對高校圖書館圖書資源流失及管理防范的研究

周辰

【摘 要】現(xiàn)代高校圖書館變得越來越開放，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求自由瀏覽書籍。然而高校圖書館在給學(xué)生提供便利的同時，也出現(xiàn)了一些問題，尤其是圖書館中的圖書資源流失越來越多，這在一定程度上給學(xué)校造成了一定的財產(chǎn)損失。鑒于此，本文進(jìn)行了一系列的分析，并對此提出了有針對性的解決辦法。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館 圖書資源流失 原因 管理對策

一、前言

圖書流失現(xiàn)象，一直以來都是困擾圖書館的一大難題。尤其是現(xiàn)代圖書館的日益開放，在給學(xué)生帶來便利的同時，也導(dǎo)致圖書流失變得越來越嚴(yán)重，給圖書館及高校造成巨大的財產(chǎn)損失。如果不加強(qiáng)管理和監(jiān)督，將會造成圖書館的資源白白流失，無法滿足學(xué)生對書籍的需求，也不利于圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，解決高校圖書館圖書流失問題極其重要。

二、高校圖書館圖書流失現(xiàn)狀

圖書館的現(xiàn)代化開放形式，加大了高校圖書館圖書的流失量。因讀者造成的圖書丟失率逐年上升，所丟圖書的種類也各種各樣，給學(xué)校圖書館帶來了一定的經(jīng)濟(jì)損失，同時也嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響了高校圖書館的發(fā)展。高校圖書館所流失的圖書大部分是學(xué)生無意中丟失的，還有就是讀者偷盜所造成的。此外，有的教職工可能借書之后沒有及時返還，也造成了高校圖書館圖書的流失。高校圖書館自主選書和開架借閱形式在某種程度上促進(jìn)了圖書館的積極發(fā)展，但是必須要加以合理的管控，以防止圖書流失現(xiàn)象的發(fā)生。

三、高校圖書館圖書流失原因分析

（一）讀者自身原因

有些讀者心理不夠成熟，缺乏責(zé)任意識和道德素養(yǎng)，總是把公共財產(chǎn)當(dāng)作私人物品，隨意丟失、破壞和盜竊，完全不在乎這樣做會不會影響到他人，這是一種純粹的自私心理在作怪。有些教職工也不注意自身修為，對圖書這種公共資源缺乏一種共享意識，把公共的東西據(jù)為己有，造成了圖書資源的浪費，不利于良好圖書館借閱氛圍的營造，也不利于高校圖書館的健康發(fā)展。

（二）圖書館管理體制的原因

隨著現(xiàn)代化管理水平的提高，高校圖書館變得越來越開放。但是這種開放式的管理體系從某種程度上來說，造成了管理的松懈，由于管理體系上存在漏洞，就給了那些素質(zhì)不高的讀者以可乘之機(jī)。另外，圖書遺失處罰制度落實不到位，就更使得很多讀者對圖書資源的重要性認(rèn)識不到位，對圖書更加的不愛護(hù)、不珍惜，丟了書卻高枕無憂。

（三）圖書館館員缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

圖書館的全面開放式管理，使得大家可以自由地選擇自己所需要的圖書，同時也加重了圖書館館員的負(fù)擔(dān)。圖書館館員需要不斷地整理被讀者亂擺亂放的圖書，為讀者辦理圖書借閱和歸還手續(xù)等等，每天重復(fù)著同樣的工作，這就要求館員具有很好的工作修養(yǎng)，并且要有極高的工作效率。但是往往在實際的工作過程中，部分館員的工作態(tài)度懈怠，對工作極其不認(rèn)真，放任圖書排列錯亂而不管，甚至有些書籍直接被遺忘在角落里，致使學(xué)生找書困難，這也造成了圖書流失。

四、高校圖書館圖書流失的管理對策

（一）加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的道德修養(yǎng)教育，規(guī)范他們的行為?；蛟S有些學(xué)生是無意中把書弄丟的，但也要對其進(jìn)行善意的提醒，對他們進(jìn)行心靈上的引導(dǎo)。其實，大部分大學(xué)生的素質(zhì)還是很高的，只要稍加規(guī)范，相信就能杜絕圖書流失現(xiàn)象的發(fā)生。一些教職工也要進(jìn)行自我反思，不能破壞共有財產(chǎn)，浪費公共資源，應(yīng)該起到一個模范帶頭作用，給學(xué)生樹立一個好榜樣，這樣才有利于大家共同成長、全面發(fā)展。

（二）完善圖書館管理體系

雖然現(xiàn)代圖書館多采用開放式管理模式，但是也要加以約束，確保圖書館的管理規(guī)范嚴(yán)明。圖書館可以采取獎罰措施，對于那些按時歸還圖書、對圖書保存良好的讀者可以采取一些獎勵措施予以表揚(yáng)和鼓勵；而對于那些把圖書弄丟的讀者，要給予警告或輕微的處分，這樣才會有利于維護(hù)圖書館的秩序?？傊?，要改變以往那種隨意開放、順其自然的管理方式，采用科學(xué)合理的管理措施來改變圖書館圖書流失的現(xiàn)狀，使得圖書館圖書流失不再成為困擾圖書館管理的問題。

（三）增強(qiáng)館員責(zé)任意識

要加強(qiáng)對館員進(jìn)行一系列的專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)館員對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識，提高館員的工作效率。對于那些懶散的工作人員要給予處罰，敦促其養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為學(xué)生提供良好的服務(wù)。館員的認(rèn)真負(fù)責(zé)會直接減少圖書館圖書流失現(xiàn)象的發(fā)生，只要大家都做好本職工作，保持愛崗敬業(yè)的熱情，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真工作，大家共同努力，就會使得整個圖書館更加溫馨，更加和睦，更加健康積極地發(fā)展。

五、總結(jié)

高校圖書館的圖書維護(hù)，光靠個人力量是不行的，而是需要大家的共同努力。圖書館的圖書是大家共有的資源，每位讀者都有義務(wù)去愛護(hù)它、去珍惜它，要本著一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅決杜絕圖書館圖書流失現(xiàn)象。如果我們每個人都能做到這點，那么就不需要什么嚴(yán)格的制度約束了，我們可以完全暢游在書海中，學(xué)習(xí)、成長。

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