新時(shí)期研究生輔導(dǎo)員素質(zhì)結(jié)構(gòu)探討

程慧敏

摘 要：素質(zhì)反映的是各種心理品質(zhì)的綜合結(jié)構(gòu)。研究生輔導(dǎo)員具備良好的素質(zhì)、合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu)是履行其崗位職責(zé)、做好研究生思想政治教育工作的基礎(chǔ)和前提條件。文章結(jié)合筆者自身工作，探討了新時(shí)期研究生輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：研究生；輔導(dǎo)員；素質(zhì)結(jié)構(gòu)

中圖分類號(hào)：G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）06-0184-01

從某種意義上講，高校輔導(dǎo)員工作做的好壞直接關(guān)系到高校的穩(wěn)定和社會(huì)的發(fā)展，因此，作為研究生輔導(dǎo)員，只有充分認(rèn)識(shí)變化了的形式、任務(wù)和環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自身的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)創(chuàng)新工作方法，才能勝任新時(shí)期的研究生輔導(dǎo)員這個(gè)重要職位。結(jié)合自身工作，筆者認(rèn)為，高校研究生輔導(dǎo)員主要應(yīng)具備以下素質(zhì)：

一、政治素質(zhì)

研究生群體年齡相對(duì)較大，社會(huì)閱歷較豐富，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性和多變性更加明顯，并已基本形成較為成熟的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這就要求研究生輔導(dǎo)員必須具備較高的思想政治素質(zhì)。比如要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義道路的合理性、合法性和優(yōu)越性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，認(rèn)同黨對(duì)高等教育的領(lǐng)導(dǎo)，形成堅(jiān)定地政治立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致，貫徹落實(shí)各項(xiàng)政府，完成各項(xiàng)具體任務(wù)，服務(wù)國(guó)家和高校的大局，服務(wù)人才培養(yǎng)的大局，自覺(jué)同一切違背黨的路線、方針和政策的言論和行為作斗爭(zhēng)，熟悉中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的思想精髓，積極探索研究生思想政治教育規(guī)律，拓展思想政治教育的廣度和深度，充實(shí)研究生思想政治教育的內(nèi)容和內(nèi)涵，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和有效性，提升思想政治教育的吸引力和感染力等等。只有這樣，才能為黨的教育事業(yè)朝正確方向發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

二、道德素質(zhì)

新世紀(jì)需要培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑，在培養(yǎng)過(guò)程中，要求研究生輔導(dǎo)員要具有高尚的道德素質(zhì)。首先，研究生輔導(dǎo)員要樹(shù)立起符合時(shí)代要求和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的德育觀，具有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，輔導(dǎo)員工作也是如此。其次，研究生輔導(dǎo)員要注重文明修身，品行端正，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，能正確處理好個(gè)人與國(guó)家、集體與他人的關(guān)系；還要具備良好的師德用戰(zhàn)略性思維和前瞻性眼光，認(rèn)清當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)清國(guó)家和社會(huì)對(duì)人對(duì)需求的走向，認(rèn)清研究生輔導(dǎo)員的使命感和責(zé)任感，并將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

三、知識(shí)與文化素質(zhì)

知識(shí)與文化素質(zhì)是研究生輔導(dǎo)員做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)，因?yàn)檩o導(dǎo)員與研究生的接觸中，會(huì)涉及學(xué)習(xí)、生活、文化、道德、感情、心理等各種各樣的問(wèn)題，研究生在校期間難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困惑和壓力，需要研究生輔導(dǎo)員及時(shí)發(fā)展，及時(shí)解決。首先，思想政治教育學(xué)的知識(shí)和理論體系是研究生輔導(dǎo)員專業(yè)知識(shí)的核心內(nèi)容，要想成為一名合格的研究生輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該掌握扎實(shí)的思想政治教育專業(yè)知識(shí)。其次，要借鑒、吸收其他相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)和方法，其中，一是研究生事務(wù)管理的知識(shí)和方法；二是心理健康教育的知識(shí)和方法；三是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的知識(shí)和方法。同時(shí)，還要積極借鑒國(guó)（境）外社會(huì)教育和研究生教育研究的科學(xué)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我們不能照搬、照套這些理論知識(shí)和應(yīng)用方法，但應(yīng)當(dāng)充實(shí)到研究生輔導(dǎo)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去，作為進(jìn)行研究生思想政治教育比較研究的重要內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情條件，開(kāi)創(chuàng)研究生思想政治教育工作的新局面。

四、能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)

新世紀(jì)要培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，研究生輔導(dǎo)員工作的成效如何，關(guān)鍵取決于輔導(dǎo)員能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，這意味著要求研究生輔導(dǎo)員具備相當(dāng)程度的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備多種知識(shí)技能，成為復(fù)合型人才。筆者認(rèn)為，研究生輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下幾點(diǎn)能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)要求：（1）表達(dá)能力。表達(dá)能力是研究生輔導(dǎo)員職業(yè)能力的重要方面，分為語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力上，對(duì)于研究生輔導(dǎo)員的要求主要包括兩個(gè)方面：簡(jiǎn)練清楚和風(fēng)格適當(dāng)。因?yàn)闊o(wú)論是向上級(jí)匯報(bào)工作，還是對(duì)下開(kāi)展工作，都需要必要的文字表達(dá)能力。（2）組織、管理與協(xié)調(diào)能力。研究生輔導(dǎo)員作為基層的教育管理者，組織能力是一項(xiàng)重要的專業(yè)素質(zhì)。研究生輔導(dǎo)員由于所帶研究生數(shù)量比較大，每個(gè)學(xué)生的性格、家庭環(huán)境、思想狀況等都不一樣，這就要求研究生輔導(dǎo)員既有極強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。（3）理論研究創(chuàng)新能力。首先，研究生輔導(dǎo)員要具備科學(xué)研究的一般能力；其次，研究生輔導(dǎo)員要結(jié)合自己的工作需要和個(gè)人特長(zhǎng)，積極開(kāi)展專題研究，逐步明確自己的研究方向；最后，研究生輔導(dǎo)員要不斷積累向?qū)＜倚桶l(fā)展的研究潛力。（4）運(yùn)用信息技術(shù)的能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)成為研究生人際溝通的重要途徑之一，運(yùn)用信息技術(shù)能力應(yīng)成為研究生輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作必備的基本能力之一。

五、健康素質(zhì)

這里的健康包括身體健康和心理健康兩方面。研究生輔導(dǎo)員身心健康水平對(duì)其思想教育工作的有效性具有不容忽視的影響。由于輔導(dǎo)員工作工作任務(wù)繁雜、瑣碎，加之突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，這就要求：第一，身體素質(zhì)。俗話說(shuō)的好：身體是革命的本錢(qián)。這句話用在對(duì)輔導(dǎo)員的要求上非常恰當(dāng)。由于工作任務(wù)繁重，周末加班平時(shí)加點(diǎn)對(duì)于研究生輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)是很正常的事，因此研究生輔導(dǎo)員必須要具有良好的身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。第二，研究生輔導(dǎo)員不僅要身體好，更應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，有效地、富有建設(shè)性地發(fā)展和完善個(gè)人生活、提高心理素質(zhì)，這包括完善自我意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員角色。培養(yǎng)廣泛的興趣、愛(ài)好，積極參加學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，培養(yǎng)與他人及社會(huì)環(huán)境和諧相處的情緒情感，培養(yǎng)較高的自信心和接受現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的勇氣，培養(yǎng)專注于自己的工作和學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

（作者單位：徐州醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]陳正桂.研究生輔導(dǎo)員角色素質(zhì)結(jié)構(gòu)探析[J].樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（08）.

[2]劉一丹.角色定位下對(duì)研究生輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求[J].科教文匯（上旬刊），2013（04）.