打造冰雪樂園 創(chuàng)造魅力朝陽(yáng)

葉生魁　潘杰

摘 要：為扎實(shí)有效地開展朝陽(yáng)中心校冬季體育課教學(xué)和冬季戶外趣味體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生身體素質(zhì)，我校采取了積極領(lǐng)悟工作精神穩(wěn)抓落實(shí)、注重實(shí)效營(yíng)造氛圍、發(fā)揚(yáng)合作精神凝心聚力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積淀成果等四項(xiàng)實(shí)施策略確保冰雪課程活動(dòng)的順利開展，為探索農(nóng)村學(xué)校冰雪課程的有效實(shí)施提供了有力保障。

關(guān)鍵詞：冰雪課程；青少年體質(zhì)；體育意識(shí)；實(shí)施策略

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-2410（2016）03-0035-02

在深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育 增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神的同時(shí)，朝陽(yáng)中心校以“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和“體育2+1”工程為活動(dòng)載體，切實(shí)增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)，扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育課教學(xué)和冬季戶外趣味體育活動(dòng)。我校采取了四項(xiàng)冰雪課程實(shí)施策略，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)管理，加大投入，堅(jiān)持以冰雪體育、藝術(shù)教育活動(dòng)聯(lián)動(dòng)確保冰雪課程活動(dòng)的順利開展。

一、積極領(lǐng)悟體育工作精神、穩(wěn)抓落實(shí)

積極學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上級(jí)部門的冰雪活動(dòng)精神并把其落到實(shí)處，是有效實(shí)施此項(xiàng)工作的必要措施，需要專門成立冰雪課程活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室全力支持，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行。

首先，細(xì)化上冰雪活動(dòng)安全問題，不漏掉任何一個(gè)安全隱患，這是確保冰雪課程實(shí)施的重要前提。體育組制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)的活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)冰雪活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故的發(fā)生。

其次，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確?；顒?dòng)安全開展，確保學(xué)生安全、快樂地參與到活動(dòng)中來。

再次，各分校結(jié)合本校的實(shí)際，確立以扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競(jìng)賽和冬季戶外趣味體育活動(dòng)內(nèi)容，制定《冰雪課程活動(dòng)實(shí)施方案》，召開全體教師會(huì)議，布置活動(dòng)相關(guān)事宜并提出具體要求。

二、核心精神引領(lǐng)注重實(shí)效、營(yíng)造氛圍

冰雪課程活動(dòng)的開展要以活動(dòng)的核心精神為主線，在此基礎(chǔ)上加大宣傳力度，積極籌備，認(rèn)真落實(shí)，營(yíng)造濃厚的冰雪輿論與活動(dòng)氛圍，扎實(shí)推進(jìn)冰雪活動(dòng)的開展。

首先，召開冰雪課程活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，宣傳活動(dòng)意義，號(hào)召?gòu)V大師生牢固樹立“健康第一”“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念，積極投身到上冰雪活動(dòng)中，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

再次，學(xué)校發(fā)放關(guān)于“冰雪課程活動(dòng)”致家長(zhǎng)的一封信，詳細(xì)地闡述活動(dòng)開展的意義和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)支持、配合，對(duì)于生病、身體情況特殊的學(xué)生及時(shí)向班主任老師反映情況，以便做出相應(yīng)的活動(dòng)安排，保證學(xué)生安全。

第三，學(xué)校專門開辟“冰雪活動(dòng)宣傳欄”，并在校園廣播站開辟專項(xiàng)欄目，宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)，發(fā)布冰雪活動(dòng)的通知，宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神。開展相應(yīng)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以班級(jí)為單位，使冰雪活動(dòng)生動(dòng)鮮活地走入每一個(gè)學(xué)生的心里，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”成為每一名師生共同的信念。

三、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、凝心聚力

澆制冰場(chǎng)、制作上冰器材絕對(duì)不是一個(gè)人能夠完成的，這需要調(diào)動(dòng)體育組每一位教師的工作熱情，發(fā)揮集體的力量共同去完成。對(duì)于澆冰場(chǎng)我們積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組與體育組的教師多次研究，我們制定了本次澆冰和制作器材的實(shí)施方案。在冬季體育課程設(shè)置和資源開發(fā)的研究中，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜地加以利用與實(shí)施。

首先，澆制滑冰場(chǎng)、冰壺場(chǎng)地，制作冰滑梯、雪滑梯，并制定使用及維護(hù)方案，保證學(xué)生冰雪活動(dòng)場(chǎng)地的安全。

其次，設(shè)計(jì)制作冰壺、冰球、冰上保齡球、冰尜、腳滑子等冰雪活動(dòng)器材，從經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀、實(shí)效的角度出發(fā)，讓孩子們使用活動(dòng)器材更加得心應(yīng)手。

再次，各個(gè)分校體育教師利用冰雪教學(xué)資源積極探索新課程改革中冬季冰雪課教學(xué)模式，開發(fā)冰雪活動(dòng)的校本資源和校本課程，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校冰雪課程的開展。冰上課教學(xué)每周兩課時(shí)，以確保學(xué)生冰雪活動(dòng)的時(shí)間。認(rèn)真抓好冬季大課間活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)計(jì)劃，保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為主要目的，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的冬季大課間活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上還可以開展多種形式的冰雪賽事，激發(fā)學(xué)生對(duì)冰雪活動(dòng)的興趣。

四、善于總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)、積淀成果

善于總結(jié)、反思才能更快的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這更是提升冰雪課程有效實(shí)施的必要策略之一。我校秉承以往冰雪課程活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，又將此次冰雪課程活動(dòng)與相關(guān)藝術(shù)、體育教育、校園文化建設(shè)相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面整合，形成具有冰雪活動(dòng)特色的校園文化。為培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)手、創(chuàng)新、審美能力，學(xué)校組織了一系列弘揚(yáng)校園冰雪文化的活動(dòng)。走進(jìn)校園，你會(huì)看到各具特色的主題雪雕、冰雕作品。樓廊文化以《我愛家鄉(xiāng) 我愛冰雪》為主題，那里有師生們親手制作的具有農(nóng)村特色的冰雪活動(dòng)器材展區(qū)、剪紙、窗花、冰雪為主題的征文、攝影作品、繪畫作品等，為整個(gè)校園增添了藝術(shù)的氣息，學(xué)生們通過不同方式抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)冰雪的摯愛之情。與此同時(shí)更要注重積累經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)、升華、積淀，使冰雪文化深入朝陽(yáng)教育的骨髓。

雖然本屆冰雪課程活動(dòng)即將落下帷幕，但體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止，我們會(huì)繼續(xù)探索農(nóng)村學(xué)校冰雪課程的實(shí)施策略，傳承冰雪文化和“健康第一”的思想理念，讓每位師生受益，為健康幸福的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的冰雪活動(dòng)中我們將再接再厲，厲兵秣馬，整裝待發(fā)，打造冰雪樂園，創(chuàng)造魅力朝陽(yáng)！