現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用

李靜文

摘 要：在高校體育教學(xué)中引進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)是一種全新的教學(xué)模式，能夠?qū)崿F(xiàn)高校教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。本文首先分析了現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)應(yīng)用中存在的問題，進(jìn)而提出了現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)；高校體育教學(xué)；問題；對(duì)策

現(xiàn)代教育技術(shù)就是運(yùn)用現(xiàn)代化的教育理念，通過信息技術(shù)等對(duì)教學(xué)資源和教學(xué)過程進(jìn)行優(yōu)化配置，提高高校體育教學(xué)的質(zhì)量?，F(xiàn)代教育技術(shù)主要是針對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)的思想觀念、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)氛圍等來說的，旨在提高高校體育教學(xué)的總體辦學(xué)水平。

1 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)應(yīng)用中存在的問題

1.1 硬件設(shè)施的投入使用不能及時(shí)為體育實(shí)踐課服務(wù)

傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)是在室外進(jìn)行的，對(duì)于理論知識(shí)的講解通常也都是在室外進(jìn)行。現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用改變了傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)模式。隨著計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體設(shè)備的引進(jìn)，高校體育教學(xué)也將這種先進(jìn)的教學(xué)方法應(yīng)用到了體育教學(xué)中。但是由于多媒體教室的活動(dòng)范圍相對(duì)較小，對(duì)于體育這種需要肢體活動(dòng)的課程顯然不太適應(yīng)，體育課程通常都需要一些運(yùn)動(dòng)器械，因此，多媒體教室不能為體育教學(xué)使用。因此，高校應(yīng)該建立一個(gè)專門適合體育教學(xué)的多媒體教室。

1.2 體育師資隊(duì)伍自身的素質(zhì)、觀念與能力有待提高

由于傳統(tǒng)思想觀念的束縛，很多高校體育教師對(duì)現(xiàn)代化的教育技術(shù)不感興趣，他們還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)理念上，造成了教師自身能力低下，影響了現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的發(fā)展。此外，由于很多體育教師不愿意進(jìn)行再學(xué)習(xí)，對(duì)于一些新鮮的教學(xué)技術(shù)也不敢進(jìn)行嘗試，同時(shí)還缺少計(jì)算機(jī)和多媒體操作技能，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)更是望而卻步。還有一部分高校教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)表現(xiàn)出了一定的喜愛，但是由于在運(yùn)用階段產(chǎn)生了一些問題，就產(chǎn)生了退縮的心理，結(jié)果出現(xiàn)了半途而廢的局面。當(dāng)然，在高校體育教學(xué)的師資隊(duì)伍中還存在一部分教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)持肯定的態(tài)度，他們也具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。

2 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策

2.1 加大硬件設(shè)施的投入

首先，要加強(qiáng)高校體育場(chǎng)地和相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)。體育場(chǎng)地建設(shè)是提升高校體育教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)，各個(gè)高校要根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)。但是由于高校的經(jīng)費(fèi)是有限的，因此高校要合理安排在場(chǎng)地設(shè)施方面的投入。其次，增加高校多媒體教室的數(shù)量。多媒體教學(xué)的進(jìn)行必須要有多媒體教室作為載體。多媒體教室內(nèi)的設(shè)施包括計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、音響設(shè)施、數(shù)字顯示器等。但是由于高校資金投入不足，導(dǎo)致高校多媒體教室數(shù)量不足，影響了高校體育課程現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，因此，高校要加大多媒體教室的投入。再次，加大校園網(wǎng)建設(shè)力度。通過校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)校網(wǎng)站了解體育教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還可以對(duì)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行宣傳，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，讓高校學(xué)生真正意識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮的強(qiáng)大功效。最后，建立體育信息交流平臺(tái)。通過體育信息交流平臺(tái)的建立，學(xué)生可以與教師解決一些體育教學(xué)中遇到的問題。另外，教師還可以利用網(wǎng)上信息平臺(tái)與相關(guān)學(xué)者交流學(xué)術(shù)問題，提升自身的教學(xué)技能。此外，信息交流平臺(tái)的建立也可以加強(qiáng)各個(gè)高校之間的交流和合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.2 加強(qiáng)教師綜合能力培訓(xùn)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，能夠提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。多數(shù)高校體育教師的計(jì)算機(jī)操作能力相對(duì)較弱，以至于對(duì)多媒體技術(shù)的掌握不是很熟練。因此，要加強(qiáng)高校體育教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使他們掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)軟件制作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)計(jì)等技能。此外，高校還可以為教師提供一些學(xué)術(shù)交流會(huì)和研討會(huì)，便于教師解決一些教學(xué)中遇到的問題。同時(shí)也可以堅(jiān)持“引進(jìn)來”戰(zhàn)略，聘請(qǐng)校外一些專家、學(xué)者到校進(jìn)行演講、授課，提高高校體育教師的教學(xué)能力。

2.3 提高現(xiàn)代教育技術(shù)軟件環(huán)境

現(xiàn)代教育技術(shù)軟件環(huán)境包括多媒體教學(xué)資源庫、多媒體課件的制作、網(wǎng)絡(luò)體育課程三個(gè)方面。要提高現(xiàn)代教育技術(shù)，可以從以下這三個(gè)方面做起。第一，要加強(qiáng)多媒體教學(xué)資源庫建設(shè)。多媒體教學(xué)資源庫包括相關(guān)課件、電子教材、體育相關(guān)圖片、各種競(jìng)技視頻、比賽數(shù)據(jù)資料等，多媒體教學(xué)資源庫的建立是需要多方面共同努力的，首先，需要教師和學(xué)生主動(dòng)對(duì)體育資源進(jìn)行搜索，然后再請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行加工、整理，也可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與其他各高校進(jìn)行交流，提高數(shù)據(jù)教學(xué)資源庫的使用率。其次，要加強(qiáng)高校體育教師的多媒體課件制作能力。受傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的影響，高校體育教師在多媒體課件制作方面還存在一定的不足，同時(shí)也由于高校體育教師對(duì)電腦知識(shí)的掌握不熟練，導(dǎo)致高校體育教師不愿意用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，因而也就對(duì)高校體育教學(xué)中的課件制作不感興趣。所以，高校在體育教研組要安排一些既懂得計(jì)算機(jī)又懂得體育專業(yè)知識(shí)的教師進(jìn)行課件制作。同時(shí)，要對(duì)其他教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，教給他們最基本的課件制作技能，便于教師以后進(jìn)行操作。最后，加大高校體育網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)可以改變過去傳統(tǒng)的高校體育課程的局限性，實(shí)現(xiàn)體育課程的資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主能力。但是由于高校資金有限，造成了高校網(wǎng)絡(luò)體育課程的開發(fā)不順暢。同時(shí)，由于專業(yè)教師隊(duì)伍缺乏，也影響了高校網(wǎng)絡(luò)體育課程的建設(shè)，因此加強(qiáng)高校體育網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。

3 結(jié)束語

總之，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校的體育教學(xué)也要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。我們要利用國(guó)外的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分結(jié)合我國(guó)高校的實(shí)際，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到高校體育教學(xué)中來：首先要加大硬件設(shè)施的投入，其次要加強(qiáng)教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的培訓(xùn)，最后還要提高現(xiàn)代教育技術(shù)軟件環(huán)境，將現(xiàn)代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中充分利用，促進(jìn)高校體育教學(xué)的健康、和諧發(fā)展。

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