陽(yáng)江：風(fēng)箏之鄉(xiāng)的教育藍(lán)天

為了促進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展，陽(yáng)江市“舉全市之力開(kāi)展創(chuàng)建省教育強(qiáng)市工作”，始終把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置，不斷加大教育投入力度，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，并開(kāi)通項(xiàng)目審批“綠色通道”（以破解創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目審批難題），著力解決弱勢(shì)群體教育問(wèn)題，大力促進(jìn)教育信息化發(fā)展。目前，全市48個(gè)鎮(zhèn)（街道）已有41個(gè)完成了教育“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)，教育強(qiáng)鎮(zhèn)覆蓋率達(dá)85%。2015年12月9日，觀察團(tuán)一行到達(dá)陽(yáng)江，陽(yáng)江市長(zhǎng)丘志勇接受了專訪。

記者：聽(tīng)說(shuō)您曾在中山大學(xué)任教過(guò)，您是怎樣看待地區(qū)教育發(fā)展的？陽(yáng)江市在教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”工作中，有何特色舉措？

丘志勇：地區(qū)教育影響廣東教育發(fā)展全局，所謂“水漲船高”，應(yīng)予以高度重視。我市屬欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須大力發(fā)展教育，這是一個(gè)地區(qū)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。在教育“創(chuàng)強(qiáng)”方面，為破解創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目審批難題，我市把教育“創(chuàng)強(qiáng)”項(xiàng)目建設(shè)作為簡(jiǎn)政放權(quán)的突破口，市政府出臺(tái)《關(guān)于加快全市中小學(xué)校舍建設(shè)項(xiàng)目審批的意見(jiàn)》，為教育創(chuàng)強(qiáng)校舍建設(shè)項(xiàng)目審批開(kāi)設(shè)“綠色通道”，將審批時(shí)限由原來(lái)的310天縮短到43天。市直各有關(guān)部門(mén)積極配合，對(duì)校舍建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“一站式”審批。這是陽(yáng)江市的特殊舉措，為教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

記者：我們了解到陽(yáng)江市有比較多的留守兒童，請(qǐng)問(wèn)陽(yáng)江市委、市政府是怎樣解決弱勢(shì)群體教育問(wèn)題的？

丘志勇：弱勢(shì)群體教育問(wèn)題是欠發(fā)達(dá)地區(qū)的重要問(wèn)題之一，陽(yáng)江市委、市政府對(duì)此高度重視，制定并執(zhí)行了有效的解決方案。一是不斷加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛(ài)體系建設(shè)。比如每個(gè)鎮(zhèn)建起1所以上規(guī)模較大的寄宿學(xué)校，保障留守兒童能受到正常的良好教育。二是著力解決“三殘”少年兒童關(guān)愛(ài)教育。近年來(lái)全市投入約7355萬(wàn)元，推進(jìn)5所特殊教育學(xué)校建設(shè)。2014年底，全市適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)92.91%，比全省平均水平高9.91個(gè)百分點(diǎn)。弱勢(shì)群體教育問(wèn)題的解決，有利于陽(yáng)江市義務(wù)教育均衡發(fā)展，并為“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。

記者：請(qǐng)您結(jié)合本地的具體做法談?wù)勅绾未龠M(jìn)地方教育的長(zhǎng)足發(fā)展。陽(yáng)江市在教育“創(chuàng)強(qiáng)”方面還有哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)？

丘志勇：當(dāng)今時(shí)代是信息時(shí)代，教育必須與時(shí)俱進(jìn)。我市不斷加快推進(jìn)教育裝備配置和教育信息化建設(shè)，所有學(xué)?！八氖乙粓?chǎng)五有”裝備按標(biāo)準(zhǔn)配備。推進(jìn)“三通a兩平臺(tái)”工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、數(shù)字化教育資源“班班通”和實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”，讓教育資源互聯(lián)互通。在教育創(chuàng)強(qiáng)這條路上，我們?cè)阶咴巾?、越走越遠(yuǎn)，各方面都有了可喜的變化，比如教育基礎(chǔ)設(shè)施大大改善，師資隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)，等等。取得這些成績(jī)，一是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自推動(dòng)，二是多渠道籌措資金，還有就是強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，大力實(shí)施“強(qiáng)師興教”工程。

點(diǎn)評(píng)：

陽(yáng)江市自實(shí)施教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”戰(zhàn)略三年來(lái)，舉全市之力開(kāi)展創(chuàng)建省“教育強(qiáng)市”工作，成效顯著，影響深遠(yuǎn)。在弱勢(shì)群體教育問(wèn)題解決方面，更是傾盡心力，攻堅(jiān)克難，為留守兒童與“三殘”少年撐出一片教育藍(lán)天。而教育信息化發(fā)展的重要舉措，則體現(xiàn)出陽(yáng)江市委、市政府的高瞻遠(yuǎn)矚與準(zhǔn)確定位。相信陽(yáng)江市在完成本地教育“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)的基礎(chǔ)上，必能進(jìn)一步推動(dòng)地方教育的高位均衡發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)省、打造南方教育高地做出更大貢獻(xiàn)。

——廣東省人民政府教育督導(dǎo)室主任督學(xué) 那佳