高校多功能演播廳建設(shè)與發(fā)展研究

常家榭

摘 要：校園文化建設(shè)是高校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的重要組成元素之一，先進(jìn)的多功能演播廳越來(lái)越成為了高校的標(biāo)志性建筑。多功能演播廳從功能定位上可以分為大中小三種，可以滿足高校教學(xué)、會(huì)議、大型文藝表演等需要。高校多功能演播廳正處在發(fā)展時(shí)期，隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，多功能演播廳在建設(shè)、功能上逐步在發(fā)展，為促進(jìn)高校教育發(fā)展提供了重要平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：高校；多功能演播廳；定位；設(shè)計(jì)；發(fā)展展望

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）12-0179-02

隨著世界經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，我國(guó)教育事業(yè)也早已迎來(lái)了郁郁蔥蔥的春天。高校是我國(guó)培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才的神圣殿堂，為了培養(yǎng)符合現(xiàn)代化社會(huì)的高端型人才許多高校都進(jìn)行了教育體制的改革，由傳統(tǒng)的、封閉式的老式教育轉(zhuǎn)變成信息化、開(kāi)放化、高效化的新型教育體制。多功能學(xué)術(shù)演播廳是現(xiàn)代化教育的教學(xué)設(shè)施，它開(kāi)放性強(qiáng)、使用效果好，是當(dāng)代高校中最受歡迎的教育設(shè)施之一。

一、高校多功能演播廳的功能定位

多功能演播廳是學(xué)校發(fā)展的根基，任何一所學(xué)校在建設(shè)的過(guò)程中，都要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃。多功能演播廳是學(xué)校建筑中標(biāo)志性的建筑，其發(fā)展與功能定位越來(lái)越受到高校的關(guān)注。

（一）學(xué)校小型會(huì)議、學(xué)術(shù)會(huì)議為主的多功能報(bào)告廳

多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳是學(xué)校對(duì)外交流的窗口，是構(gòu)建信息化建設(shè)的主要橋梁，是學(xué)校與學(xué)校、院系與院系、教師與教師、教師與學(xué)生等溝通交流的良好平臺(tái)。多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳的教學(xué)系統(tǒng)中包含了視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)等多媒體系統(tǒng)，這些功能在高校的日常教學(xué)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中都起到了不可替代的作用。下面就多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳的常用功能做以下簡(jiǎn)單介紹。

1.用于舉行網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議。舉行網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議是近年來(lái)很多單位都在應(yīng)用的信息化辦公手段，它不僅縮短了空間距離也在場(chǎng)地布置節(jié)省資源，而多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳早已將網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的功能納入其中。

2.用于多媒體教學(xué)。多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳之所以稱作“多功能”是因?yàn)槠渲邪嗽S多教學(xué)設(shè)施，例如多媒體教學(xué)設(shè)備，利用多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行多媒體教學(xué)是十分簡(jiǎn)單的事情。

3.用于學(xué)術(shù)報(bào)告講座。從名字就能知道多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳最主要的一個(gè)用途就是進(jìn)行舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告演講等活動(dòng)，是一個(gè)最佳學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。

（二）學(xué)校中型會(huì)議、小型文藝活動(dòng)為主的多功能演播廳

目前，許多高校中都建設(shè)了中型會(huì)議、小型文藝活動(dòng)為主多功能演播廳，尤其是一些藝術(shù)院校，因?yàn)檫@類多功能演播廳在藝術(shù)院校的日常教學(xué)中起到了非常大的作用。

一些高校根據(jù)多功能演播廳開(kāi)展了一系列相關(guān)的課程，例如燈光設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置、攝像技術(shù)的應(yīng)用以及舞臺(tái)指導(dǎo)等課程。利用演播廳進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們可以進(jìn)行實(shí)際操作，使多種教學(xué)模式相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手技能和拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力有著十分重要作用。在演播廳進(jìn)行教學(xué)，教師著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及知識(shí)技能的掌握，讓學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，這樣可以使學(xué)生在以后的工作中能夠更好地與各個(gè)部門、人員進(jìn)行溝通，提高工作效率。

演播廳的教學(xué)模式在很大程度上拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，拉近了學(xué)習(xí)與工作的距離。同時(shí)，使一些即將畢業(yè)的學(xué)生提前進(jìn)入工作的狀態(tài)，更早地適應(yīng)工作的節(jié)奏。

（三）學(xué)校大型會(huì)議、各類文體演出為主的多功能劇場(chǎng)

目前，在中國(guó)的各大高校中應(yīng)用于學(xué)校大型會(huì)議、各類文體演出為主的多功能劇場(chǎng)已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，高校劇場(chǎng)是各大高校中較為重要的建筑物之一，它有著重要而且不可替代的作用。它的功能十分強(qiáng)大，通用性強(qiáng)可以一次性容納上千人共同參加會(huì)議、演出等活動(dòng)。

多功能劇場(chǎng)在大學(xué)校園里有著舉足輕重的地位，在高校承辦大型會(huì)議，它則顯示出無(wú)可替代的作用。例如遼寧省交通高等?？茖W(xué)校的學(xué)生素質(zhì)教育中心千人禮堂，標(biāo)準(zhǔn)的劇場(chǎng)式舞臺(tái)，完善的音響設(shè)施及基本的演出燈光，是舉行大型會(huì)議和晚會(huì)的不二之選。

二、高校多功能演播廳的設(shè)計(jì)研究

（一）小型多功能報(bào)告廳的前期設(shè)計(jì)

1.音響系統(tǒng)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化時(shí)代已經(jīng)逐漸融入人們的生活，在音頻領(lǐng)域中數(shù)字技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用，這使得聲信號(hào)的質(zhì)量有了很大的提高，同時(shí)多功能報(bào)告廳的音質(zhì)也取決于室內(nèi)擴(kuò)聲系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)要注意根據(jù)人耳的聽(tīng)覺(jué)特性進(jìn)行合理規(guī)范的設(shè)計(jì)，其次還應(yīng)該以觀眾座位席的建聲條件作為擴(kuò)聲設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，最后設(shè)計(jì)還應(yīng)該以音質(zhì)、響度、傳聲效果以及穩(wěn)定性等重要因素進(jìn)行合理化優(yōu)化設(shè)計(jì)。小型多功能報(bào)告廳的音響系統(tǒng)的選擇也十分重要，而揚(yáng)聲器的設(shè)計(jì)則是整個(gè)音響系統(tǒng)的設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵所在。揚(yáng)聲器的布置方式一般分為分散式和集中式以及兩種方式混合使用的三種方式。

2.燈光系統(tǒng)。小型多功能報(bào)告廳因拍攝錄像任務(wù)較多，對(duì)室內(nèi)的燈光光源要求較高，且光源布局合理。三基色燈具因具有發(fā)光柔和、亮度均勻、無(wú)頻閃、能見(jiàn)度高、功耗小等特點(diǎn)，廣泛地應(yīng)用于小型的報(bào)告廳及演播廳。

（二）中型多功能演播廳的設(shè)計(jì)研究

1.音響系統(tǒng)。在中型多功能演播廳中，音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)是很重要的環(huán)節(jié)。從調(diào)音臺(tái)選取上，一般選擇中型擴(kuò)音調(diào)音臺(tái)為主，將各音源經(jīng)合適的響度平衡、頻率補(bǔ)償、效果配置以及聲像定位等方面的調(diào)整后，混成這一組立體聲信號(hào)，送入功放進(jìn)行擴(kuò)音。用于會(huì)議或廣播發(fā)送等場(chǎng)合。按照輸入路數(shù)可選擇4到8輸入通道數(shù)，根據(jù)需要舒服通道性能、結(jié)構(gòu)相同，每個(gè)輸入通道可接受一路話筒或者音源信號(hào)。

2.燈光系統(tǒng)。在中型多動(dòng)能劇場(chǎng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該通過(guò)不同的燈光技術(shù)手段將演出當(dāng)中的場(chǎng)景、空間、氣氛、感情充分地體現(xiàn)出來(lái)。一般情況下主要燈光要從物體正面投射過(guò)來(lái)，呈30度至45度左右，由于中型多動(dòng)能劇場(chǎng)的屏幕大小緣故，對(duì)燈光的效果、平衡、光強(qiáng)等都要考慮全面。要選擇可靠性高的燈光設(shè)備，最好功能完善，調(diào)整方便。具備燈具調(diào)光等功能以使燈光師更好的藝術(shù)創(chuàng)作背景。并且設(shè)計(jì)最好有超前性，這樣在后期的使用當(dāng)中，能夠方便地維護(hù)升級(jí)修改。在布局當(dāng)中考慮好是否合理設(shè)計(jì)燈光系統(tǒng)輸出端的分配和布局，已經(jīng)布局的燈具是否良好。特效和烘托光要準(zhǔn)備妥當(dāng)，以應(yīng)對(duì)不同節(jié)目場(chǎng)景的需要。

（三）大型多動(dòng)能劇場(chǎng)的設(shè)計(jì)研究

1.音響系統(tǒng)。大型多動(dòng)能劇場(chǎng)一般指一般能容納千人以上。在目前的大型多動(dòng)能劇場(chǎng)中，音響的擴(kuò)聲系統(tǒng)應(yīng)該要能達(dá)到較高的水平，音響系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要能滿足樂(lè)器交響會(huì)、民族音樂(lè)會(huì)、大型合唱曲目、曲藝晚會(huì)、綜合晚會(huì)等的需求。音源部分要提供兩個(gè)獨(dú)立的調(diào)音臺(tái)。分別是主調(diào)音臺(tái)和輔助調(diào)音臺(tái)。這二者可以完全獨(dú)立，選擇一個(gè)單獨(dú)使用，也可以互相搭配使用。場(chǎng)地的系統(tǒng)配置要統(tǒng)一，功放與揚(yáng)聲器指標(biāo)需相匹配。劇場(chǎng)內(nèi)主擴(kuò)聲應(yīng)該選用獨(dú)立的左、中、右三個(gè)聲道。舞臺(tái)監(jiān)聽(tīng)部分，除主監(jiān)聽(tīng)外還應(yīng)按照舞臺(tái)進(jìn)深尺寸合理增加側(cè)補(bǔ)聲監(jiān)聽(tīng)，從而滿足保證音響系統(tǒng)的聲音效果。

2.燈光系統(tǒng)。燈光的造型和合理使用直接關(guān)系到節(jié)目的質(zhì)量。根據(jù)舞臺(tái)的位置，舞臺(tái)的基本燈光可以分為面光燈，耳光燈、側(cè)光燈、逆光燈、腳光燈、散光燈及天幕燈等。根據(jù)光的投射方向分為泛光燈聚光燈。燈光的運(yùn)用烘托著舞臺(tái)的效果。在大型多動(dòng)能劇場(chǎng)中，燈光系統(tǒng)應(yīng)該由電腦調(diào)光臺(tái)，電腦燈具，傳統(tǒng)舞臺(tái)燈具，會(huì)議三基色燈等基本照明燈構(gòu)成，在主席臺(tái)前面燈光槽中設(shè)置面光區(qū)，采用電腦換色燈投射到表演廳前部表演區(qū)。要以場(chǎng)地環(huán)境為基礎(chǔ)，利用各種燈具和燈光控制系統(tǒng)進(jìn)行布局，使燈光更好地表現(xiàn)舞臺(tái)的效果。在布光成功后要對(duì)燈具嚴(yán)格檢查安全質(zhì)量、線路系統(tǒng)等，確保各電路通暢完好。

三、高校多功能演播廳的發(fā)展展望

在高校當(dāng)中，多功能演播廳的意義絕對(duì)不僅于大型音樂(lè)會(huì)、晚會(huì)的演出使用。在某些專業(yè)的教學(xué)中，演播廳是最好的操作實(shí)踐地點(diǎn)。在不少高校當(dāng)中相繼開(kāi)設(shè)了一批影視、新聞等專業(yè)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)課程的安排在演播廳為學(xué)生展現(xiàn)如照明技術(shù)、燈光技術(shù)、音頻制作、電視攝像等內(nèi)容課程。一方面可以加深學(xué)生對(duì)理論方面的理解，另一方面實(shí)踐操作能更加使學(xué)生對(duì)專業(yè)的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)。并且在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，信息化技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，演播廳將會(huì)更加數(shù)字化，設(shè)備更加先進(jìn)。通過(guò)視頻系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)等的更新，將減少大型模擬電路的消耗以及費(fèi)用去維護(hù)修理。各方面的數(shù)字化都能使多功能演播廳在未來(lái)更加趨于一體化，一個(gè)設(shè)備就能操控多種形式的效果，實(shí)現(xiàn)更多功能的同時(shí)操作。所以，未來(lái)高校多功能演播廳將會(huì)更加先進(jìn)并且具有教學(xué)意義的存在。