趙可新
米飯是我們?nèi)祟愑靡匝a充人體所需的營養(yǎng)、保持體力、維系生存的重要食物,是餐桌上必不可少的主食。但是在一個很偶然的情況下,我發(fā)現(xiàn)米飯除了作為食物之外、居然還有別的作用。記得《爸爸去哪兒(第一季)》當中有這樣一個情節(jié),當時幾個爸爸還有孩子來到了北京近郊的一處農(nóng)村,那個地方中午有很多的蟲子亂飛,會影響到人們的正常午休,同時也有可能會帶來一定的傳染疾病,破壞人們的健康。而那個時候,kimi爸爸為了不讓kimi午睡的時候被蚊蟲叮咬,避免蟲子通過透風的窗戶飛進室內(nèi),就特意向電視節(jié)目組借來了中午吃剩的午飯,然后用那些米飯粘住報紙貼在窗戶上,擋住蚊蟲。這個現(xiàn)象當初讓我感到特別困惑,就是我們習慣會用膠水來粘住東西,那是因為膠水有粘性,可是米飯為什么有粘性、或者說米飯真的能粘住東西嗎?有沒有可能是電視節(jié)目制作的效果、米飯其實并沒有這樣的作用呢?
帶著這樣的疑問,我自己做了幾個小實驗,我取來了一點家里的剩飯,搓成小的飯團,在撮飯團的過程中明顯米飯表面是粘粘的。然后我取來了一張紙,將飯團放在上面,然后將紙對折,再將紙張里面的飯團慢慢壓平,過了一會兒就發(fā)現(xiàn)對折的紙張確實被這塊米飯黏在一起,仿佛產(chǎn)生了膠水一樣的作用。然后我又嘗試著用米飯去粘別的物品,就發(fā)現(xiàn)用剛剛煮熟的米飯也可以粘住信封的封口,作業(yè)本不小心因為橡皮擦破了也可以用米飯將破損的地方粘住,而且聽很多家住農(nóng)村的小朋友們講,逢年過節(jié)幫助爺爺奶奶貼春聯(lián)所用的漿糊也是用米飯或者面粉熬成的。這些現(xiàn)象都不在我以往的知識儲備當中,甚至覺得這是根本不可能的事情,因為我很難能將食物與膠水這樣兩種東西關聯(lián)起來。但由此來看,電視節(jié)目當中出現(xiàn)的情節(jié)也絕對不是虛構的,煮熟的米飯確實具有能夠粘住紙張的功能。但是我在做實驗的過程中,后來還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象同樣是米飯,只有剛煮熟的米飯才能粘東西、干米飯并沒有這種作用;另外用米飯粘住的信封并不是永久的,或者說相對于用米飯粘住的信封,它存在一定的時效性,一旦米飯干了,信封的封口就會再自動裂開、這個時候就自然不會粘住東西了,它不像膠水、一旦粘住了就是永久的。
根據(jù)這些小實驗或者生活常識中所表現(xiàn)出來的內(nèi)容,我覺得煮熟的米飯,和干燥的米飯之間一定存在著什么不同,而這種不同恰恰是導致其能夠產(chǎn)生粘性和失去粘性的根本性原因。那么這種不同到底是什么呢?
其實從觸覺的角度來說,剛煮熟的米飯和已經(jīng)干燥的米飯之間最大的區(qū)別,就在于表面手感的粘粘性,而且這種粘粘性很有可能與水有關系。我在課下向老師問出了這個問題,老師向我說起了一個全新的名詞,叫做“淀粉”。其實“淀粉”這個詞我并不陌生,這種東西以前看媽媽做菜的時候經(jīng)常用到,很多好吃的菜最后要勾芡,就是要用淀粉調成一種黏稠的醬汁,淋在菜上,會讓菜的色澤更加好看,味道也更加好。我曾經(jīng)觀察過媽媽做菜的過程,發(fā)現(xiàn)在水里加入水淀粉之后,原本很細膩的水會變得特別黏稠,像漿糊一樣。老師說其實我們每天吃的米飯當中也含有大量的淀粉,所以在煮米飯的過程中,淀粉遇到水就會產(chǎn)生如同勾芡一樣的效果,就會讓最后煮熟的米飯產(chǎn)生粘性,但是一旦米飯干燥,這種粘性就會消失,自然也就無法再存在著中效果了。
找到問題的答案之后,我不禁想到另外一個問題,電視新聞當中曾經(jīng)提到的一則新聞——“光盤行動”,意思是讓人們?nèi)ワ埖甑赛c餐吃飯的地方,將吃剩下的飯菜打包帶走、而不是隨意丟棄?,F(xiàn)實生活中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,好多飯店、甚至是普通的快餐店每天都會丟棄大量的剩飯剩菜,浪費大量的米飯。既然煮熟的米飯具有粘性,我在猜想,也許我們的國家、諸多從事科學研究的專家,可以將這些吃剩的米飯本著不浪費的原則,從粘粘性的角度進行研發(fā),哪怕將其制作成具有粘合作用的產(chǎn)品,也要遠好于將其浪費。但是這只是我的猜想,也許從實際操作的角度來說可行性會比較低,但也不失為一種可以有效利用剩飯的一種嘗試。
我知道現(xiàn)在我們課本上學習的很多大道理,其實都是從生活當中雞毛蒜皮的小事當中被人發(fā)現(xiàn)或者受到啟發(fā)的。比如牛頓先生當初就是因為看到蘋果落到地上這個現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問,進而不斷探索提出了著名的“地球事有引力的”這樣的科學觀點。我覺得科學的世界看似深奧,但其實離我們并不遙遠,生活中蘊含著很多奧妙、看似微不足道,其實都與科學息息相關。我覺得自己其實特別喜歡這個發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、探究疑問,然后通過實驗和其他方法增長知識的這個過程。它提醒我一定要善于觀察生活,因為生活當中蘊含著看似很普通、卻藏著大道理與小奧妙,課堂上很難接觸到的知識,能不斷增長我們的見聞。但是就米飯能粘住東西這件事情來說,我想米飯作為糧食是十分寶貴的,我們國家人口眾多,糧食的產(chǎn)量去并不如我們想象中的那么豐富,很多偏遠山區(qū)和處在貧苦之中的小朋友甚至是大人,都沒有辦法好好吃一頓飽飯,所以即便米飯能夠粘住東西,我們還是要知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理,不要將這么寶貴的東西拿來浪費,我們要珍惜糧食、愛護資源,只是剩下的鍋巴上的米粒是要洗掉丟棄的,才拿來粘。
指導教師:章賽桃