項目研修模式；基于具體項目的校本研修

張敏霞　孫洪濤　王　陸　張　偉

摘要：在開展校本研修的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多教師都缺乏以學生的觀點發(fā)展和引領課程的專業(yè)能力，為此我們借助VCM互動式電子白板開展了“創(chuàng)新互動課堂教學設計”項目研修。本文從項目的啟動、開發(fā)、實施及結束四個階段詳細闡述了項目研修的實施過程。

關鍵詞：校本研修，項目研修，VCM互動式電