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    淺析我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)

    2016-05-28 08:21:10夏琪琦
    財(cái)經(jīng)界·下旬刊 2016年10期
    關(guān)鍵詞:個(gè)人理財(cái)在校大學(xué)生投資

    夏琪琦

    摘要:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái),大學(xué)校園里開始逐步重視投資和理財(cái),大學(xué)生也開始對(duì)投資和理財(cái)進(jìn)行研究,對(duì)錢財(cái)進(jìn)行管理和投資規(guī)劃對(duì)新世紀(jì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。本文首先對(duì)投資理財(cái)?shù)闹匾饬x進(jìn)行說(shuō)明,然后分析在校大學(xué)生的收入渠道和理財(cái)投資現(xiàn)狀,最后結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)能力的對(duì)策,以供參考。

    關(guān)鍵詞:在校大學(xué)生 個(gè)人理財(cái) 投資

    一、大學(xué)生投資理財(cái)?shù)闹匾饬x

    (一)減輕家庭負(fù)擔(dān)

    多數(shù)大學(xué)生的家庭屬于普通家庭,主要以工薪階級(jí)或農(nóng)民家庭為主,學(xué)生在上學(xué)期間的開支,對(duì)條件一般的家庭來(lái)說(shuō)這是很大的一筆開支。因此,大學(xué)生投資理財(cái)顯得更加的重要,家庭條件一般或不好的大學(xué)生盡早學(xué)會(huì)投資理財(cái),能夠減輕家庭負(fù)擔(dān),讓家庭生活輕松一點(diǎn)。

    (二)培養(yǎng)管理能力

    目前,大多數(shù)大學(xué)生花錢大手大腳,“月光族”最好的辦法就是記賬,通過(guò)月初規(guī)劃開支數(shù)額,每日記賬列出清單明細(xì),長(zhǎng)期下來(lái),就能對(duì)每天、每月的開支有非常清楚的了解,知道那些開支可以盡量避免,節(jié)約錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)也能提高自己的理財(cái)能力。

    (三)提前適應(yīng)社會(huì)

    沒有良好的理財(cái)習(xí)慣,再高的學(xué)歷再多的財(cái)富也會(huì)變得貧窮。好習(xí)慣需要長(zhǎng)期的培養(yǎng),這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而且痛苦,但是好的習(xí)慣能夠讓人“富有一輩子”。理財(cái)專家認(rèn)為,大學(xué)生作為學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)和適應(yīng)社會(huì)的黃金時(shí)期,主動(dòng)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)大多數(shù)建立在好的理財(cái)習(xí)慣基礎(chǔ)上。

    二、在校大學(xué)生的收入渠道

    大學(xué)生的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等大部分來(lái)自于父母,有些學(xué)生也通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、兼職、自主創(chuàng)業(yè)和投資來(lái)獲得財(cái)富。據(jù)統(tǒng)計(jì),通過(guò)父母獲得的可支配收入的學(xué)生占總的87.2%,通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生占20%,通過(guò)兼職的學(xué)生占23.7%,通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生占11.2%,通過(guò)投資獲得財(cái)富的學(xué)生占9.8%。其中是包含可支配收入來(lái)自多方的學(xué)生。

    (一)獎(jiǎng)學(xué)金

    每所大學(xué)都設(shè)立有獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)努力、成績(jī)名列前茅的學(xué)生能夠借此機(jī)會(huì)獲得豐厚的獎(jiǎng)金,極大限度的減輕了家庭負(fù)擔(dān)。獎(jiǎng)學(xué)金是目前大學(xué)生最主要的獲得錢財(cái)?shù)姆绞街唬彩潜姸嗲乐邢鄬?duì)較容易的方法。

    (二)兼職

    兼職是大多數(shù)在校大學(xué)生會(huì)選擇的增加收收入的方法,一方面能夠減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),另一方面能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以后進(jìn)入社會(huì)增加砝碼。兼職往往需要大量時(shí)間和精力,繁重的簡(jiǎn)直任務(wù)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生會(huì)造成一定的心理壓力,也會(huì)很大程度上影響學(xué)習(xí),因此在兼職選擇上,需要學(xué)生慎重選擇。

    (三)自主創(chuàng)業(yè)

    創(chuàng)業(yè)在近些年十分火熱,經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)催生了很多大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)奮斗中,部分大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè),能夠多方面鍛煉自己的能力,增強(qiáng)個(gè)人自信,提前了解行業(yè)咨詢,為今后就業(yè)或進(jìn)入市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自主創(chuàng)業(yè)雖然能帶來(lái)巨大財(cái)富,但是巨大的風(fēng)險(xiǎn)和時(shí)間投入讓大學(xué)生難以抉擇,因此,選擇自主創(chuàng)業(yè)需要謹(jǐn)慎小心。

    (四)投資

    9.8%的大學(xué)生會(huì)選擇投資股票、基金等方式來(lái)獲得財(cái)富,股票、基金等具有一定的風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)這種方式來(lái)獲得財(cái)富的學(xué)生是極少的,學(xué)生在投資時(shí)需要掌握一定的技能,良好的心態(tài),來(lái)進(jìn)行理性的投資。

    三、在校大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀

    在調(diào)查中顯示,只有32.2%認(rèn)為應(yīng)該重視投資理財(cái),以高年級(jí)居多,58%認(rèn)為投資理財(cái)在現(xiàn)階段不重要,剩下的9.8%為不清楚狀態(tài)。這種現(xiàn)象說(shuō)明現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生還沒有意識(shí)到投資理財(cái)?shù)闹匾M顿Y理財(cái),總結(jié)起來(lái)就是開源和節(jié)流,開源指增加收入來(lái)源,來(lái)源越多,收入增加越快。節(jié)流減少支出,支出越少,或控制支出在可控范圍內(nèi),也是保障財(cái)物穩(wěn)定增長(zhǎng)的方法。

    (一)開源方面

    一般來(lái)說(shuō),大多數(shù)在校大學(xué)生的生活費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等主要依靠父母,少部分學(xué)生會(huì)尋求其它渠道進(jìn)行錢財(cái)?shù)墨@取。絕大多數(shù)大學(xué)生都有意愿通過(guò)自己的努力賺錢,但是由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,業(yè)余時(shí)間較少,提供給他們賺錢的機(jī)會(huì)就更加少了。

    大多數(shù)學(xué)校會(huì)提供一些勤工崗位給在校學(xué)生,除校園勤工以外,大部分學(xué)生會(huì)利用課余時(shí)間和周末、節(jié)假日進(jìn)行兼職,推銷、商場(chǎng)促銷、校園代理等成了大部分學(xué)生兼職的首選,小部分學(xué)生會(huì)合伙做小生意。

    (二)節(jié)流方面

    在開源的同時(shí),節(jié)流對(duì)應(yīng)的是合理開支、適度消費(fèi)。大多數(shù)學(xué)生缺乏較強(qiáng)的理財(cái)意識(shí),每個(gè)月的生活費(fèi)在不知不覺中就花光殆盡,這種現(xiàn)象屢見不鮮。最大的原因是學(xué)生自己的理財(cái)能力或控制能力不同,因此造成個(gè)人生活過(guò)得有好有壞。

    大學(xué)生的日常開支主要集中在日常飲食和衣物開銷兩方面,而對(duì)于休閑消費(fèi),大學(xué)生主要比較集中,大多會(huì)選擇KTV、看電影、集體聚餐等方式。交際作為大學(xué)校園中不可避免的社會(huì)環(huán)節(jié),在一定程度上通過(guò)團(tuán)購(gòu)、AA制等方式能夠減少交際的花費(fèi);其次,減少不必要的零食和衣物購(gòu)買,也是節(jié)流的重要手段。

    四、加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)能力的對(duì)策

    (一)正確選擇并明確目標(biāo)

    現(xiàn)在各種理財(cái)產(chǎn)品層出不窮,但其中真正適合大學(xué)生身份的投資產(chǎn)品卻并不多,大學(xué)生的固定收入較低,能夠選擇的投資方式有定期存款、債券等,其他的理財(cái)方式大都不適合。其中,股票雖然在一定程度上能快速的增長(zhǎng)財(cái)富,但是風(fēng)險(xiǎn)較大,對(duì)專業(yè)知識(shí)和個(gè)人能力較為欠缺的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要謹(jǐn)慎選擇。

    (二)家庭加強(qiáng)理財(cái)?shù)慕逃?/p>

    家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)孩子灌輸適當(dāng)?shù)睦碡?cái)投資觀念,對(duì)孩子的成長(zhǎng)、理財(cái)觀念的形成、理財(cái)習(xí)慣的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義。家庭教育通過(guò)不斷的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo),能夠讓孩子在大學(xué)期間盡快的適應(yīng)校園生活,盡早的養(yǎng)成投資理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

    (三)理財(cái)知識(shí)和投資方法的傳授

    學(xué)校在傳授專業(yè)知識(shí)和做人道理的同時(shí),適當(dāng)選擇合適大學(xué)生的理財(cái)專業(yè)知識(shí)傳授給大學(xué)生非常有必要。理財(cái)文化的教育,能夠讓學(xué)生在大學(xué)期間潛移默化的形成良好的理財(cái)觀念,對(duì)理財(cái)知識(shí)有比較透徹的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]張玉濤.我國(guó)在校大學(xué)生投資理財(cái)芻議[J].商業(yè)文化(上半月),2011,10:247-248.

    [2]王蘇娜,趙華.在校大學(xué)生現(xiàn)行投資理財(cái)和未來(lái)規(guī)劃[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2014,24:67-68

    [3]司俊.大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀及對(duì)策[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2012,10:108-110

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