對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響，這就導(dǎo)致師生之間的關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)裂縫，學(xué)生過(guò)于追求師生平等，教師卻要履行教育職責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定程度上的嚴(yán)格管理。學(xué)生和教師的教育理念產(chǎn)生偏差，學(xué)生開(kāi)始排斥教師的教學(xué)模式和理念，在這樣的反抗?fàn)顩r下，學(xué)生管理工作的難度開(kāi)始逐漸加大。

二、新媒體時(shí)代高校學(xué)生管理的機(jī)遇

（一）創(chuàng)新了學(xué)生管理工作的方式方法。在新媒體時(shí)代到來(lái)前，高校學(xué)生管理工作的開(kāi)展方式主要就是使用面對(duì)面交流，而新媒體時(shí)代的到來(lái)，不僅優(yōu)化創(chuàng)新了高校學(xué)生管理工作的方式方法，還為學(xué)生管理工作提供了許多新思路和途徑。高校的學(xué)生管理工作不再只是單純依靠面對(duì)面交流，也不再簡(jiǎn)單地依賴(lài)傳統(tǒng)的書(shū)本等紙質(zhì)媒體，而是開(kāi)始嘗試使用多媒體技術(shù)，以及各種網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，使得學(xué)生管理工作的開(kāi)展變得更加便利。與此同時(shí)，新媒體還使得我國(guó)高校的學(xué)生管理方式變得更加多元化，靈活性也有所增強(qiáng)。在新媒體時(shí)代，我國(guó)高校已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)切實(shí)應(yīng)用到了教學(xué)中去，使其成為了管理工作者與學(xué)生進(jìn)行交流的主要載體。管理工作者也嘗試使用一些微博、微信等新媒體應(yīng)用，向?qū)W生傳播最新的信息。

（二）增強(qiáng)了學(xué)生管理者和學(xué)生之間的溝通。新媒體的出現(xiàn)為學(xué)生管理工作者與學(xué)生之間的溝通提供了新的媒介，使得他們之間的互動(dòng)交流更加深入。在新媒體時(shí)代到來(lái)之前，學(xué)生和管理工作者之間的溝通交流容易受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，只有在學(xué)生和管理工作者雙方都有空閑時(shí)間，并且在同一空間時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)溝通。在這樣的現(xiàn)狀下，學(xué)生和管理工作者必須做一些前提準(zhǔn)備。而新媒體的出現(xiàn)，使學(xué)生和管理工作者之間的溝通開(kāi)始便利起來(lái)，不用顧忌外界條件的限制，只需要使用一些新媒體軟件在網(wǎng)上即時(shí)溝通互動(dòng)就可以了，這樣既能節(jié)省時(shí)間，又有助于學(xué)生暢所欲言，不必過(guò)于掩飾自己的情緒情感。

（三）提高了學(xué)生管理工作的整體效率。新媒體不僅創(chuàng)新了高校學(xué)生管理工作方式，增強(qiáng)了學(xué)生管理工作者和學(xué)生之間的溝通，還進(jìn)一步有效提升了我國(guó)高校學(xué)生管理工作的整體效率。在新媒體時(shí)代，學(xué)生管理工作的進(jìn)行可以節(jié)省大量的有效資源，管理工作者可以嘗試使用新媒體軟件進(jìn)行信息資源共享，學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上下載使用，這樣既方便又節(jié)省時(shí)間，進(jìn)而可以在很大程度上提升學(xué)生管理工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，新媒體能夠加速信息的傳播速度，為管理工作的有序進(jìn)行節(jié)約時(shí)間和成本，而且新媒體還可以將高校的管理工作和內(nèi)容等透明化，保證傳播的信息的正向性和積極性，從而有效提高學(xué)生管理工作的整體效率和水平。

（四）有助于社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳。新媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的形成也造成了一定的影響，主要體現(xiàn)在，新媒體與意識(shí)形態(tài)之間存在技術(shù)和信息聯(lián)系，并且聯(lián)系十分緊密。這樣的聯(lián)系為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳提供了有力的保障。新媒體時(shí)代之前，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的途徑相當(dāng)少，而且信息量也特別小，高校的學(xué)生管理工作者無(wú)法對(duì)其深入理解。但是新媒體時(shí)代的出現(xiàn)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習(xí)和宣傳提供多元化的載體，使得學(xué)生和管理工作者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的理解開(kāi)始逐漸深化。

三、新媒體時(shí)代高校學(xué)生管理工作的優(yōu)化策略

（一）拓寬學(xué)生管理的渠道。高校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到在學(xué)生管理工作中，工作者起著非常重要的作用，其影響力更是無(wú)可厚非。所以高校首先需要了解的就是新媒體，并且積極引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，擴(kuò)寬學(xué)生管理的渠道，多元化教師和學(xué)生之間的交流途徑，從而掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化。高校還應(yīng)該盡力發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，以利于正確引導(dǎo)學(xué)生，在最大程度上保證學(xué)生的身心能夠健康發(fā)展。

（二）構(gòu)建健全的新媒體體系。伴隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生已經(jīng)無(wú)法徹底脫離網(wǎng)絡(luò)了，并逐漸養(yǎng)成了以來(lái)網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，對(duì)此，高校可以嘗試建立完善的新媒體體系，借助新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)。學(xué)生管理工作者也可以使用新媒體，構(gòu)建一個(gè)健全的大學(xué)生思想政治教育平臺(tái)，或者是微信公眾號(hào)等各種新形式，以此向?qū)W生傳遞最新的信息，同時(shí)還能夠及時(shí)地了解學(xué)生的思想變化和心理發(fā)展，從而加強(qiáng)與學(xué)生之間的及時(shí)溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生，以有利于學(xué)生構(gòu)建正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

（三）提高學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)信息的綜合素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很寬泛、廣闊的載體，里面承載著各式各樣的信息，人們使用起來(lái)非常便利，其中有用的信息很多，而不良信息也不少，這就要求高校大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，一定要注意選擇積極的信息，避免不良信息的影響，所以學(xué)生必須積極培養(yǎng)自己獲取信息的能力，提高網(wǎng)絡(luò)信息使用的綜合素養(yǎng)。雖然我國(guó)高校的許多大學(xué)生對(duì)信息有著辨別能力，但是在有效使用信息方面依舊存在不足，為此，高校學(xué)生管理工作者應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的信息教育，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息綜合素養(yǎng)，以避免不良信息對(duì)學(xué)生的思想和心理造成嚴(yán)重影響。

在新媒體時(shí)代，高校應(yīng)該以學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為前提，根據(jù)新媒體時(shí)代的鮮明特性，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生管理工作與新媒體相融合，從而使高校學(xué)生管理工作能夠有序開(kāi)展。

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（作者單位：湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院）