民辦高校二級學院黨建與大學生思想政治教育工作思考

摘 要：文章圍繞民辦高校二級學院黨建與大學生思想政治教育工作問題，以現(xiàn)狀與歷史回顧為切入點，在此基礎(chǔ)上闡述了民辦高校二級學院黨建與大學生思想政治教育工作的總體目標、思路與措施。

關(guān)鍵詞：高校；二級學院；黨建；思想政治教育

1 現(xiàn)狀與歷史回顧

在校黨委、校學生處、校團委的正確領(lǐng)導下，該二級學院黨建與大學生思想政治教育工作深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以人才培養(yǎng)為中心，以服務(wù)大局，服務(wù)師生，服務(wù)教學為宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，在輔導員隊伍建設(shè)、學生管理與服務(wù)、思想政治教育、校園文化建設(shè)、黨建等方面做了大量扎實而富有成效的工作，為人才培養(yǎng)和學校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展，為建設(shè)高水平大學做出了應有的貢獻。

1.1 黨建工作

①科學治院能力顯著增強。院黨總支成員注重學習，善于學習，及時更新觀念，潛心研究民辦教育的辦學規(guī)律，堅持以人為本，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學治院、依法治院、民主治院的能力日益凸顯。

②活動方式和教育手段豐富多樣。加強了院黨總支、支部定期的政治學習和研討，干部和教職工的政策理論水平明顯提高。通過開辟“客座教授講壇”、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、幫扶支援弱勢群體、參觀愛國主義傳統(tǒng)教育基地等活動，增強了干部和教職工的黨性，提高了管理水平和工作效率，有力促進了教育教學。

③基層黨組織建設(shè)更加健全。根據(jù)院黨總支的實際情況，成立了學生和教工兩個黨支部。基層黨組織基本覆蓋到全院教職工和學生各個層面，基本健全了黨的基層組織建設(shè)。

④黨員隊伍不斷壯大。隨著學院辦學規(guī)模的擴大，教工和學生黨員的數(shù)量不斷增長。目前在校學生黨員11人，占在校學生總數(shù)的2%；教職工黨員16人，占教工總數(shù)的67%。

⑤全院風氣明顯好轉(zhuǎn)。2011—2015年，學院黨校共開辦5期入黨積極分子培訓班，全院參與培訓的學生200余人，教工5人。經(jīng)過黨校培訓的師生在日常的學習、生活中起到了表率作用，為營造和諧的教風、學風、校風起到了重要作用。

1.2 大學生思想政治教育工作

①大學生思想政治教育不斷加強，學生綜合素質(zhì)明顯提高。院黨總支始終堅持將“三育人”工作貫穿于教學、管理、服務(wù)的全過程，采取了一系列措施全面貫徹落實中央16號文件和省委8號文件精神，進一步加強和改進了大學生思想政治教育。以道德教育為核心，愛國主義教育為重點，深化主題教育活動，全方面、多角度地對學生進行思想政治教育。本著在常規(guī)工作中謀創(chuàng)新，在平凡工作中求發(fā)展的理念，堅持每年主題教育推陳出新。“感恩教育”已經(jīng)深入人心，基本形成學院學生教育品牌。

②安全穩(wěn)定實現(xiàn)百分百。實現(xiàn)了安全穩(wěn)定100%；學院畢業(yè)生文明離校形成風尚；心理健康教育工作扎實推進。

③規(guī)范化管理又上新臺階。2011—2015年把“嚴格依法辦事，規(guī)范工作程序”納入學生工作思路，推出規(guī)范管理工程；學費催繳、清理工作連續(xù)五年超額完成了學校指定的繳費率目標。

④輔導員隊伍建設(shè)開辟新局面。配備專職輔導員6人，其中5人第一學歷為碩士畢業(yè)生，形成一支富有朝氣和活力的、穩(wěn)定的、規(guī)模化的學生工作干部隊伍；1人獲得遼寧省輔導員“談心談話”先進個人稱號，1人被評為大連市先進思想政治教育工作者，1人被評為遼寧省家訪先進個人，1人被評為遼寧省暑期社會實踐先進個人。

⑤學風建設(shè)穩(wěn)步推進。2012年11月制定《信息科學學院學困生管理方案》文件，形成全院輔導員和任課教師齊抓共管學風的良好格局，學風狀況持續(xù)出現(xiàn)“三低一高”（降級率、學業(yè)警告率、違紀率明顯降低，學生的考研通過率明顯提高）的可喜轉(zhuǎn)變，凝練了“勤奮誠信”的學風。在2011—2015年的校級評優(yōu)中共有13個班集體被評為學校優(yōu)良學風班，共計320余人次被評為校優(yōu)秀三好學生、校三好學生稱號，2012年考取碩士研究生12人（其中“211”以上院校7人），考研錄取率40%；2013年考取碩士研究生17人（其中“211”以上院校11人），考研錄取率50%。

⑥大學生科技創(chuàng)新不斷突破。在各類創(chuàng)新競賽中獲獎學生達180余人次，尤其是2013—2015年，在全國軟件設(shè)計大賽中，學院學生取得歷史性突破，獲全國三等獎3項、省級三等獎12項、省級優(yōu)秀獎7項等，創(chuàng)造學院有史以來參加國家級計算機大賽的最好成績。

⑦社會實踐連獲先進，社會實踐納入素質(zhì)教育課程體系，學生參與率大大提升。社會實踐納入素質(zhì)教育課程體系，學生參加社會實踐活動比例上升。以暑期社會實踐活動為載體，建立多種形式的社會實踐基地，院團委于2012年被評為遼寧省社會實踐活動先進單位。

⑧學生干部隊伍建設(shè)取得新成就。院團委堅持進行團干部能力建設(shè)，實施團校分層教學、團干分類培訓，大力提升團干部的素質(zhì)和能力；2011年至2015年全院獲得各級先進團支部稱號的集體19個、優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀團干部稱號的個人160余人次。

⑨資助工作穩(wěn)步推進。2011年至2015年，全院國家獎學金獲得者5人，總金額4萬元；100余人獲得國家勵志獎學金，總金額50余萬元；500余人獲得國家助學金，總金額150余萬元；推薦校內(nèi)勤工助學崗位220多個，發(fā)放勤工助學酬金4.4萬余元；共辦理國家助學貸款120余人，總金額達72萬余元。

⑩校園文化活動異彩紛呈。開展豐富多彩的校園文化活動是大學生思想政治教育工作的重要內(nèi)容之一，也是進行大學生第二課堂教育的有力載體。學院團委結(jié)合自身實際情況，開展了形式多樣的校園文化活動，包括科技周報論壇、趣味運動會、紅歌會、演講比賽、素質(zhì)拓展等活動，著實提高了學生的綜合素質(zhì)。

2 工作的總體目標、思路與措施

2.1 總體目標和思路

全面落實黨的教育方針，堅持“育人為本、德育為先”的工作理念，以大學生全面發(fā)展為目標，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和可靠接班人。著力創(chuàng)新大學生思想政治教育的方式方法，著力提高學生工作隊伍水平，著力完善長效機制，著力優(yōu)化政策環(huán)境，積極探索學生教育與管理、服務(wù)工作有效結(jié)合的新機制和新模式。從民辦高校實際出發(fā)，全面推進二級學院黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員在學院建設(shè)、改革、發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，為民辦教育事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的思想保證、政治保證和組織保證。

形成較為完整的學生思想政治教育工作體系；建成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的學生工作隊伍；構(gòu)建更為科學、合理、高效的學生工作體制機制；在學風建設(shè)、制度建設(shè)、日常管理、心理健康、學生資助、校園文化、黨建工作等方面鞏固措施、形成成效、做成特色，在一些工作領(lǐng)域凸顯優(yōu)勢。

2.2 工作的具體措施

2.2.1 加強對黨建工作的組織領(lǐng)導。落實黨建工作責任制，完善黨總支負總責，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，切實把黨建工作列入重要議事日程。黨總支各委員要充分發(fā)揮職能作用，在黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導下，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力。

2.2.2 建立黨建工作管理監(jiān)督機制。建立融監(jiān)督、管理、考核于一體的制度體系，健全黨建工作督查制度，對全院黨建工作和基層黨組織工作情況進行督查，把黨建工作的實效作為基層黨組織負責人和黨務(wù)干部考核的重要指標。建立黨建工作匯報、交流、綜合測評機制，做到年初有計劃，年終有考核，形成有制度、有落實、有成效的良好工作局面。實行黨務(wù)工作、基層黨組織工作目標責任管理，進一步規(guī)范工作，提高水平，使黨建工作常抓不懈，常抓常新。

2.2.3 根據(jù)學校實際情況，優(yōu)化黨員發(fā)展程序，擴大黨校入黨積極分子培養(yǎng)規(guī)模，加大學生黨員培養(yǎng)力度。在確保發(fā)展質(zhì)量的前提下，將黨員培養(yǎng)發(fā)展工作量化管理，各支部需在年度工作計劃中明確發(fā)展目標，落實發(fā)展任務(wù)，細化權(quán)責，責任到人。

2.2.4 堅持和完善黨總支學習制度，健全教職工和學生黨員政治理論學習制度。邀請校內(nèi)外各行業(yè)專家學者來校講學，彰顯民辦教育和人文關(guān)懷的雙重特色，擴大思想政治教育的影響力和感染力，提高思想政治教育的針對性和實效性。

2.2.5 完善領(lǐng)導體制和工作機制，全面推進學生思想政治教育工作。健全和完善黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全院緊密配合、學生自我教育管理與服務(wù)的大學生思想政治教育領(lǐng)導體制和工作機制。院黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌實施大學生思想政治教育工作。建立院黨總支定期研究學生思想政治教育的工作制度，將學生的思想政治教育納入全院整體工作規(guī)劃、作為重點工作，在人、財、物等各個方面給予投入和支持。進一步創(chuàng)新教育思路，探索工作方法，充分發(fā)揮第二課堂教育在學生思想政治教育中的主導作用，深入開展社會實踐活動，大力加強校園文化建設(shè)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育，努力解決經(jīng)濟困難、學習困難學生的實際問題，全院努力形成思想政治教育工作的整體合力。

2.2.6 大力加強學風建設(shè)，全面提高學生綜合素質(zhì)。

①加強學風建設(shè)的組織領(lǐng)導。充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導作用，組建學風建設(shè)領(lǐng)導小組，院學風建設(shè)領(lǐng)導小組負責全院學風建設(shè)方案的制定以及工作的組織和協(xié)調(diào)，并對各專業(yè)學風建設(shè)工作進行檢查、監(jiān)督及考核。各專業(yè)學風建設(shè)領(lǐng)導小組在院學風建設(shè)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，結(jié)合本專業(yè)實際，制定學風建設(shè)的具體方案，并組織實施。

②明確學風建設(shè)階段性目標和重點。研究制定本科生成長規(guī)劃，指導學生根據(jù)個人情況將規(guī)劃目標分解，并落實到八個學期中?？傮w上，低年級著力幫助學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，打好學習基礎(chǔ)。高年級以考研、考公務(wù)員以及高質(zhì)量就業(yè)為引導，著力幫助學生夯實專業(yè)基礎(chǔ)，進一步拓展知識面，全面提升自身綜合能力和素質(zhì)，主動適應社會的需要。

③扎實推進學風建設(shè)活動。院里每學期組織開展學風建設(shè)月活動；定期召開學風建設(shè)工作會議，研究分析學風建設(shè)中的難點和問題，及時制定并落實解決方案。各專業(yè)圍繞學風建設(shè)的主題，抓好專業(yè)教育、學習交流、考研動員等活動，落實各項建設(shè)措施。全院多層面開展學風建設(shè)活動，著力營造良好的學習氛圍。

④建立學風建設(shè)考核機制。將學風建設(shè)作為對全院進行學工考核的重要指標和重要內(nèi)容；加強學生日常學習狀況的檢查督促；加大對考試作弊等違規(guī)、違紀學生的管理和處理力度；在選拔學生干部、評獎評優(yōu)、組織發(fā)展、補助發(fā)放等各個工作環(huán)節(jié)均設(shè)定學業(yè)成績基本要求，使各項政策措施成為學風建設(shè)有力的指揮棒。

⑤強化學業(yè)預警機制。院團委和教務(wù)等部門密切配合，將學習上存在問題的或有可能延長學制的學生及時篩選出來，對他們的思想和心理狀況進行實時跟蹤，并制定具體的教育措施和辦法。全院認真做好被預警學生的教育管理工作，通過輔導員、班主任提前向?qū)W生及其家長預警，定期溝通學生各方面情況，努力提高學生的學習積極性和學習成績。

2.2.7 完善管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，全面加強學生工作隊伍建設(shè)。

按照“職業(yè)化、專業(yè)化、專家化”的目標選配專職輔導員和兼職班主任；增加投入，搭建平臺，加強輔導員、班主任的業(yè)務(wù)培訓和培養(yǎng)鍛煉；繼續(xù)推行輔導員、班導師制，通過導師的“傳、幫、帶”，切實提高學工隊伍工作能力；設(shè)立專項科研基金，資助輔導員、班主任開展理論研究，積極探索大學生思想政治教育工作的新途徑和新方法；落實輔導員隊伍雙重（學校和學院）領(lǐng)導機制，加強工作考核，積極開展優(yōu)秀輔導員、班導師及標兵評選活動；規(guī)范輔導員流動程序，落實保障措施，強化激勵機制。

2.2.8 增強服務(wù)功能，有效解決學生各類實際問題。

①加強貧困學生資助服務(wù)。進一步加大對經(jīng)濟困難學生資助力度，積極探索新途徑努力提高資助額度。積極開拓貧困大學生資助渠道，完善資助工作網(wǎng)絡(luò)。除國家和學校常規(guī)資助外，積極爭取更多的企業(yè)或個人助學金，以及企事業(yè)單位的勤工助學崗位，廣泛尋求社會支持。對家庭經(jīng)濟困難大學生在做好“他助”的同時，重點引導學生學會“自助”，實現(xiàn)自立、自信、自強。大力推進受資助大學生參加校內(nèi)外義務(wù)勞動，用自己的方式幫助需要幫助的弱勢同學。

②加強心理健康服務(wù)。加大心理咨詢宣傳力度，提升我院心理咨詢在學生中的可信度和知名度。注重心理健康師資隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)全院所有的專職輔導員具有國家三級及以上心理咨詢師資格，實現(xiàn)學生心理健康教育工作科學化、全程化。

2.2.9 加強制度建設(shè)，改善管理方法，努力實現(xiàn)學生管理的規(guī)劃化與科學化。

繼續(xù)建立、健全、完善學生工作各項管理規(guī)章制度，著力提高制度的執(zhí)行力，促進學生事務(wù)管理工作的制度化、規(guī)劃化；利用本院的專業(yè)優(yōu)勢積極開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)，有效提高工作效率，推進學生管理的科學化；加強與校學生處、團委、教務(wù)、后勤等部門的經(jīng)常性聯(lián)系與溝通，努力形成大學生思想政治教育工作的整體合力。

作者簡介：

徐春明，男，遼寧大連人，1983年5月出生，碩士研究生，講師，大連科技學院輔導員，研究方向：大學生思想政治教育。