淺析少兒英語培訓機構現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢

孫源　盧瀟

【摘要】隨著當今中國掀起一波又一波的學英語熱潮，英語教學從小學甚至幼兒園就已經(jīng)展開。各個家長對孩子的英語學習不僅僅著眼于學校課堂，課外的加強學習也是大部分家長的第二選擇。大量的英語培訓機構也順勢而生。本研究將著重分析當今少兒英語培訓機構的經(jīng)濟現(xiàn)狀及其發(fā)展前景。

【關鍵詞】少兒英語 培訓機構 市場前景

隨著世界經(jīng)濟的全球化，各國在經(jīng)濟、政治、文化、教育等各個方面的交際日益頻繁。這使得學習外國語言在無形中成為一種必然趨勢。而英語作為世界通用語言，成為中國絕大部分學習二外者的首要選擇。據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，在2008年北京奧運會召開后，為了使中國走向國際化，中國學習英語的人數(shù)激增，國內的英語熱掀起一陣高潮。到現(xiàn)如今，英語已經(jīng)成為每個受教育者必須學習的一門語言。學習戰(zhàn)線也從最初的初中提前到小學幼兒園。學習目的也從原來的國家角度發(fā)展到個人未來更好的發(fā)展層面上。家長們?yōu)榱撕⒆訉碓谡Z言方面的優(yōu)勢，都選擇在孩子小時候就開始學好英語，打好進一步學習的基礎，為此在課后紛紛將孩子送入英語培訓機構加強對英語的學習。

一、少兒英語培訓機構現(xiàn)狀

1.知名度和師資。市場上存在早期就出現(xiàn)的知名英語培訓機構如：EF英孚青少兒英語、魔奇英語、邁格森國際少兒英語培訓機構，但是近幾年地方自創(chuàng)機構也逐步涌現(xiàn)如巨人教育，成熙英語，翰林教育等。師資方面：多數(shù)機構中，全職教師占70%，其中的骨干教師都是經(jīng)過總部正規(guī)的上崗培訓，有扎實的英語專業(yè)知識。在學歷方面，教師大多數(shù)雖然都是英語專業(yè)畢業(yè)的，但本科學歷及以上的教師偏少，以高職高專等?？飘厴I(yè)的老師居多。

2.教材和班級組織。所調查的培訓機構基本都有自主研發(fā)的內部培訓教材，這些教材不僅各有特色，而且能較好地符合不同階段學生的性格、年齡、特征，融知識性、趣味性、生活性于一體，有別于傳統(tǒng)的枯燥、生僻的說教式教材。但是電子教材及網(wǎng)絡平臺學習資料落后。班級組織方面：一般是15-20人左右的小班教學，晚上，周末和寒暑假分批進行培訓，還可以根據(jù)不同學員的學習目的進行分批培訓。同時大部分培訓機構能夠本著對學生負責的原則，根據(jù)學生英語層次的高低編入不同的班級，但受生源影響，有的培訓機構的班級存在過大或過小的狀況。

3.場所和培訓定位。大多數(shù)培訓機構環(huán)境舒適優(yōu)美，教室布置精細而溫馨，到處粘貼著英語學習卡片和英語學習海報，充滿著英語學習氛圍，教室辦公區(qū)和家長等候區(qū)設施也較為完備，但是學生休息區(qū)空間太小?？紤]到便利關系，各機構都設立在學校附近，交通較為便利。大多數(shù)培訓機構都能以學生為中心的教學理念，不僅教授英語學習方法，也注重培養(yǎng)學生樂觀積極地心態(tài)，這對學生人格的塑造，人生觀和社會觀的形成有著積極地引導作用。但受應試教育及部分家長、學生短期目標的影響，在實際培訓過程，仍存在只重語言學習輕能力的現(xiàn)象。

二、影響家長對培訓機構的選擇因素

根據(jù)調查，絕大多數(shù)的家長會把培訓機構的口碑作為首要考慮的因素。市場上的培訓機構的費用都不低。所以在高昂的費用下，選擇一家口碑好的培訓機構無形中加大了家長對于孩子通過課后補習可以提高英語成績的信心。

培訓機構的地點?？紤]到家長白天上班，小孩培訓的地方隔太遠接送不便，所以很多家長在選擇培訓機構的時候會選擇距離自己上班地點或者家里地點較近的。但如果有一家培訓機構培訓的效果很好，地點因素就會較少考慮。

培訓費用?，F(xiàn)如今市場上，同樣是培訓口語或者同個層次的英語，每一家的機構所給出的價格參次不齊，甚至可以說是差距懸殊。所以家長在價格方面也會慎重選擇。太低的價格家長會擔心教學質量或者教學老師不夠優(yōu)秀，太高也會讓家長負擔不起。

課時安排。現(xiàn)如今，市場上的培訓機構除了會在寒暑假，雙休日開展培訓課程，也會有在小孩放學后開展兩三個小時的培訓。這樣的培訓安排就要考慮到學生在學校的學業(yè)任務，一節(jié)課的內容既不能太多也不能太少。太多會讓小孩沒辦法每天完成學校的學業(yè)任務，太少則沒有明顯的效果。

三、結論

根據(jù)調查可以知道，影響家長為孩子選擇培訓機構的因素有方方面面，但是核心因素還是最后的培訓成效。據(jù)此，結合少兒培訓機構現(xiàn)狀和家長對培訓機構的考慮因素，針對在激烈的市場競爭下，一家培訓機構要想長久的屹立于少兒英語培訓市場，給出以下幾個方面的建議。

關于如何提高培訓成效方面。首先在教師方面，應挑選優(yōu)秀的，教學經(jīng)驗相對豐富的教師隊伍。教師在課程內容課程時間的安排上要合理，對于學生在培訓的各個階段應該有的效果要明確，并朝著這個效果實行教學。在教學環(huán)境方面，要營造良好的學習氛圍推動學生學習。為避免學生產(chǎn)生厭學情緒或者疲勞學習，教師和培訓機構應創(chuàng)設一個輕松、愉快、支持性的學習環(huán)境，以求學生積極主動的接受教學內容。在教學形式的安排方面，對于少兒英語的教學最初的目的是培養(yǎng)其對英語的興趣，語言的學習對于學生自己的參與度有很高的要求。對此教師可以在現(xiàn)代教學工具的輔助之下，采用多種教學形式進行教學，引導學生的積極參與。

關于如何打造良好的口碑問題。口碑在某個層面上是一個機構形象的體現(xiàn)。而良好的形象決定一個機構能否在激烈的競爭市場找到自己的一席之地的關鍵。既然是教育培訓機構，首先在教學質量上要有保證，這是競爭的最好資本，也是關鍵性的資本。其次在價格上，應根據(jù)市場上的主要趨勢來定價，給出的價格應在自己的培訓機構所針對的人群能接受的范圍內。除此之外，還應該要有穩(wěn)定的運營體制。一個機構能否發(fā)展下去和其穩(wěn)定的運營體制是分不開的。培訓機構的目的是在教育的同時也需要有正當?shù)挠?。對于老師的分配，課程的開設，課時的安排都應該有一個相對明確的規(guī)劃。

*本文系2015年武漢東湖學院校級大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（編號201411798012）的成果。指導教師：張含悅。