潘光旦

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潘光旦

做學(xué)問(wèn)要一點(diǎn)一點(diǎn)日積月累

潘光旦（1899.8.13-1967.6.10），社會(huì)學(xué)家，優(yōu)生學(xué)家，民族學(xué)家。研究中國(guó)現(xiàn)代教育，潘光旦是位繞不過(guò)去的人物，在中國(guó)現(xiàn)代教育史上，他是最早發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化教育弊端，并提出通才教育思想的那代教育家之一。他在教育上的最具特色的貢獻(xiàn)是提出了“位育”之道——這可能是中國(guó)學(xué)界自嚴(yán)復(fù)后將傳統(tǒng)文化精神與西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行結(jié)合的最早成功的范例。