網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作難點(diǎn)與對(duì)策探析

劉玉娥

[摘? ? ? ? ? ?要]? 繼續(xù)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，以繼續(xù)教育學(xué)歷學(xué)生為主體的高校思想政治工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)和要求，繼續(xù)教育的特點(diǎn)決定了高校對(duì)其開展思想政治工作的難度非常大。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展普及，為繼續(xù)教育的深入發(fā)展提供了巨大的助力。堅(jiān)持立德樹人，德育為先，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變化，通過思想政治工作方式的創(chuàng)新，豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，注重實(shí)效性，建立具備專業(yè)水平、以學(xué)生為中心的師資隊(duì)伍等對(duì)策實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育學(xué)生的思想政治工作，從而提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)來保證其真正實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;高校思想政治工作;繼續(xù)教育

[中圖分類號(hào)]? G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）14-0164-02

互聯(lián)網(wǎng)廣泛普及，深刻影響著這個(gè)時(shí)代人們的生活方式和思想觀念?，F(xiàn)實(shí)世界與虛擬空間的交互影響，為高校思想政治工作提出了巨大的挑戰(zhàn)和要求。習(xí)近平總書記指出：“大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干、放飛夢(mèng)想的地方?！绷?xí)近平總書記在2019年3月18日主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話指出，全面貫徹黨的教育方針是根本，人才的培養(yǎng)就是要抓好根本問題，確定人才的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，為建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)接班人。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》的要求，高校開展思想政治教育工作，就是要利用互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作平臺(tái)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方式開展，如建立主題教育渠道、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等。需要在工作理念、工作形式、工作內(nèi)容、工作方法等方面堅(jiān)持創(chuàng)新，把握時(shí)代要求，提高社會(huì)實(shí)效。

繼續(xù)教育是高等教育的重要組成部分，在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、上課方式等方面與全日制教育存在較大的不同。高校在學(xué)習(xí)生活和高校管理等方面，針對(duì)繼續(xù)教育學(xué)生和全日制在校生也有著很多不一樣的地方。在開展思想政治工作上，存在較大的難度，對(duì)繼續(xù)教育學(xué)生的思想政治教育工作也有待改善。此外，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作忽視了高校以外的包括家庭、社會(huì)等其他方面的影響，這也導(dǎo)致學(xué)生社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的意識(shí)不夠明確。從高校角度出發(fā)，我們發(fā)現(xiàn)高校思想政治工作專業(yè)教師隊(duì)伍沒有及時(shí)建立，教師數(shù)量整體偏少。思政教育內(nèi)容更新緩慢，缺乏科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置，理論與實(shí)踐結(jié)合不緊密，針對(duì)性不強(qiáng)。從繼續(xù)教育學(xué)生角度來看，他們不重視思想政治工作的重要意義，認(rèn)為其理論性強(qiáng)、實(shí)用性弱、模式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏必要的溝通，管理人員和師資團(tuán)隊(duì)不夠?qū)I(yè)、管理模式有待改進(jìn)等。

繼續(xù)教育的特點(diǎn)決定了高校對(duì)繼續(xù)教育學(xué)生開展思想政治工作具有很高的難度。學(xué)生背景、年齡、受教育程度等因素也使同學(xué)間缺乏必要的溝通交流，凝聚力差，參與度不高。相比較理論性較強(qiáng)的思想政治教育，學(xué)生更加看重專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平的盡快提高，對(duì)思想政治工作的理解沒有那么深刻。所以要根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)生的不同背景、年齡以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)靈活開展思想政治工作，要從實(shí)際情況出發(fā)。此外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的信息爆炸，學(xué)生面對(duì)海量信息常常無所適從或被動(dòng)接受，多元化的信息內(nèi)容給學(xué)生造成了不同思想意識(shí)的碰撞，這就需要及時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，正確有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高思想政治教育工作的成效。

高校思想政治工作要高舉馬克思主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握高校思想政治工作的著力點(diǎn)，要從滿足大學(xué)生的個(gè)性需要和成長成才著眼，立足為人民服務(wù)、為改革開放服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。進(jìn)一步深化改革開放，不斷創(chuàng)新發(fā)展。思想政治工作從根本上說是做人的工作，要圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際開展教育工作，關(guān)注學(xué)生的合理訴求，幫助學(xué)生化解矛盾、擺脫困境，服務(wù)于學(xué)生的成長成才，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的時(shí)代新人。結(jié)合繼續(xù)教育的特點(diǎn)，將互聯(lián)網(wǎng)融入繼續(xù)教育思想政治工作中，保證滿足時(shí)代發(fā)展的新需求。思想政治工作從根本上說是做人的工作，所以必須始終堅(jiān)持以學(xué)生為工作開展的中心，以德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，要讓學(xué)生在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)等方面全方位地得到提升。

根據(jù)《職業(yè)教育與繼續(xù)教育2019年工作要點(diǎn)》的指示要求，繼續(xù)教育就是要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)精神，將教育與互聯(lián)網(wǎng)充分結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式方法，全面掌握繼續(xù)教育學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，在工作思路和工作方法上努力探索，積極加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)生思想政治工作。傳統(tǒng)的高校思想政治工作主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的深入普及，學(xué)生接受的信息也愈加廣泛和豐富，個(gè)性化需求也逐步放大，需要高校思想政治工作緊跟時(shí)代步伐。與傳統(tǒng)思想政治工作相比，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，要求思想政治工作要更加貼近網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際訴求，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)和個(gè)性化教學(xué)，提倡平等交流、開放共享。要以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺(tái)，把理想信念教育放在首位，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立繼續(xù)教育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神。

一、堅(jiān)持立德樹人，德育為先

思想政治工作中，要把立德樹人貫穿全過程，堅(jiān)持立德樹人的中心地位。新時(shí)代高校思想政治工作需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)不能變，高校思想政治工作的本質(zhì)就是要培養(yǎng)人才具備較高的道德素養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，培育開放的視野和創(chuàng)新發(fā)展的精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，由于網(wǎng)絡(luò)背景下容易使學(xué)生產(chǎn)生道德觀念和價(jià)值取向的錯(cuò)位和缺失，堅(jiān)持立德樹人，德育為先就顯得尤為必要。始終堅(jiān)持立德樹人、德育為先的要求，也是高校思想政治工作的價(jià)值體現(xiàn)。

二、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代變化，創(chuàng)新思政工作方式

開展思想政治工作，要在思想、理論和針對(duì)性上多下功夫。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮的影響，要堅(jiān)持主流意識(shí)的主陣地，將知識(shí)的傳授與價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，教導(dǎo)學(xué)生深入理解科學(xué)理論的同時(shí)，在生活實(shí)踐中要將所學(xué)所感貫徹運(yùn)用，根據(jù)所掌握的真實(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，對(duì)思想政治工作進(jìn)行科學(xué)性的改變和提高，在政治性、價(jià)值性、知識(shí)性、實(shí)踐性等方面堅(jiān)持改革創(chuàng)新。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維的適應(yīng)運(yùn)用，深刻理解互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值和作用，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，需要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，將以教師為中心的傳統(tǒng)教育模式轉(zhuǎn)為以學(xué)生為中心，聚焦學(xué)生的個(gè)性化需求。通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的方式，依托高校思想政治的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開辟多樣化的課堂模式，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育工作的融合和改革。

三、豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，提高思想政治工作的實(shí)效性

利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息資源和教育平臺(tái)，整合有益的教育資源，充分利用已經(jīng)較為成熟的網(wǎng)上課程與系統(tǒng)，提高社會(huì)參與度高、特色鮮明的網(wǎng)絡(luò)第二課堂。從學(xué)生的角度出發(fā)，做有說服力的思政工作，凝聚榜樣的力量，以平等的對(duì)話，交流思想，啟發(fā)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，充分體現(xiàn)“育人為本”的宗旨，拒絕抽象理論的灌輸，與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，用簡單易懂的話語開展工作，提高繼續(xù)教育學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，緊跟時(shí)代要求，滿足社會(huì)法治需要，在實(shí)踐中豐富思想、提高素質(zhì)。

四、建立具備專業(yè)水平、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的思想政治工作師資團(tuán)隊(duì)

思想政治工作的成功，教師隊(duì)伍發(fā)揮著關(guān)鍵作用。積極發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，提升教師的責(zé)任感和創(chuàng)造性，不斷提高自身知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)水平，掌握信息技術(shù)，利用高校遠(yuǎn)程信息及教育信息化平臺(tái)，定期更新，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師間、教師與學(xué)生間的交流和溝通，打破學(xué)科界限，改善高校教師發(fā)展策略，提升其自身的專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)水平。教師通過人格魅力和高尚品質(zhì)來引導(dǎo)教育學(xué)生、學(xué)習(xí)真理、健全人格，進(jìn)而提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量。

習(xí)近平總書記指出：“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)?！崩^續(xù)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展起著關(guān)鍵作用。繼續(xù)教育的受眾人數(shù)龐大、背景差異明顯，在教育內(nèi)容、教育方法、教育形式等方面都有著很大的不同。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展普及，為繼續(xù)教育的深入發(fā)展提供了巨大的助力。思想政治教育在教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面有著統(tǒng)一要求，但也要因材施教，根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)有的放矢。教師引導(dǎo)思政教育的同時(shí)，也需要研究學(xué)生的受教規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)全面育人。堅(jiān)持立德樹人、德育為先，通過思想政治工作方式的創(chuàng)新，豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，注重實(shí)效性，建立具備專業(yè)水平、以學(xué)生為中心的師資隊(duì)伍，對(duì)繼續(xù)教育學(xué)生群體的高校思想政治工作不應(yīng)局限于簡單的思想政治教育或理論的重復(fù)和灌輸，而是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)和技術(shù)支持，通過提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)來保證其真正實(shí)現(xiàn)自由全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

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編輯 鄭曉燕