那株紫藤蘿

劉暢

心中藏之，何日忘之。

許是那燥熱的夏日一去不返，秋意才會(huì)來(lái)得這般順其自然。

接踵而至的彷徨，令我迷失方向，卻又被驅(qū)趕著，鞭撻著。猶如一張白紙，顧自沉入墨潭，卻又偏偏驚不起一絲波瀾。轉(zhuǎn)眼間，初中三年匆匆而逝。古人云“俯仰之間，已為陳?ài)E”。的確是這樣啊。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，高中的生活已如期而至。

清晨，在慌亂中與時(shí)間擦肩，匆匆拾起遺留在床上的倦怠，我快步奔向班中。

粉筆與舊得褪了色的黑板不停地摩擦著。一切顯得是那么漫長(zhǎng)?；杌栌校徛?，如救世主般地響起。老師看著還未完成的板書(shū)，再瞧瞧滿屋的“尸體”，撇了撇嘴，說(shuō)了聲“下課”，便推門(mén)而出。半夢(mèng)半醒之間，我的目光隨喧鬧的笑聲飄向窗外。

柔云愜意地漫步在晴空之上，純白無(wú)邪。微涼的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，送來(lái)一縷幽香。清新蓬勃，熱烈卻又淡雅，如絲般順滑，掠過(guò)我的心房。啊，這縷幽香，似曾相識(shí)。不，就是它——一縷一縷被封鎖在記憶長(zhǎng)河中的感動(dòng)。

初中的開(kāi)端，我懷揣著莫名的歡欣與緊張，大步邁入校園。也許是恰好的緣分，學(xué)校的側(cè)門(mén)旁，一株紫藤蘿，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，纏繞在花架之上。不理繁花斗艷，獨(dú)自開(kāi)得正艷。它的周?chē)?，彌漫著清新的芬芳，就這樣頑皮地闖入我的鼻子，在我的心頭肆意綻放。我細(xì)細(xì)品味著它的芳香，端詳著它的模樣。那一層層、一串串由淺入深的紫色小塔，早已駐進(jìn)我的心房，撫平那初來(lái)乍到的慌張。

黑暗的日子，陰霾掩蓋住光明。我從不知，秋風(fēng)竟也能如此冰冷刺骨。我閉上雙眼，滾燙的淚珠滑落。屬于我的圓滿的家庭已經(jīng)支離破碎，無(wú)休的爭(zhēng)吵，絕然與冷漠。終于一切都結(jié)束了吧。在外人疏離與同情的目光中，秋意盡染凄涼。

我想在沉默中爆發(fā)，卻只能躲在懦弱下接受。茫然之間，一縷幽香牽引我找到方向。它輕輕地環(huán)抱住我，像輕柔地安撫著懷里暴躁的小獸。久違的溫暖，讓眼中的苦澀決堤。我像一位信徒，向我的信仰宣泄出我胸中澎湃的怨憤和無(wú)助。而它，只是那樣安安靜靜地聆聽(tīng)。

在那之后，我曾無(wú)數(shù)次地同它講昨日跑步時(shí)的沉重步伐；今日老師怒火沖天，我們卻不為所動(dòng)的叛逆；明日要好好學(xué)習(xí)的不靠譜的決心。它卻總是那般，一抹瑩紫，笑得玲瓏。

三年時(shí)間恍惚而過(guò)，紫藤蘿在一年年中成長(zhǎng)，一年年伴隨著我。

它，還是那樣不變的清香。這三年來(lái)的青澀與成熟，歡笑與淚水，就這樣匆忙地戛然而止。我?guī)еЫz萬(wàn)縷的不舍，慢慢邁開(kāi)離去的步伐，卻又是那樣的不甘。同樣的夏日，可這次卻是要離開(kāi)。

淚水打濕了我的衣襟，心中滿是不舍與無(wú)奈。又是一縷幽香，輕繞住我，像懷抱，溫暖得使人迷戀。我回望，依舊是那一抹瑩紫，玲瓏地向我微笑。收回離去的腳步，我快步奔向它。它還是那樣窈窕。我曾驚異于它憂傷的笑容，與那份明朗的堅(jiān)強(qiáng)。

是的，校園修葺后煥然一新，完全不復(fù)之前破舊的模樣。但正是如此，之前繁花茂樹(shù)的淳樸再尋不回?？晌í?dú)這孤零零的藤蘿，盡管知曉自己也將要離去，不悲不傷，如舊日淡雅沁心。這股無(wú)形的堅(jiān)強(qiáng)，給予我一份勇氣。這時(shí)，陽(yáng)光正好。我就這樣靜靜地望著它，細(xì)細(xì)品味它的芬芳。

可能再也不會(huì)有機(jī)會(huì)與它相遇，我輕輕地取下它的一朵，將它的芬芳，自私地留在我的身旁。微笑，散發(fā)出憂傷；憂傷，被芬芳的潔柔洗滌明亮，涂染出燦爛的光芒，媲美驕陽(yáng)。

上課的鈴聲忽地響起，我收回遠(yuǎn)走的思緒。帶著紫藤蘿的芬芳，我邁入人生新的征途。

學(xué)校：天津市武清區(qū)城關(guān)中學(xué)

導(dǎo)師：鄭 毅