高職院校影視動畫教學(xué)的問題及對策

趙朵

摘 要：我國影視動畫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，對于影視動畫專業(yè)人才的需求量也來越大，影視動畫專業(yè)人才已經(jīng)成為21世紀(jì)最為緊缺的創(chuàng)意設(shè)計人才之一。然而，現(xiàn)階段我國影視動畫專業(yè)教學(xué)改革中存在著諸多問題，尤其是高職院校影視動畫專業(yè)課程設(shè)置的不合理性導(dǎo)致了供需矛盾，培養(yǎng)出市場緊缺的影視動畫專業(yè)性人才，成為高職院校影視動畫教學(xué)亟待解決的問題。

關(guān)鍵詞：影視動畫；教學(xué)改革；存在問題；對策

影視動畫專業(yè)是在市場經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展以及企業(yè)對動漫人才需要上而發(fā)展起來的一個新興特色專業(yè)。學(xué)院影視動畫專業(yè)從設(shè)立之日起，一直以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，通過不斷地進(jìn)行專業(yè)教學(xué)改革的研究與實踐，以校企合作為突破口，在校企合作辦學(xué)體制機制建設(shè)、人才培養(yǎng)模式建設(shè)、課程體系改革建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐教學(xué)條件建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)及專業(yè)群建設(shè)等方面取得了顯著的建設(shè)成效。

一、高職院校影視動畫專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

1.影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)與市場的需求嚴(yán)重脫節(jié)

一方面，我國影視動畫產(chǎn)業(yè)人才需求量非常大，存在嚴(yán)重的人才缺口，另一方面卻是眾多的影視動畫專業(yè)人才找不到專業(yè)對口的工作。歸根結(jié)底，這是因為高職院校影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)與市場存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象。影視動畫專業(yè)的畢業(yè)生在專業(yè)能力，綜合知識方面存在嚴(yán)重的欠缺，很多企業(yè)對高職院校影視動畫專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在極大的不滿。

2.師資力量薄弱、教學(xué)硬件不足

影視動畫專業(yè)，是隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，以及電腦的不斷普及而興起的。因為歷史較短的原因，影視動畫專業(yè)的師資缺乏，教學(xué)硬件配備嚴(yán)重不足，一些高職院?？吹接耙晞赢媽I(yè)的火爆，為多招學(xué)生，便盲目的開設(shè)影視動畫專業(yè)，而盲目情況下開設(shè)的專業(yè)，由于前期調(diào)查準(zhǔn)備不足，再加上影視動畫專業(yè)所需的硬件設(shè)備，價格不菲等原因，最終導(dǎo)致很多高職院校的影視動畫專業(yè)存在硬件嚴(yán)重不足的情況。

3.學(xué)生基礎(chǔ)相對較差

我們都知道，高職院校的入學(xué)分?jǐn)?shù)比本科院校低不少，最直接的后果便是高職院校的學(xué)生，基礎(chǔ)知識欠缺，學(xué)習(xí)自覺性不高，高職院校影視動畫專業(yè)的學(xué)生，在文化基礎(chǔ)知識比不過本科學(xué)生的同時，其專業(yè)基礎(chǔ)知識，如素描、水彩、油畫等專業(yè)基礎(chǔ)知識，也與本科院校影視動畫專業(yè)的學(xué)生有一定的差距。

二、高職院校影視動畫教學(xué)對策

1.認(rèn)識影視動畫教學(xué)與市場需求結(jié)合的必要性

高職院校影視動畫專業(yè)的教學(xué)，要隨時關(guān)注市場，產(chǎn)業(yè)，公司的需求，根據(jù)市場、產(chǎn)業(yè)、公司的需求合理的設(shè)置課程，加強學(xué)校與公司的合作，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生所學(xué)與市場所需間的緊密聯(lián)系，隨著產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，調(diào)整專業(yè)各類課程的設(shè)置，不斷提高所學(xué)與所用的完美統(tǒng)一。從而使學(xué)生更好地走進(jìn)社會，找到專業(yè)對口的工作，彌補我國影視動畫專業(yè)人才的缺口。

2.提高師資力量，加強硬件配備

師資力量是一個專業(yè)能否培養(yǎng)出合格的專業(yè)人才的關(guān)鍵因素之一，影視動畫專業(yè)的師資配備，對影視動畫專業(yè)的發(fā)展起到重要的推動作用，因此不斷引進(jìn)影視動畫專業(yè)的教師人才，是高職院校影視動畫專業(yè)改革的重中之重。在外部引進(jìn)與內(nèi)部培養(yǎng)的雙重保障下，高職院校影視動畫專業(yè)的教師力量，一定會取得長足的進(jìn)步。在高職院校影視動畫專業(yè)硬件設(shè)備嚴(yán)重不足的情況下，高職院校要根據(jù)影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)需要，不斷充實硬件設(shè)備，提高硬件設(shè)備的擁有量，像一些影視動畫專業(yè)的大型專業(yè)設(shè)備，高職院校在資金充足的情況下，應(yīng)立即購買，若資金不足，可通過與企業(yè)合作的方式使學(xué)生能夠接觸并操作影視動畫專業(yè)的各類設(shè)備。

3.注重提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能的培養(yǎng)

高職院校影視動畫專業(yè)的教學(xué)應(yīng)針對學(xué)生文化基礎(chǔ)知識弱，專業(yè)能力不強的現(xiàn)狀，通過課程設(shè)置，教師督促，激勵制度等方式，不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能。在課程設(shè)置方面，高職院校一方面要加強對學(xué)生文化知識的培養(yǎng)，設(shè)置相應(yīng)的文化課程，另外一方面，高職院?？杉訌娪耙晞赢媽I(yè)的實踐課程安排，通過與企業(yè)的合作，為學(xué)生的實踐提供多種途徑，不斷提高其專業(yè)能力。針對學(xué)生自覺學(xué)習(xí)能力差的情況，可加強教師對學(xué)生的督促，通過與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，教師可為學(xué)生的學(xué)習(xí)，提供相應(yīng)的幫助，并督促其完成。

4.健全影視動畫教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施

由于影視動畫是一門藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合體，技術(shù)知識要求高職院校要有專業(yè)的技術(shù)設(shè)備。影視動畫專業(yè)的主要技術(shù)設(shè)備的計算機，現(xiàn)在的影視視覺效果越來越立體、美觀，得益于計算機技術(shù)。人們通過計算機影視動畫技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計了能夠滿足人們視覺的畫面。這些影視畫面需要專業(yè)的技術(shù)人才來構(gòu)思并運用計算機技術(shù)完成，不僅需要具備美術(shù)功底還需要掌握計算機技術(shù)。這就要求高職院校在教學(xué)課程設(shè)計時，開設(shè)計算機技術(shù)知識學(xué)習(xí)與運用課程，并需要大批的計算機設(shè)備。有足夠的設(shè)備才能保證影視動畫的學(xué)生能夠有更多的機會把學(xué)到的知識付諸實踐。

5.健全影視動畫教學(xué)課程

當(dāng)前我國高職院校影視動畫教學(xué)中，由于專業(yè)教師資源不足、教學(xué)設(shè)備緊缺等原因，造成高職院校影視動畫教學(xué)無法全面地開設(shè)符合需要的課程。影視動畫教學(xué)創(chuàng)辦初期，高職院校由于經(jīng)驗不足對專業(yè)課堂的教學(xué)內(nèi)容沒有具體、清楚的設(shè)定，這也會導(dǎo)致教師在教學(xué)時無法清楚地講解專業(yè)知識，并且高職院校間的資源擁有不一致，有些側(cè)重美術(shù)藝術(shù)的培養(yǎng)，有些則是對技術(shù)的培養(yǎng)。所有高職院校影視動畫需要統(tǒng)一規(guī)劃，開展學(xué)術(shù)討論會，有經(jīng)驗有這方面知識技術(shù)的教育者應(yīng)集聚一起商討影視動畫教學(xué)該如何制定教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段。健全完善的影視教學(xué)課程，保證學(xué)生能學(xué)有所成。

三、結(jié)束語

綜上所述，對高職院校影視動畫教學(xué)進(jìn)行改革是為了讓其能夠更好的發(fā)展，讓影視動畫教學(xué)水平更加高，學(xué)生能學(xué)有所成，為影視動畫產(chǎn)業(yè)注入新型血液。希望通過高職院校影視動畫教學(xué)的改革培養(yǎng)一批專業(yè)人才，鼓勵他們?yōu)閲a(chǎn)動畫的發(fā)展提供自己的一份力量，創(chuàng)新設(shè)計出讓人們喜歡的動畫，也讓我國影視動畫在世界影視動畫界占有一席之地。

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（作者單位：內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）