以時不我待的精神?一刻不停增強本領

由習近平總書記作序的第四批全國干部學習培訓教材日前正式出版發(fā)行。編寫第四批全國干部學習培訓教材是黨中央作出的一項重要部署，學習領會好習近平總書記所作《序言》精神，學好用好這批教材，是當前和今后一個時期推進學習型政黨建設的一件大事。為此，本刊記者專訪了中央組織部副部長、全國干部培訓教材編審指導委員會副主任王京清同志。

事有所成 首先是學有所成

◎ 記 者：請您詳細解讀一下習近平總書記親自為第四批全國干部學習培訓教材所作《序言》的深刻內涵和重要意義。

王京清：習近平總書記所作的《序言》，站在歷史和時代的高度，深刻闡述了全黨加強學習、增強本領的重要性和緊迫性，突出強調了好學才能上進、好學才有本領，對學好用好教材提出了明確要求。這充分體現(xiàn)了黨中央對廣大干部的親切關懷和對干部教育培訓工作的高度重視，對促進廣大干部加強學習、增強本領，對做好新形勢下的干部教育培訓工作，具有十分重要的意義。

習近平總書記在《序言》中強調：“面對復雜嚴峻的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務，想一帆風順地推進我們的事業(yè)是不可能的。”我們要深刻領會這一重大判斷，充分認識加強學習、增強本領的重要性和緊迫性。當今世界政治經(jīng)濟形勢風云變幻、紛繁復雜，國內經(jīng)濟“三期疊加”，社會矛盾多發(fā)，推進改革發(fā)展的復雜程度、敏感程度、艱巨程度前所未有。在這樣的大環(huán)境大背景下推進我們的事業(yè)，各種可以預見和難以預見的困難、風險、挑戰(zhàn)肯定會不斷出現(xiàn)，要克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們，要贏得具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，我們各級領導干部這個“關鍵少數(shù)”必須具有過硬的本領。應當看到，一些干部仍然存在本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。如果不抓緊增強本領，我們就難以勝任領導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的艱巨繁重的任務，就難以應對前進道路上的各種風浪和考驗。因此，各級領導干部必須切實增強本領不夠的危機感，以時不我待的精神，爭分奪秒加強學習，一刻不停增強本領。只有這樣，“兩個一百年”奮斗目標才能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢才能圓滿完成。

習近平總書記在《序言》中指出：“好學才能上進，好學才有本領。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！?世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣重視學習、善于學習。黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習;每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民的事業(yè)大發(fā)展大進步。重視學習、善于學習是我們黨代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)、治國理政的寶貴經(jīng)驗、永葆生機的活力之源。協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，毫無疑問需要我們繼續(xù)學習、善于重新學習。干部能力素質的高低，固然有各種因素的影響，但最重要的還是學習上的差別。我們不難看到，優(yōu)秀干部都有一個共同特征，就是愛學習、會學習。我們要教育引導干部自覺把學習當成一種追求、一種愛好、一種生活方式，做到好學樂學。要想事有所成，首先是學有所成。各級領導干部都要把學習作為立身做人之本、為政做事之基，帶著執(zhí)著的信念學習，帶著求知的欲望學習，帶著實踐的需要學習，真正做到以學益智、以學修身、以學增才。《序言》不僅強調學習的極端重要性，還給我們指明搞好學習的科學方法。為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。勤學深思，才能融會貫通、運用自如。博采眾長、廣泛涉獵，才能優(yōu)化知識結構，夯實知識基礎，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。實踐出真知，實踐育人才。只有在艱難困苦的環(huán)境中、在突出矛盾的破解中、在與群眾一起摸爬滾打中，當幾次“熱鍋上的螞蟻”，才能不斷砥礪品質、增長才干，真正“修成正果”。

◎ 記 者：新形勢下，培訓工作怎樣更好地為干部加強學習、增強本領服務？

王京清：干部練就過硬本領，既要靠自身好學上進，又要靠好的教育培訓。所以要進一步加強和改進干部教育培訓，更好地為干部加強學習、增強本領服務，為推進黨的事業(yè)服務。一是堅持把思想教育放在首位。思想教育是凝神聚魂的工作，是建黨強黨興黨的生命線。對干部的思想教育一刻也不能放松。二是堅持抓好專業(yè)化能力培訓。做好領導工作，必須有專業(yè)化能力的支撐。要緊緊圍繞全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰(zhàn)略布局，科學設置培訓專題，分類別分領域，有針對性地開展培訓，努力提高廣大干部推動改革發(fā)展穩(wěn)定、解決專業(yè)領域復雜問題的能力。三是堅持從嚴教育干部。嚴，是新形勢下治黨治學的鮮明特點。歷史和實踐證明，嚴教嚴管，成人成事;失教失管，誤人誤事;不教不管，必出大事。落實從嚴治黨方針，必須把從嚴要求貫徹落實到干部教育培訓全過程。

精編教材 服務學以致用

◎ 記 者：請您介紹一下編寫第四批全國干部學習培訓教材的背景、思考以及教材的基本內容和特點。

王京清：黨的十五大以來，根據(jù)形勢任務需要和廣大干部學習培訓需求，全國干部培訓教材編審指導委員會在每次全國黨代會結束后，都及時組織編寫一批干部學習培訓教材。前三批教材的出版發(fā)行，產(chǎn)生了很好的社會影響，受到了廣大干部的普遍好評。組織編寫好第四批全國干部學習培訓教材，深入解讀黨的十八大提出的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，是落實中央關于抓好黨的十八大精神進教材、進課堂、進頭腦要求的重要舉措。

全國干部培訓教材編審指導委員會從2013年2月開始，著手組織編寫以黨的十八大精神為主題的第四批全國干部學習培訓教材。教材編審指導委員會主任趙樂際同志對這批教材編寫提出了明確要求：“要確保編寫質量，開發(fā)富有時代特征、實踐特色、務實管用的教材?！闭捉滩脑诰帉戇^程中，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，堅持以“充分體現(xiàn)中央最新精神，反映治國理政需要，滿足領導干部的學習需要，符合干部培訓教材特點”為原則，旨在為廣大干部加強學習、增強本領、完成使命提供新的有力支撐。endprint

這批教材共13本書，52家單位、300余位領導干部和專家學者參加編寫，可以說是集體智慧的結晶，也是干部培訓教材建設的又一重要成果。整套教材作為一個有機整體，既有對中央最新精神的權威解讀，又有對領導干部工作實踐中遇到矛盾問題的釋疑解惑;既有對中央治國理政新方略的深刻闡述，又有幫助領導干部解決復雜現(xiàn)實問題的案例參考。學習《全面建成小康社會與中國夢》，有助于廣大干部堅定全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心和決心;學習《堅持和發(fā)展中國特色社會主義》，對于廣大干部深刻理解中國特色社會主義蘊含的新思想新觀點新論斷，增強道路自信、理論自信、制度自信，具有深遠意義;學習《加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式》《社會主義民主政治建設》《社會主義文化強國建設》《社會主義和諧社會建設》《建設美麗中國》，有助于廣大干部深刻領會和把握中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局，加快推進全面深化改革、全面依法治國;學習《提高黨的建設科學化水平》《永葆清正廉潔的政治本色》，對廣大干部在實踐中落實全面從嚴治黨要求，更好地推進黨的建設新的偉大工程，繃緊廉潔從政這根弦，具有十分重要的現(xiàn)實意義;學習《加快推進國防和軍隊現(xiàn)代化》《國際形勢與中國外交》《做好新形勢下的群眾工作》《領導力與領導藝術》，有助于廣大干部增強總體國家安全觀意識，更好地統(tǒng)籌國內國際兩個大局，提高領導能力和工作水平。

概括起來，教材主要有以下特點：一是主題鮮明，突出權威性。編寫單位均為權威部門、知名高校、科研院所，參加撰寫、審讀的不少同志直接參與了黨的十八大、十八屆三中、四中全會重要文件起草，保證了教材緊扣中央最新精神作權威解讀。二是務實管用，突出思想性。教材著眼于干部學習特點，聚焦于務實管用、操作性強的內容，著重在突出思想性、現(xiàn)實性、應用性方面下功夫，努力做到既體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，具有一定的理論高度;又對改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點問題、突出問題等進行深入分析，提出解決問題的思路和辦法。三是語言生動，突出可讀性。每本教材字數(shù)在10萬字左右，內容言簡意賅，分析到位，說理透徹。語言深入淺出、通俗易懂、簡潔流暢。嵌入案例分析的寫法有助于干部學習借鑒，有助于啟迪干部思想，達到學以致用的目的。

把教材建設擺在更加重要的位置

◎ 記 者：您對進一步加強教材建設有哪些思考？對各地區(qū)各單位各部門以及各級黨校、行政學院和干部院校學好用好這批教材有什么要求？

王京清：干部培訓教材是傳播黨的理論和路線方針政策的重要載體，是提高干部政治素質和業(yè)務技能以及科學文化素養(yǎng)的重要工具。加強教材建設，對培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部，對促進學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設，對協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對加強領導干部“三嚴三實”教育，具有重要意義。近年來，全國干部培訓教材建設取得新的成果，但總體看，還存在精品教材較少、審核把關不嚴、統(tǒng)籌規(guī)劃不夠等不容忽視的問題，甚至有的教材公然宣揚西方錯誤思潮，不但影響干部學習和教育培訓效果，而且造成嚴重負面影響。為進一步提高干部培訓教材建設質量和規(guī)范化水平，中央組織部辦公廳日前印發(fā)了《關于進一步加強干部培訓教材建設的通知》，對加強教材建設提出如下要求：一是要把教材建設擺在更加重要的位置，確保干部培訓教材始終成為宣揚馬克思主義理論的重要載體，學習黨的路線方針政策的重要工具，干部堅定信念、增長本領的良師益友。二是按照服務黨的事業(yè)發(fā)展、服務干部健康成長的要求，堅持正確的政治方向，堅持理論聯(lián)系實際，堅持權威性、思想性、指導性、可讀性并重，大力開發(fā)富有時代特征、實踐特色、務實管用的精品教材。三是加強教材審核把關。未經(jīng)審核把關的教材、講義不能進入干部教育培訓課堂。四是定期開展全國干部培訓優(yōu)秀教材評選、推薦，以評促建、以評促教、以評促學。五是建立健全教材建設分級負責機制，明確責任主體，規(guī)范教材使用。

1962年，毛澤東同志曾深有感觸地說，“得不到一整套的教材，得不到系統(tǒng)的政策教育，也就不可能真正有統(tǒng)一的認識和統(tǒng)一的行動”。認真組織干部學好用好這批教材是習近平總書記的殷切希望?；ㄟ@么大的精力編寫這套教材，目的全在于使用。為此，各地區(qū)各部門各單位要制定學習計劃，切實抓好落實;各級黨校、行政學院、干部學院等，要將這套教材作為干部脫產(chǎn)培訓的基本教材，使第四批教材真正學起來、用起來。廣大干部要按照習近平總書記所作《序言》精神要求，認真學習領會黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以時不我待的精神，一刻不停增強本領，自覺踐行“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。endprint