敘事學(xué)視角下微電影的審美特征

初云玲

[摘要]當(dāng)前學(xué)者關(guān)于微電影的研究主要從概念界定、傳播形式、廣告營(yíng)銷、藝術(shù)特征等方面進(jìn)行研究，但從敘事學(xué)視角對(duì)微電影的審美特征進(jìn)行研究的論文還比較少。實(shí)際上，微電影開(kāi)創(chuàng)了影視作品新的敘事方式，形成了有別于傳統(tǒng)電影的獨(dú)特的審美特征。文章從后現(xiàn)代的敘事結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的敘事風(fēng)格、多樣化的敘事主題三個(gè)方面，以敘事學(xué)視角分析微電影的審美特征，希冀彌補(bǔ)現(xiàn)階段研究的不足，進(jìn)而為微電影的健康發(fā)展提供參考與借鑒。

[關(guān)鍵詞]微電影；敘事學(xué)；視角；審美特征

微電影作為一種新興的電影藝術(shù)形式，其短小精悍的形式、緊湊充實(shí)的情節(jié)、新穎獨(dú)特的構(gòu)思契合了當(dāng)代觀眾的觀影訴求，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)個(gè)人影像自由表達(dá)的新時(shí)代，呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)摿?。[1]《老男孩》《一觸即發(fā)》《11度青春》等一大批優(yōu)秀的微電影作品，借著微時(shí)代的這股浪潮如雨后春筍般涌現(xiàn)在觀眾面前，呈現(xiàn)出勢(shì)不可擋的發(fā)展趨勢(shì)，這引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。目前，學(xué)界對(duì)這一新興的藝術(shù)形態(tài)展開(kāi)了廣泛而深入的探討，取得了顯著的成績(jī)。當(dāng)前學(xué)者關(guān)于微電影的研究，主要從概念界定、傳播形式、廣告營(yíng)銷、藝術(shù)特征等方面進(jìn)行研究，但從敘事學(xué)視角對(duì)微電影的審美特征進(jìn)行研究的論文還比較少。實(shí)際上，微電影開(kāi)創(chuàng)了影視作品新的敘事方式，形成了有別于傳統(tǒng)電影的獨(dú)特的審美特征。因此，本文將從后現(xiàn)代的敘事結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的敘事風(fēng)格、多樣化的敘事主題三個(gè)方面出發(fā)對(duì)微電影在敘事方面的審美特征進(jìn)行較為全面的研究，以期能彌補(bǔ)現(xiàn)階段研究的不足，進(jìn)而為微電影的健康發(fā)展提供參考與借鑒。

一、后現(xiàn)代的敘事結(jié)構(gòu)

微電影在新媒體技術(shù)的推動(dòng)下應(yīng)運(yùn)而生，被視為網(wǎng)絡(luò)傳播中的新寵兒，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)撃堋Ｗ鳛橐环N新興的影視現(xiàn)象，微電影在敘事結(jié)構(gòu)上打破了傳統(tǒng)電影的敘事模式，用抽象化的時(shí)空觀念與碎片化的拼貼手法來(lái)講述故事，呈現(xiàn)出鮮明的后現(xiàn)代特征。[2]

首先，后現(xiàn)代的敘事結(jié)構(gòu)在微電影中表現(xiàn)在非線性的敘事策略。后現(xiàn)代主義是20世紀(jì)60年代興起于西方的一種文化思潮，在思想藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了十分廣泛而深遠(yuǎn)的影響。后現(xiàn)代主義力圖打破封閉的敘事模式，通過(guò)非線性的敘事策略來(lái)講述故事，以此來(lái)為觀眾創(chuàng)造廣闊的審美空間。[3]以往的電影采用線性的邏輯順序，即開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)安排情節(jié)，這種敘事模式很容易使觀眾把握故事發(fā)展的大致脈絡(luò)。而微電影自身最大的特點(diǎn)就是“微”，這主要表現(xiàn)在它本身短小精悍的形式上。微電影需要在短時(shí)間內(nèi)完整地展現(xiàn)故事的原貌，這就意味著以往電影中循序漸進(jìn)的敘事方式不再適合微電影。非線性的敘事方式解決了這一困境，開(kāi)創(chuàng)了多元化電影敘事的新篇章。如微電影《我在泉州遇見(jiàn)你》采用散文式的敘事方式，講述了兩個(gè)分手的男女在泉州各自找到自己另一半的故事。這部時(shí)長(zhǎng)僅有11分鐘的短片，在充滿詩(shī)意的語(yǔ)言中，緩緩道出兩對(duì)青年男女在泉州相識(shí)、相戀的愛(ài)情故事。影片淡化了故事的情節(jié)，將重心放在了展現(xiàn)泉州大街小巷的美景上，以此營(yíng)造了一種唯美、淡雅的影像風(fēng)格。再如2010年上映的微電影《老男孩》，影片選用倒敘的手法講述兩個(gè)“老男孩”追尋夢(mèng)想的感人故事。電影一開(kāi)始就打碎了線性的敘事模式，采用倒敘的手法呈現(xiàn)“筷子組合”在歡樂(lè)男生舞臺(tái)上的情景。

其次，后現(xiàn)代的敘事結(jié)構(gòu)還體現(xiàn)在碎片式的多元拼貼。微時(shí)代受眾群體快節(jié)奏的觀影習(xí)慣和碎片化的行為傾向，使得微電影呈現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力。由于時(shí)長(zhǎng)的限制，微電影在講述故事的過(guò)程中不可能像傳統(tǒng)電影那樣平鋪直敘、面面俱到。因此微電影在敘事方式上另辟蹊徑，采用壓縮故事內(nèi)容、凸顯戲劇沖突等手段巧妙地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，增強(qiáng)敘事的效果，以此給觀眾帶來(lái)持續(xù)不斷的驚喜?！稌r(shí)間門(mén)》《回到過(guò)去說(shuō)愛(ài)你》《女生日記》等微電影都是采用這種模式來(lái)完成敘事的。微電影在敘事結(jié)構(gòu)上的非線性敘述特點(diǎn)必然會(huì)導(dǎo)致碎片化拼貼手法的使用，這突出表現(xiàn)在敘事時(shí)空的跳躍與斷裂。例如，在微電影《一架紙飛機(jī)引起的回憶》中，導(dǎo)演以追隨一架紙飛機(jī)作為敘事焦點(diǎn)，通過(guò)交錯(cuò)式的時(shí)空結(jié)構(gòu)來(lái)講述故事。又如，筷子兄弟主演的電影《老男孩》運(yùn)用多元拼貼的藝術(shù)手法，在過(guò)去與現(xiàn)在之間來(lái)回穿梭，打破了時(shí)空的界限，使電影獲得了一種陌生化的敘事效果。電影一開(kāi)始將時(shí)間鎖定在了現(xiàn)在，展現(xiàn)了“筷子組合”參加“歡樂(lè)男生”的情節(jié)。隨后，電影以回憶的形式講述了肖大寶與王小帥學(xué)生時(shí)代的青蔥歲月。最后電影回歸現(xiàn)實(shí)，講述兩人參加選秀節(jié)目的點(diǎn)滴過(guò)程?！独夏泻ⅰ吩诮诲e(cuò)的時(shí)空中來(lái)回穿行，以此來(lái)拼貼故事，呈現(xiàn)了鮮明的后現(xiàn)代特征。

二、個(gè)性化的敘事風(fēng)格

電影以其獨(dú)特的視聽(tīng)表現(xiàn)形式、強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力豐富了人們的日常生活，成為大眾文化的重要組成部分。微電影作為一種新型的電影表現(xiàn)形式，其具有投資成本少、進(jìn)入門(mén)檻低、制作周期短等先天優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)了一種全新的電影傳播形式。與傳統(tǒng)的電影相比較而言，微電影在敘事風(fēng)格上體現(xiàn)出鮮明的個(gè)性化特征，這主要表現(xiàn)在戲謔化的敘事風(fēng)格和簡(jiǎn)潔明快的敘事節(jié)奏兩個(gè)方面。可以說(shuō)，通俗化與狂歡化的影像風(fēng)格是微電影之所以受人歡迎的重要原因所在。

微電影在敘事風(fēng)格上體現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特征。緊湊的敘事節(jié)奏、簡(jiǎn)潔的敘事風(fēng)格使得微電影呈現(xiàn)出別樣的審美魅力，滿足了現(xiàn)代大眾快節(jié)奏的生活方式。在多元化的新媒體時(shí)代，受眾的審美需求也在潛移默化之中發(fā)生著翻天覆地的變化，其中追求短小而精悍的快餐式文化產(chǎn)品就是一個(gè)顯著的表現(xiàn)。[4]微電影恰恰具有這方面的優(yōu)勢(shì)，于是，在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，微電影應(yīng)運(yùn)而生，呈現(xiàn)出勢(shì)不可擋的發(fā)展態(tài)勢(shì)?！稛嵫卒h俠》《四夜奇譚》《婚紗照》等電影的篇幅有限，最長(zhǎng)的僅一個(gè)小時(shí)，最短的也就只有幾分鐘而已。微電影要在有限的時(shí)間里講述一個(gè)完整的故事，這就要求電影必須在緊湊、快速的節(jié)奏中講述故事?？梢哉f(shuō)，微電影自身的這一特點(diǎn)決定了其在敘事風(fēng)格上呈現(xiàn)出簡(jiǎn)潔、明快的審美形態(tài)。例如，懸疑微電影《一觸即發(fā)》講述吳彥祖為了將新科技轉(zhuǎn)送到安全地帶而與Lisa合作突出重圍，最終安然守護(hù)高科技未落入壞人手里的故事。電影一開(kāi)始就迅速進(jìn)入主題，沒(méi)有過(guò)多地交代事件、人物背景等信息，這使得影片重點(diǎn)突出，符合微電影的敘事風(fēng)格。再如，微電影《我在泉州遇見(jiàn)你》僅在11分鐘的時(shí)間里就向觀眾講述了兩對(duì)情侶之間的愛(ài)情故事，而對(duì)于影片開(kāi)始一對(duì)情侶為什么分手、后來(lái)的兩對(duì)情侶如何相戀等細(xì)節(jié)卻未做交代。這樣的情節(jié)設(shè)置是一種不得已而為之的敘事方法。但也正因?yàn)檫@樣，才使得微電影呈現(xiàn)出與眾不同的緊湊之美。

其次，微電影個(gè)性化的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出鮮明的戲謔化審美風(fēng)尚，給觀眾帶來(lái)審美上的愉悅感。作為一種大眾文化的審美形式，微電影利用拼貼、戲仿、解構(gòu)等多樣化的敘事技巧來(lái)擺脫傳統(tǒng)敘述框架的束縛，進(jìn)而達(dá)到消解權(quán)威、實(shí)現(xiàn)個(gè)性表達(dá)的目的。例如，盧正雨執(zhí)導(dǎo)的電影《絕世高手》講述了盧小魚(yú)為了替師父報(bào)仇，苦練武功，最終打敗了魔教三圣，奪回了《絕世武功》秘籍的下冊(cè)。此時(shí)劇情出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，原來(lái)所謂的魔教三圣都是盧小魚(yú)的至親，而復(fù)仇的故事不過(guò)是他在走火入魔之后的幻想罷了。電影中大量無(wú)厘頭式的笑點(diǎn)、荒誕不經(jīng)的敘事風(fēng)格都令觀眾眼前一亮，讓人忍俊不禁。《絕世高手》將搞笑元素運(yùn)用得淋漓盡致，電影無(wú)論是在人物形象的塑造上，還是臺(tái)詞的設(shè)計(jì)上，抑或是音樂(lè)背景的使用上都別出心裁，真正將黑色幽默發(fā)揮到了極致。例如，絕世高手白眉在昆侖山頂隱居多年，只收過(guò)一個(gè)徒弟，那就是盧小魚(yú)。但是跟隨師父學(xué)習(xí)武功的盧小魚(yú)并沒(méi)有學(xué)到什么真功夫，卻練成了只要音樂(lè)一響起就翩翩起舞的“嚯哈神功”。而白眉在小魚(yú)面前展示絕世武功的時(shí)候，小魚(yú)請(qǐng)求師父將武功傳授給自己。這時(shí)白眉答應(yīng)只要自己一天不死，就一定會(huì)教他。但下一秒鐘白眉就遭人暗殺，一命嗚呼。這樣的情節(jié)設(shè)置不僅展現(xiàn)了電影情節(jié)的荒誕，還真正發(fā)揮了黑色幽默的喜劇力量，令人印象深刻。

三、多樣化的敘事主題

伴隨著大眾傳媒的迅速崛起，網(wǎng)絡(luò)視頻播放平臺(tái)的日益完善，微電影得以崛起并且迅速風(fēng)靡，表現(xiàn)出強(qiáng)勁的生命力，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展勢(shì)頭。作為新技術(shù)和時(shí)代下的產(chǎn)物，微電影在內(nèi)容上融合搞怪、幽默、通俗等元素，給觀眾帶來(lái)了全新的視聽(tīng)感受。微電影在敘事主題上幾乎涵蓋了傳統(tǒng)電影中所有的主題內(nèi)容，從愛(ài)情主題到追憶青春，從校園文化到時(shí)事熱點(diǎn)，其題材涉及之廣、內(nèi)容涉及之豐富令人驚嘆。[5]

首先，展現(xiàn)普通人的情感生活是微電影的一大敘事主題。微電影無(wú)論是在人物形象的塑造上，還是故事題材的選取上都以貼近現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)普通人在日常生活中所遭遇的酸甜苦辣為主要內(nèi)容，整體上呈現(xiàn)出一種平易近人的親切感，很容易引起觀眾的情感共鳴。比如新銳女導(dǎo)演白筱嫻執(zhí)導(dǎo)的電影《你不來(lái)，我不老》，講述了一段苦澀的戀愛(ài)故事。一對(duì)青梅竹馬的戀人因?yàn)楦髯赃x擇了不同的人生道路而被迫分開(kāi)：男孩離開(kāi)家鄉(xiāng)去上大學(xué)，女孩因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而來(lái)到都市打工。當(dāng)厭倦了城市的喧囂與浮華之后，女孩回到了家鄉(xiāng)，她發(fā)現(xiàn)一切早已物是人非。電影在清新唯美的敘事基調(diào)中講述了一段青澀而美好的初戀故事，看后令人唏噓不已。再比如盧正雨執(zhí)導(dǎo)的電影《婚紗照》，講述一對(duì)夫妻在補(bǔ)拍婚紗照的時(shí)候遭遇了壞人的挾持，兩人為了自保而互相攻擊，最后妻子為了保護(hù)自己的丈夫而被歹徒殺死。電影在敘事方式上采用了先抑后揚(yáng)的策略，講述了男主人公對(duì)自己妻子的厭惡與不滿。但是最后身為丈夫的盧小魚(yú)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)妻子一直是愛(ài)自己的，但為時(shí)已晚。微電影在題材的選取上除了表現(xiàn)愛(ài)情主題外，親情也是其重要的敘事元素。如《父親》中感人至深的父女親情，《閨蜜》中朋友之間的真摯友情，《暖暖相送》中的濃濃溫情，很容易觸動(dòng)觀眾內(nèi)心最柔軟的地方，給人留下了深刻的印象。

其次，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)是微電影的又一個(gè)敘事主題。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有表達(dá)的隨意性與自由性等特點(diǎn)，這為微電影的自由創(chuàng)作提供了先天的優(yōu)勢(shì)條件。因此，與傳統(tǒng)的電影題材相比較而言，微電影對(duì)社會(huì)敏感話題的關(guān)注、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)是不遺余力的。微電影更像是民意、民生的傳聲筒：它緊扣時(shí)代的脈搏，在自由輕松的環(huán)境下暢所欲言，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行辛辣的諷刺與無(wú)情的嘲諷，蘊(yùn)含著深厚的思想底蘊(yùn)。例如，微電影《微博有鬼》三部曲將目光聚焦在微博這樣一種新興的傳播媒介，通過(guò)三個(gè)故事揭示了在全新的社交媒體下人性的復(fù)雜與扭曲，以此來(lái)喚起網(wǎng)民對(duì)微博應(yīng)用的理性思考。再比如微電影《雇工人生》以動(dòng)畫(huà)的形式在短短7分鐘的時(shí)間里探討了社會(huì)與人性之間的關(guān)系，道盡了人生的真相：原來(lái)我們都處在一個(gè)“雇傭與被雇傭”的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)際上我們?cè)诠蛡騽e人的同時(shí)，也被別人雇傭。電影從始至終沒(méi)有一句臺(tái)詞，只是在客觀的呈現(xiàn)中展現(xiàn)了現(xiàn)代人的生活處境，諷刺了社會(huì)的冷漠。《干爹》中對(duì)拜金女的辛辣諷刺，《阿澤的夏天》中對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題的關(guān)注，《父親的背影》中對(duì)貪污問(wèn)題的揭露，都集中體現(xiàn)了微電影的社會(huì)功用。這類取材于現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)的題材很容易吸引觀眾的眼球，滿足了觀眾多樣化的精神需求。

微電影在數(shù)字媒體時(shí)代異軍突起，憑借靈活多樣的敘事技巧、豐富多彩的題材內(nèi)容、別出心裁的傳播手段等特點(diǎn)日益受到大眾的青睞，成為網(wǎng)絡(luò)傳媒下的新寵。《馬格回家》《父親的謊言》《符號(hào)》《交易》等一系列微電影的出現(xiàn)，豐富了電影藝術(shù)的表現(xiàn)形式，給全民帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)盛宴。微電影作為后起之秀，它的出現(xiàn)不僅改變了大眾的觀影方式，更為電影的發(fā)展注入了新鮮血液，開(kāi)拓了電影事業(yè)新的審美領(lǐng)域。

[參考文獻(xiàn)]

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[3]張世英.“后現(xiàn)代主義”對(duì)“現(xiàn)代性”的批判與超越[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2007（01）.

[4]梁建華.論“快餐文化”與青少年價(jià)值觀教育[D].開(kāi)封：河南大學(xué)，2008.

[5]王娟.中國(guó)微電影研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2013.