培育優(yōu)秀社團(tuán)文化視域下職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)管理創(chuàng)新管窺

王偉華

社團(tuán)文化是指學(xué)生社團(tuán)在實(shí)踐活動中所產(chǎn)生的精神財(cái)富、文化環(huán)境、心理氛圍以及承載這些精神財(cái)富、文化環(huán)境、心理氛圍的活動形式和內(nèi)容，是學(xué)校社團(tuán)物質(zhì)內(nèi)容與意識形態(tài)的總和。其主要體現(xiàn)在學(xué)生群體的“行為方式、價(jià)值觀念、社團(tuán)宗旨、社團(tuán)活動、社團(tuán)形象、社團(tuán)認(rèn)同感、社團(tuán)精神、社團(tuán)品牌等方面”。

作為一種自我教育、自我管理、自我服務(wù)的自發(fā)性群眾組織，社團(tuán)文化以其在“學(xué)生思想政治教育、綜合素質(zhì)與能力提升、心理調(diào)適、個體社會化、豐富校園文化等方面”凸顯越來越重要的作用，已成為廣大職業(yè)院校文化建設(shè)與內(nèi)涵創(chuàng)新的重要方向。不同于普通高校，職業(yè)院校由于較短的辦學(xué)歷史和文化積淀較淺，相關(guān)政策和管理體制仍較混亂，導(dǎo)致社團(tuán)文化整體發(fā)展水平與品位偏低的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)作為一種獨(dú)特教育類型，其服務(wù)對象具有“文化水平偏低”“智力類型特殊”的特點(diǎn)。因此，如何推進(jìn)具有職教特色的社團(tuán)文化創(chuàng)新，引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展，實(shí)為當(dāng)前和今后一段時(shí)間必須深入思考和探索的重要課題。

系統(tǒng)理論認(rèn)為，事物的發(fā)展是系統(tǒng)內(nèi)外部要素共同起作用的結(jié)果，它依賴于系統(tǒng)內(nèi)外部要素的合理組織與有效運(yùn)行。學(xué)生社團(tuán)文化創(chuàng)新更是如此，針對職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化堪憂的現(xiàn)狀，構(gòu)建包括環(huán)境氛圍、管理制度、人事機(jī)制等要素在內(nèi)的外部運(yùn)行系統(tǒng)，以及包括社團(tuán)價(jià)值觀塑造和品牌經(jīng)營要素在內(nèi)的內(nèi)部控制系統(tǒng)，實(shí)為其創(chuàng)新發(fā)展之應(yīng)然選擇。

一、環(huán)境創(chuàng)新：改善社團(tuán)文化的發(fā)展氛圍

首先，應(yīng)重審社團(tuán)活動在職業(yè)院校中的地位。國外學(xué)者德利克和特魯姆早就提出“社團(tuán)活動是一種必須與一般課程及選修課程相平行的第三課程，它在促進(jìn)學(xué)生的自由發(fā)展中起著極為重要的作用”，管理者必須予以重視。然而在我國多數(shù)職業(yè)院校中，學(xué)生社團(tuán)仍被作為一種非主流文化、學(xué)生興趣活動而被擱置在正式課程教學(xué)計(jì)劃之外，很少將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行規(guī)范化、制度化管理?；诼殬I(yè)院校學(xué)生個性差異較大、活動能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，管理者有必要在社團(tuán)活動課程上尋求突破，科學(xué)認(rèn)識學(xué)生社團(tuán)在促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生綜合素質(zhì)能力發(fā)展和校園文化創(chuàng)新中的重要作用，把社團(tuán)活動課程作為一門除專業(yè)課和文化課之外的“第三課程”，將其納入學(xué)校整體教育發(fā)展規(guī)劃之中，統(tǒng)籌規(guī)劃、完善方案，使學(xué)生社團(tuán)真正成為學(xué)校文化建設(shè)的重要依托。

其次，須加強(qiáng)對社團(tuán)文化建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)。職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化的發(fā)展是有其特點(diǎn)和規(guī)律的，推進(jìn)社團(tuán)文化創(chuàng)新首先必須進(jìn)行社團(tuán)發(fā)展理論研究，科學(xué)把握職業(yè)院校社團(tuán)文化發(fā)展的規(guī)律和趨勢，為社團(tuán)文化創(chuàng)新提供理論和方向指導(dǎo)。為此，職業(yè)院校應(yīng)制度化社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃、定期召開社團(tuán)文化發(fā)展工作會議，探討解決社團(tuán)發(fā)展難題。設(shè)立學(xué)校層面的社團(tuán)文化發(fā)展研究中心，聘用專門研究人員進(jìn)行經(jīng)常性理論研究，為學(xué)校決策和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展提供建議并給予指導(dǎo)。

再次，學(xué)生社團(tuán)是對職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要載體，進(jìn)行社團(tuán)文化建設(shè)還必須注意學(xué)校黨團(tuán)組織的正確引導(dǎo)。當(dāng)前普通高校大力開展的黨團(tuán)組織進(jìn)社團(tuán)值得借鑒。職業(yè)院校應(yīng)重點(diǎn)通過校團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)內(nèi)黨團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生黨員干部參與社團(tuán)管理三種方式來推進(jìn)。積極發(fā)揮校團(tuán)委專職干部的監(jiān)督指導(dǎo)作用和評價(jià)改進(jìn)作用，切實(shí)建立社團(tuán)層級制黨團(tuán)組織體系，真正發(fā)揮學(xué)生黨員干部的先鋒模范作用和輻射帶動作用，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)與規(guī)范管理，正確引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)文化保持正確的政治思想立場和發(fā)展方向。

此外，還應(yīng)為社團(tuán)文化發(fā)展提供充分物質(zhì)保障。良好充分的物質(zhì)條件是職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)健康運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展的重要保障，高品位社團(tuán)文化的打造離不開充分的物質(zhì)條件。不同于普通高校，職業(yè)院校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，改革發(fā)展任務(wù)繁重，解決物質(zhì)條件問題是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。基于職業(yè)院校社團(tuán)發(fā)展實(shí)際，可重點(diǎn)從兩方面著手。第一，建立規(guī)范合理的學(xué)校社團(tuán)發(fā)展保障制度，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)完善資金供給，并協(xié)調(diào)后勤部門制定活動設(shè)施、場地配給制度。引進(jìn)科學(xué)管理辦法實(shí)行項(xiàng)目式和任務(wù)式管理方案，建立項(xiàng)目答辯申請制度，重點(diǎn)支持專業(yè)技能型、政治理論型、社會實(shí)踐型社團(tuán)發(fā)展，注重扶持個性特長型和特色服務(wù)型社團(tuán)發(fā)展。第二，基于職業(yè)院校企業(yè)行業(yè)聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，可鼓勵學(xué)生社團(tuán)通過積極尋求企業(yè)贊助、行業(yè)合作、技術(shù)服務(wù)、有償服務(wù)等方式募集經(jīng)費(fèi)，爭取設(shè)備、場地等資源條件，提升社團(tuán)自身生長力。

二、系統(tǒng)化管理：夯實(shí)社團(tuán)文化建設(shè)的制度基礎(chǔ)

“社團(tuán)文化的創(chuàng)新實(shí)質(zhì)上就是管理的創(chuàng)新，管理制度是促使學(xué)生社團(tuán)文化形成并發(fā)展的重要基石”。職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。因此，有必要建立健全內(nèi)外部管理制度，建立從社團(tuán)組織形式、活動內(nèi)容到活動方式系統(tǒng)規(guī)范的社團(tuán)管理文化發(fā)展機(jī)制。

外部社團(tuán)管理體系在引導(dǎo)和監(jiān)督社團(tuán)發(fā)展方向和發(fā)展進(jìn)程上負(fù)有重要責(zé)任。因此必須科學(xué)把握和設(shè)計(jì)社團(tuán)發(fā)展方向，制定合理完善的規(guī)章制度促進(jìn)其持續(xù)、穩(wěn)定、健康地向前發(fā)展。由于職業(yè)院校辦學(xué)歷史較短、校園文化內(nèi)涵較淺，社團(tuán)建設(shè)要想在短時(shí)間內(nèi)獲得突破，首先就需要在完善社團(tuán)管理體制上下功夫，設(shè)立校級專職管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、院系團(tuán)支部協(xié)調(diào)配合、輔導(dǎo)員（班主任）具體落實(shí)的三級管理體制，建立獨(dú)立統(tǒng)一的社團(tuán)管理系統(tǒng)。此外，為了突出職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)的德育功能，職業(yè)院校應(yīng)放棄傳統(tǒng)的團(tuán)委兼職負(fù)責(zé)機(jī)制，選擇學(xué)生處（學(xué)生科）牽頭管理，院系部門具體負(fù)責(zé)的機(jī)制。

其次是社團(tuán)運(yùn)作與管理的各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)問題。職業(yè)院校須將社團(tuán)文化的發(fā)展提上校級議事日程，真正納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和方案之中，于宏觀層面對社團(tuán)文化的發(fā)展進(jìn)行政策文本擬定。校團(tuán)委或?qū)W生處要逐步完善適合本校實(shí)際的社團(tuán)系列管理制度，擬定《學(xué)生社團(tuán)管理章程》《學(xué)生社團(tuán)運(yùn)行管理?xiàng)l例》《學(xué)生社團(tuán)運(yùn)作經(jīng)費(fèi)、場地、設(shè)備管理方案》《學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人管理辦法》等文件。對社團(tuán)申報(bào)、審批、監(jiān)督、考核方法做出明文規(guī)定，建立社團(tuán)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)申請報(bào)銷管理制度，并統(tǒng)籌各后勤部門制定有效的社團(tuán)場地、設(shè)備、設(shè)施使用管理辦法，確保社團(tuán)發(fā)展有章可循、有據(jù)可依。

再次，還需要建立科學(xué)合理的社團(tuán)評價(jià)激勵機(jī)制。公平合理的激勵機(jī)制是維系職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化發(fā)展活力的助推器。根據(jù)不同職業(yè)院校情況，可適當(dāng)實(shí)行社團(tuán)激勵、導(dǎo)師激勵和社團(tuán)干部激勵，推出校級精品社團(tuán)、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀社團(tuán)干部，獎優(yōu)罰劣，塑造典型，充分激發(fā)和調(diào)動社團(tuán)成員和導(dǎo)師的積極性和創(chuàng)造性。高校社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展論壇等也已成為當(dāng)前較普遍的社團(tuán)激勵評價(jià)方式。此外，職業(yè)院校社團(tuán)可實(shí)行學(xué)分制課程方案，明確將社團(tuán)活動納入學(xué)生的學(xué)位學(xué)分里面，依據(jù)參與社團(tuán)活動的成果與成效作為考核指標(biāo)，并核計(jì)學(xué)分。對于成績欠佳的學(xué)員進(jìn)行淘汰處理，具體采用懲罰或退團(tuán)舉措。

就內(nèi)部而言，主要應(yīng)從社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)行管理制度和社團(tuán)干部任用選拔機(jī)制著手，使社團(tuán)在精心“經(jīng)營”中獲得發(fā)展。關(guān)于社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)行管理制度，一方面表現(xiàn)為對社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)的合理設(shè)計(jì)上。理想的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)是三級負(fù)責(zé)制，即理事會、各職能部門、成員。理事會負(fù)責(zé)規(guī)章制度與發(fā)展計(jì)劃的決策，以及對社團(tuán)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督；職能部門負(fù)責(zé)具體落實(shí)理事會決策、形成活動方案，并組織實(shí)施、協(xié)調(diào)控制；社團(tuán)成員是職能部門具體方案的實(shí)際操作者。各級之間應(yīng)是一種分工合作、群策群力、和諧共贏的關(guān)系。另一方面表現(xiàn)為社團(tuán)活動的策劃、管理、協(xié)調(diào)、控制與評價(jià)改進(jìn)進(jìn)程的設(shè)計(jì)上。對于規(guī)范的社團(tuán)活動，每一步該如何運(yùn)作、如何控制、如何實(shí)施，均應(yīng)形成一套有效準(zhǔn)則或規(guī)范，以約束群體活動，而不是漫無目的、毫無章法。另外，鑒于當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)使用混亂的局面，建立統(tǒng)一的內(nèi)部經(jīng)費(fèi)管理制度和財(cái)務(wù)監(jiān)督制度應(yīng)為其題中之義。完善社團(tuán)經(jīng)費(fèi)收入和支出制度，加強(qiáng)對社團(tuán)的財(cái)務(wù)監(jiān)管，嚴(yán)控活動經(jīng)費(fèi)的流向，審計(jì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)使用問題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用效率最大化。

三、人事機(jī)制變革：規(guī)范社團(tuán)文化發(fā)展的組織依托

“優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)骨干是創(chuàng)建優(yōu)秀社團(tuán)文化的重要保證。”關(guān)于社團(tuán)干部任用選拔機(jī)制，重點(diǎn)在于優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人和高素質(zhì)社團(tuán)干部的選拔培訓(xùn)。監(jiān)督和推動建立科學(xué)化、民主化、制度化學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔任用機(jī)制，注重培養(yǎng)善于理念創(chuàng)新、勇于組織改革、精于方案謀劃、勤于活動組織的思想和能力素質(zhì)之優(yōu)秀社團(tuán)管理者，是社團(tuán)文化不斷發(fā)展的組織基礎(chǔ)?！皩?shí)踐證明，一個學(xué)生社團(tuán)是否有活力和影響力，社團(tuán)組織者的能力和素質(zhì)是一個重要的因素。”因此，把學(xué)生社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)長期任務(wù)來抓，認(rèn)真研究其規(guī)律，合理運(yùn)用其作用與職能，是職業(yè)院校社團(tuán)骨干隊(duì)伍建設(shè)的根本要義。對此，有兩點(diǎn)需要注意：其一，針對“職校學(xué)生個性張揚(yáng)、自主獨(dú)立、思想活躍、推崇民主、渴望平等的個性特征”，社團(tuán)干部選拔任用機(jī)制應(yīng)堅(jiān)持公開公平公正、合法合理合情，最大限度地彰顯社團(tuán)文化的凝聚力和向心力。其二，社團(tuán)干部的培訓(xùn)也是其中之義，學(xué)校有必要定期舉辦社團(tuán)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)技巧，使他們在社團(tuán)活動中靈活應(yīng)對、游刃有余。

另外，職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展歷史較短、相關(guān)規(guī)范尚不健全，其發(fā)展必須依賴強(qiáng)有力的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的社團(tuán)指導(dǎo)教師是提高社團(tuán)活動質(zhì)量、推動社團(tuán)文化科學(xué)健康發(fā)展的重要保障。學(xué)生處（學(xué)生科）應(yīng)認(rèn)真研究本校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展特點(diǎn)與現(xiàn)狀，制定指導(dǎo)教師需求意向依據(jù)，與學(xué)校團(tuán)委協(xié)調(diào)分派專業(yè)指導(dǎo)教師。研究表明，責(zé)任心、專業(yè)技能、道德品質(zhì)、組織管理能力是指導(dǎo)教師能否成功指導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)因，一套激勵和促進(jìn)社團(tuán)指導(dǎo)教師的任用、選拔、評價(jià)、激勵與培養(yǎng)的機(jī)制是其發(fā)揮作用的外部保障。針對目前社團(tuán)指導(dǎo)教師地位不高、缺乏動力的問題，職業(yè)院校應(yīng)切實(shí)將指導(dǎo)時(shí)間、過程正式計(jì)入導(dǎo)師教學(xué)工作量，落實(shí)待遇或補(bǔ)貼，定期進(jìn)行培訓(xùn)，對作出突出貢獻(xiàn)的個人進(jìn)行表彰獎勵，將有助于導(dǎo)師積極性的調(diào)動。

四、價(jià)值觀塑造：強(qiáng)化社團(tuán)文化建設(shè)的情感支持

共同的社團(tuán)價(jià)值觀是社團(tuán)文化形成的精神核心。如果沒有一致的價(jià)值觀，就無法保證群體堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力和吸引力，直接影響到社團(tuán)活動的效果和社團(tuán)文化的生命力。有研究者指出，共同社團(tuán)價(jià)值觀包括責(zé)任意識、認(rèn)同意識、協(xié)同意識和創(chuàng)新意識的形成?；诼殬I(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化認(rèn)同感低、凝聚力弱的現(xiàn)實(shí)，其社團(tuán)共同價(jià)值觀的培育必須引起重視。

首先，責(zé)任意識問題，社團(tuán)成員對社團(tuán)的責(zé)任心是推動社團(tuán)文化發(fā)展的動力，它體現(xiàn)為一種使命感、獻(xiàn)身精神、忠貞，也是社團(tuán)內(nèi)部成員與社團(tuán)建立起的一種情感契約與信念承諾。它通過成員的行為予以表現(xiàn)，包括主動分擔(dān)責(zé)任，各司其職，分工合作，基于社團(tuán)發(fā)展的需要最大程度地奉獻(xiàn)自己。其次是認(rèn)同意識問題，它是社團(tuán)文化存在和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，“沒有認(rèn)同就沒有社團(tuán)文化”，也是社團(tuán)活動得以順利開展的最重要因素，在社團(tuán)活動中它體現(xiàn)在成員的一言一行之中，并貫穿于社團(tuán)活動和社團(tuán)管理的全過程。再次是協(xié)同精神問題，即參與、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)和合作，主要表現(xiàn)在成員之間、成員與干部之間、社團(tuán)不同部門之間、社團(tuán)之間。系統(tǒng)論認(rèn)為，組織有效運(yùn)行是系統(tǒng)內(nèi)各要素協(xié)同的結(jié)果。社團(tuán)也一樣，其成員的高度協(xié)同是社團(tuán)組織高效運(yùn)行的前提。最后是創(chuàng)新意識問題，主要體現(xiàn)于社團(tuán)的理念思維、制度規(guī)章、設(shè)計(jì)策劃、活動管理以及組織關(guān)系等方面。拼搏進(jìn)取的社團(tuán)理念、合理科學(xué)的管理制度、集思廣益的活動設(shè)計(jì)，往往是一個社團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展的顯著特征，而自由、平等、民主、競爭等社團(tuán)組織氛圍則能最大限度地調(diào)動社團(tuán)成員的積極性與創(chuàng)造性，促進(jìn)社團(tuán)文化的跨越式發(fā)展。

五、品牌經(jīng)營：奠定社團(tuán)文化建設(shè)的文化品位

品牌經(jīng)營是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的重要策略，自從被引入高校社團(tuán)管理領(lǐng)域以來，已不斷凸顯其在社團(tuán)文化建設(shè)中的獨(dú)特地位和作用。品牌經(jīng)營不僅可以為“社團(tuán)發(fā)展塑造形象、擴(kuò)大影響力和增強(qiáng)凝聚力等方面做貢獻(xiàn)，成功的社團(tuán)品牌甚至可以產(chǎn)生巨大的社會效應(yīng)與輻射價(jià)值”，可謂意義深遠(yuǎn)。具有職教特色的學(xué)生社團(tuán)文化創(chuàng)新根本上還是要在品牌經(jīng)營上下功夫，努力提升社團(tuán)質(zhì)量，打造特色社團(tuán)、精品社團(tuán)。

首先，增強(qiáng)社團(tuán)活動質(zhì)量，凸顯文化品牌。諸多實(shí)踐證明，一流的社團(tuán)往往需要高質(zhì)量、高品質(zhì)的社團(tuán)活動為載體，優(yōu)秀的社團(tuán)文化也往往是高質(zhì)量、高品質(zhì)社團(tuán)活動的體現(xiàn)和彰顯。沒有好的社團(tuán)活動就無所謂社團(tuán)文化。因此，職業(yè)院校必須注重提高社團(tuán)活動質(zhì)量。必須高度重視學(xué)生社團(tuán)的活動開展，弘揚(yáng)主旋律，提倡多樣化。積極采取措施為學(xué)生社團(tuán)開展活動搭建舞臺，拓展空間，提供條件。并在實(shí)踐中對學(xué)生社團(tuán)活動模式進(jìn)行積極有效的探索，強(qiáng)化活動品牌意識，努力打造社團(tuán)活動的精品。高質(zhì)量社團(tuán)活動的打造，應(yīng)本著如下重要理念，即主體價(jià)值觀正確、活動宗旨明確、特色突出、積極健康、有文化內(nèi)涵、學(xué)生參與性強(qiáng)、活動效果好、影響效益高、輻射效應(yīng)好，并積極為優(yōu)勢和特色項(xiàng)目的打造提供制度和物質(zhì)條件的充分保障，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉與文化理論提升，帶動學(xué)校社團(tuán)質(zhì)量的整體提升。

其次，必須著力于社團(tuán)文化品位的提升。對于職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)而言，可重點(diǎn)在社團(tuán)類型和社團(tuán)活動內(nèi)容尋求突破。職業(yè)院校異于普通高校，校內(nèi)大量存在著專業(yè)技能型社團(tuán)與個性興趣型社團(tuán)，而理論學(xué)習(xí)型與社會服務(wù)類社團(tuán)明顯不足，這就需要分類指導(dǎo)。對于專業(yè)技能型社團(tuán)，應(yīng)側(cè)重指導(dǎo)社團(tuán)進(jìn)行本位轉(zhuǎn)變，推動專業(yè)基礎(chǔ)技能向?qū)I(yè)核心技能過渡，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、技能提升，注重應(yīng)用性和科學(xué)性。個性興趣型社團(tuán)在發(fā)展學(xué)生興趣張揚(yáng)個性的同時(shí)應(yīng)注意政治方向和主流價(jià)值觀引導(dǎo)。大力扶持理論學(xué)習(xí)型和社會服務(wù)類社團(tuán)的發(fā)展，注重學(xué)術(shù)性、理論素養(yǎng)，以及社會實(shí)踐能力與社會化水平的提升。真正造就一支政治態(tài)度端正、思想價(jià)值觀正確、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、社會實(shí)踐能力過硬的社團(tuán)隊(duì)伍，并且發(fā)揮其輻射示范作用，推動職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。社團(tuán)活動的內(nèi)容，是基于其影響與效果而言的。關(guān)于這一點(diǎn)，職業(yè)院校應(yīng)堅(jiān)持政治性、思想性、教育性、創(chuàng)造性與實(shí)效性的統(tǒng)一，堅(jiān)持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，追求高雅、抵制庸俗，追求健康向上、抵制低級趣味，追求和諧審美、抵制沖突病態(tài)，切實(shí)提高社團(tuán)活動的文化品位，促進(jìn)社團(tuán)文化高層次發(fā)展。

另外，社團(tuán)文化品牌的打造，還有賴于社團(tuán)形象設(shè)計(jì)與推介。社團(tuán)形象設(shè)計(jì)與推介是推動社團(tuán)文化品牌形成的重要環(huán)節(jié)，它對社團(tuán)文化起著品牌形象宣傳與品牌價(jià)值內(nèi)化的作用。基于職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化底蘊(yùn)較淺，以及社團(tuán)文化發(fā)展不完善的現(xiàn)狀，合理的形象設(shè)計(jì)與推介無疑有助于其社團(tuán)文化的形成與發(fā)展。社團(tuán)形象突出體現(xiàn)在社名、社徽、社旗、社標(biāo)之中，“它的科學(xué)設(shè)計(jì)與推介，必須遵循社團(tuán)命名、揚(yáng)名、護(hù)名的原則”。命名應(yīng)注意反映宗旨和理念，并具有一定的文化含量，能為社會和社員所認(rèn)可；社團(tuán)形象的宣傳、社團(tuán)活動的展示以及社團(tuán)名聲的傳播其實(shí)就是揚(yáng)名的過程；護(hù)名需要具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感與責(zé)任心，以維護(hù)社團(tuán)形象與名譽(yù)為生命，注重細(xì)節(jié)，贏得尊重與信賴。

總而言之，職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)文化的建構(gòu)非朝夕之功，必須認(rèn)真研究其形成和發(fā)展規(guī)律，考慮本校辦學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，深入了解學(xué)生個性發(fā)展需求和社會發(fā)展需要，尤其是注意與企業(yè)行業(yè)發(fā)展需要相結(jié)合，努力打造具有職教特點(diǎn)的特色社團(tuán)文化和品牌社團(tuán)文化。職業(yè)院校社團(tuán)文化的創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是一項(xiàng)需要系統(tǒng)各要素協(xié)同的工作。上述對職業(yè)院校社團(tuán)文化發(fā)展的建議僅僅針對一般學(xué)?，F(xiàn)有問題所言，另一些層面如企業(yè)行業(yè)參與機(jī)制、社團(tuán)文化德育價(jià)值等并未涉及，一些問題如共同價(jià)值觀形成、制度設(shè)計(jì)等尚欠深入，有待后續(xù)進(jìn)一步研究。