如何在“雙創(chuàng)”中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用

摘 要：新常態(tài)下，如何在“雙創(chuàng)”中發(fā)揮工會(huì)組織的作用？這是新形勢(shì)下對(duì)工會(huì)工作提出的新課題，同時(shí)也為工會(huì)工作創(chuàng)新和發(fā)展提供了舞臺(tái)。齊齊哈爾工程學(xué)院充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，努力把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作融入到教職工的各項(xiàng)工作中去，取得了顯著成效。

關(guān)鍵詞：高校；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；工會(huì)組織；作用

當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念日益深入人心。隨著各地各部門的認(rèn)真貫徹落實(shí)，業(yè)界學(xué)界紛紛響應(yīng)，各種新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，有效激發(fā)了社會(huì)活力，釋放了巨大創(chuàng)造力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。國(guó)家相關(guān)部門已陸續(xù)出臺(tái)了一系列利好政策。如國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕9號(hào)）指出：“推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、加強(qiáng)政策繼承、強(qiáng)化開放共享、創(chuàng)新服務(wù)模式。”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是工會(huì)工作保持生機(jī)與活力的強(qiáng)大動(dòng)力。新常態(tài)下，如何在“雙創(chuàng)”中發(fā)揮工會(huì)組織的作用？這是新形勢(shì)下對(duì)工會(huì)工作提出的新課題，同時(shí)也為工會(huì)工作創(chuàng)新和發(fā)展提供了舞臺(tái)。齊齊哈爾工程學(xué)院作為一所地方高校，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，努力把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作融入到教職工的各項(xiàng)工作中去。

一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，提升工會(huì)工作水平

工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，是黨和政府聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。作為“雙創(chuàng)”的重要組織者和參與者之一，工會(huì)肩負(fù)著重要使命，在“雙創(chuàng)”中具有重要的作用，理應(yīng)開拓工會(huì)工作的新局面，實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作創(chuàng)新與行政工作的互動(dòng)和促進(jìn)。齊齊哈爾工程學(xué)院工會(huì)組織機(jī)構(gòu)健全，積極融入中心工作，以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷加強(qiáng)工會(huì)思想、作風(fēng)、能力建設(shè)，提高工會(huì)自身建設(shè)科學(xué)化水平，著力打造“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、開放型、和諧型”工會(huì)組織。

同時(shí)，學(xué)院工會(huì)積極參與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)工會(huì)十六大精神、市工會(huì)十九次代表大會(huì)精神，引導(dǎo)工會(huì)干部及全體會(huì)員，了解、熟悉和支持工會(huì)工作。學(xué)院始終堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)教職工代表大會(huì)制度建設(shè)。20多年來，學(xué)院充分發(fā)揮教代會(huì)的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作用，不斷完善現(xiàn)代大學(xué)制度、加強(qiáng)民主管理、推行校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)健康發(fā)展。

二、發(fā)揮工會(huì)的各項(xiàng)職能，促進(jìn)“雙創(chuàng)”工作開展

首先，學(xué)院工會(huì)加強(qiáng)形勢(shì)政策宣傳，充分利用QQ群、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等新媒體對(duì)職工進(jìn)行宣傳教育。宣傳“五大發(fā)展”理念，引導(dǎo)職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極支持和參與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，激發(fā)教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，大力弘揚(yáng)勞模精神，宣傳勞模先進(jìn)事跡，廣泛開展學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞?；顒?dòng)，發(fā)揮勞模的骨干帶頭作用和示范導(dǎo)向作用。

其次，學(xué)院工會(huì)堅(jiān)持教職工為本，加強(qiáng)基層民主建設(shè)，充分發(fā)揮教職工在教育教學(xué)中的主體作用和能動(dòng)作用，為教職工參與管理創(chuàng)造條件。堅(jiān)持開展“深入基層、服務(wù)教工”調(diào)查研究活動(dòng)，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)工會(huì)工作在“雙創(chuàng)”中體現(xiàn)新作為。

第三，自覺把工會(huì)工作放在學(xué)院大局中去思考，深入分析研究新常態(tài)下工會(huì)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，以更有效的服務(wù)凝聚教職工群眾，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

三、立足本職工作，大力開展勞動(dòng)競(jìng)賽

勞動(dòng)競(jìng)賽是工會(huì)圍繞中心、服務(wù)大局的重要途徑，是提升職工素質(zhì)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。學(xué)院工會(huì)結(jié)合實(shí)際，廣泛開展各類勞動(dòng)競(jìng)賽，采取靈活多樣的形式，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。學(xué)院以建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)為目標(biāo)，“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)品牌”，積極組織廣大教職工在本職崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，深入開展多種形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)建功立業(yè)活動(dòng)，服務(wù)我市“三化”建設(shè)，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。近年來，我院有1人榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人榮獲“省勞動(dòng)模范”稱號(hào)，1人榮獲黑龍江省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，多人榮獲“市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，學(xué)院齊三機(jī)床公司機(jī)床再制造一班被省總工會(huì)授予“先進(jìn)班組” 稱號(hào)；建筑工程系、交通工程系汽檢專業(yè)、學(xué)生工作處、附屬建華醫(yī)院分獲“市先進(jìn)集體”稱號(hào)。另有多人和集體獲得省、市、學(xué)院不同層次的表彰。

同時(shí)，學(xué)院工會(huì)出臺(tái)了有關(guān)制度，制定了《“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)明星”評(píng)選活動(dòng)方案》，動(dòng)員全院教職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分展示創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好風(fēng)采，開展了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)明星”評(píng)選活動(dòng)。

四、建立科技園，為職工創(chuàng)業(yè)服務(wù)

依托齊齊哈爾工程學(xué)院教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，采取“一園多區(qū)”的建設(shè)模式，建立了科技園，為職工創(chuàng)業(yè)提供“一站式”服務(wù)。目前，設(shè)3個(gè)園區(qū)及1個(gè)機(jī)床再制造技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。2014年12月，省科技廳認(rèn)定園區(qū)為省級(jí)科技企業(yè)孵化器；2015年12月，省工信委認(rèn)定園區(qū)為省級(jí)創(chuàng)業(yè)（孵化）基地。同時(shí)，平臺(tái)具有齊齊哈爾市中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）基地、齊齊哈爾市巾幗創(chuàng)業(yè)（孵化）基地資質(zhì)。園區(qū)按功能布局分為眾創(chuàng)空間、中小企業(yè)電子商務(wù)（微商）創(chuàng)業(yè)（孵化）基地、科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）培訓(xùn)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（孵化）基地、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)（孵化）服務(wù)平臺(tái)，即“一個(gè)空間、三個(gè)基地、一個(gè)平臺(tái)”區(qū)域組成，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和自主創(chuàng)業(yè)的教職工提供項(xiàng)目論證、公司注冊(cè)、財(cái)務(wù)管理、法律容詢、專利代理、物業(yè)管理等一站式服務(wù)。

五、推動(dòng)“雙創(chuàng)”工作的有關(guān)建議

今后要做好職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，就“雙創(chuàng)”工作的組織而言，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，完善服務(wù)載體。一方面，搭建起職工技術(shù)創(chuàng)新成果展示、轉(zhuǎn)化平臺(tái)；另一方面，承擔(dān)起職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)職能，幫助職工協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難和問題，切實(shí)為職工創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質(zhì)便利服務(wù)。就外部“雙創(chuàng)”環(huán)境而言。其次，要加大政府資金扶持力度，完善財(cái)稅金融等優(yōu)惠政策。發(fā)揮財(cái)政資金的導(dǎo)向作用，采取“互聯(lián)網(wǎng)+”和眾籌等形式資助工會(huì)組織推動(dòng)“雙創(chuàng)”。出臺(tái)更具操作性、簡(jiǎn)便易行的優(yōu)惠政策實(shí)施辦法，簡(jiǎn)化稅收優(yōu)惠減免程序，最大限度激發(fā)職工的“雙創(chuàng)”積極性和活力。

作者簡(jiǎn)介：

孟凡林（1973—），男，講師，齊齊哈爾工程學(xué)院教師，學(xué)院工會(huì)辦公室主任。

（作者單位：齊齊哈爾工程學(xué)院）