我的成長(zhǎng)，謝謝你們的陪伴

2015年11月10日，在湖南省藍(lán)山縣第二中學(xué)舉行的“2015年湖南省中學(xué)地理教學(xué)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮”上，當(dāng)聽(tīng)到“向榮同志獲得高中組一等獎(jiǎng)第一名”時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭終于落地了。多日來(lái)的緊張與不安頃刻間煙消云散，激動(dòng)與喜悅充滿我的內(nèi)心。

那是2015年9月底的一條“關(guān)于常德市舉行2015年高中地理課堂教學(xué)比武的通知”讓我看到了機(jī)會(huì)，我一直都期望能參加這樣的比賽讓自己得到鍛煉，快速成長(zhǎng)。但當(dāng)它真正來(lái)臨時(shí)，我又感到躊躇與忐忑，因?yàn)槲覔?dān)心參加后得不到好成績(jī)。經(jīng)過(guò)校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)四次角逐，自己最終獲得了由湖南省教科院組織的2015年湖南省地理課堂教學(xué)競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)第一名的殊榮。這個(gè)榮譽(yù)的取得，的確來(lái)之不易，因?yàn)槌宋易陨淼呐?，還有太多的人在背后默默給予我支持與幫助，陪伴我一路成長(zhǎng)。

一、學(xué)校是我成長(zhǎng)的沃土

2015年是我參加教育工作的第四年，在過(guò)去的高中地理教學(xué)中我始終秉承新課程的教學(xué)理念，把課堂盡量還給學(xué)生。在學(xué)校確定參加縣教學(xué)比武人員的選拔賽中，我的那堂課雖然竭力貫穿“教師只是引導(dǎo)者，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性”的新課改理念，但是課堂教學(xué)的效果并不出彩。出于讓年輕人盡快成長(zhǎng)的緣故，學(xué)校教科室汪圣波主任與地理組老師們?cè)偃遄?，還是決定派我參加全縣的教學(xué)比武選拔賽，他們的信任給了我極大地鼓舞。

自那以后我更加認(rèn)真地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，吃飯想，走路想，希望通過(guò)努力能夠在縣里的競(jìng)賽中勝出，贏得參加常德市教學(xué)比賽的入場(chǎng)券。一星期后，在全縣的教學(xué)比武中雖然獲得了一等獎(jiǎng)，但還是有許多的不足之處。市里比賽的要求是一堂微格課，應(yīng)選取高中地理教材中某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，在20分鐘內(nèi)完成?？h教研室胡萬(wàn)平主任明確指出我之前選取的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，必須重新挑選課題，再設(shè)計(jì)教案。我擔(dān)任高三教學(xué)工作，恰逢參加全縣職工廣播操比賽決賽之際，時(shí)間緊，任務(wù)重，大家生怕我的時(shí)間來(lái)不及，我自己也深切體會(huì)到心有余而力不足。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于無(wú)奈有更換人選的想法，在征求我是否繼續(xù)前行的那一刻，我開(kāi)始猶豫，但一想到老師們對(duì)我寄予厚望，而且機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我不能前功盡棄，再苦再累我也要走下去，于是鼓足勇氣，從嘴里迸出“我參加”三個(gè)字。學(xué)校對(duì)我的決定表示贊賞，為我的成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)，是培育我的沃土。

二、同仁是我成長(zhǎng)的園丁

慶幸的是，我身后有一個(gè)強(qiáng)大的“智囊團(tuán)”，地理組的老師們給予我無(wú)盡的幫助與支持。每次試教結(jié)束后，他們都提出了許多寶貴意見(jiàn)，如教態(tài)要自然大方、面帶微笑；情景導(dǎo)入要生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生回答問(wèn)題后要及時(shí)評(píng)價(jià)并給予鼓勵(lì)；地理課的板書(shū)要凸顯學(xué)科特色、圖文并茂等。我每次都把老師們的聽(tīng)課卡收集裝訂在一起，作為修改教學(xué)設(shè)計(jì)的法寶，就是這一點(diǎn)一滴的小建議匯聚成一條奔涌的大河，讓我這葉小舟勇往直前。尤其是李太春組長(zhǎng)，無(wú)論白天還是夜晚，只要我試講，他就來(lái)聽(tīng)并且悉心點(diǎn)評(píng)?？h教研室胡主任更是多次親自來(lái)學(xué)校指導(dǎo)我的教學(xué)，特別是在小組合作學(xué)習(xí)上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要真正讓合作探究發(fā)揮作用，不能流于形式。大家的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)使我的課堂教學(xué)逐漸趨于完美。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一比賽，任澤貴校長(zhǎng)給了我細(xì)心周到的關(guān)懷，讓我受寵若驚。學(xué)校派出賀紅霞老師陪同我前往市里參加比賽，還安排校車專程送我們，免去了舟車勞頓之苦。第二天，我精力充沛地參加市課堂教學(xué)比賽，贏得了第一名。我沒(méi)有想到自己還能代表常德市參加省里的比賽。

常德市教研室的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我給予無(wú)微不至的照顧，吃住行都做了精心細(xì)致的安排。在前往省級(jí)比賽現(xiàn)場(chǎng)藍(lán)山縣第二中學(xué)的途中，市教研室余亞洲主任和縣教研室胡主任幫我分析了各市州競(jìng)爭(zhēng)選手的形勢(shì)，對(duì)我表示極大的肯定，讓我信心滿滿。他們還傾其所有，將多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和比賽技巧傳授給我，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)、導(dǎo)學(xué)案與課件制作上都提出了很好的建議。在比賽的前一晚，他們又主動(dòng)為我作最后的指導(dǎo)，給我加油鼓勁。

始終陪同我參賽的賀老師，她戲稱是我的“經(jīng)紀(jì)人”，她睿智、沉穩(wěn)、經(jīng)驗(yàn)豐富。我清晰地記得市里比賽和省里比賽前的那兩個(gè)夜晚，賀老師與我對(duì)課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)推敲，對(duì)語(yǔ)言表述字斟句酌。

正是因?yàn)橛幸蝗盒燎?、?wù)實(shí)、精益求精的園丁們的指導(dǎo)讓我的課堂行云流水，在省教學(xué)比武中又獲得了一等獎(jiǎng)第一名。我的成長(zhǎng)與進(jìn)步要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，包容與幫助。

三、家人是我成長(zhǎng)的甘露

從學(xué)校選拔到縣級(jí)、市級(jí)比武，最后參加湖南省競(jìng)賽，忙碌持續(xù)了近40天。在這段時(shí)間里，把最差的脾氣和最糟糕的一面給了最親近的人，在此向我至親至愛(ài)的家人們致歉。

巨大的壓力和繁忙的工作讓我無(wú)數(shù)次想放棄，想退縮，如果僅僅是個(gè)人的比賽還好，但我那時(shí)是肩負(fù)著學(xué)校、澧縣甚至是常德市的教學(xué)比武使命，我害怕會(huì)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。是父親的耐心開(kāi)導(dǎo)和時(shí)刻鼓勵(lì)讓我漸漸地堅(jiān)定信念，我別無(wú)選擇，只能背水一戰(zhàn)。我不記得有多少次挑燈夜戰(zhàn)，“午休”概念也蕩然無(wú)存，時(shí)時(shí)刻刻都思索著、琢磨著我的比武課。當(dāng)我有了用彩色塑料板、竹片輔助教學(xué)的靈感后，父親費(fèi)盡心思地為我準(zhǔn)備教具，他從生活超市買來(lái)塑料板指導(dǎo)我加工成展示沉積巖、褶皺形成過(guò)程和巖層新老關(guān)系的教具，從竹器加工廠買來(lái)竹片幫助演示巖層受力狀況。好成績(jī)的取得與我偉大父親的付出息息相關(guān)。

我慈愛(ài)的母親，悉心照料我的生活起居，她與父親時(shí)常陪我到深夜，噓寒問(wèn)暖、端茶送水、煮夜宵更是任勞任怨，涓涓愛(ài)意浸心田。

謝謝親愛(ài)的他，為了我的比賽也是竭盡所能。我記得他用尺比劃專注制圖的神情，我記得他耐心等我下晚輔的樣子……省里比賽的前一天晚上，課件中有張圖片存在紕漏，我嘗試幾次沒(méi)有改好，他不厭其煩地按著我的要求修改多次到深夜，我們反復(fù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞課件直到滿意為止，讓我甚是感動(dòng)。

四、比武是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

在2015年湖南省高中地理教學(xué)競(jìng)賽中，我的這堂短小精悍的微格課能夠取得好成績(jī)，主要是注重以下幾個(gè)方面：

（1）重視興趣。開(kāi)篇通過(guò)一段氣勢(shì)磅礴的視頻來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們受到深深的震撼，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）關(guān)注基礎(chǔ)。我們的教學(xué)應(yīng)該是面向全體學(xué)生的，在課堂教學(xué)中，我努力做到把課堂的時(shí)間和空間還給學(xué)生，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、直觀演示、合作探究、師生互動(dòng)、交流分享等環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性；我努力讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W有所獲，得到長(zhǎng)足發(fā)展。

（3）訓(xùn)練習(xí)慣。在地理教學(xué)過(guò)程中不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好地理知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在這堂比武課中學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了背斜與向斜的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了對(duì)他們終身發(fā)展有用的方法，如找油、找氣、隧道選址方法、對(duì)比分析法等。

（4）培養(yǎng)能力。教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生基本的思辨能力，引導(dǎo)學(xué)生自己試著分析、把握知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解沉積巖、背斜與向斜的形成和特征，讓學(xué)生自己動(dòng)手，借助彩色塑料板、竹片等教具、動(dòng)畫(huà)，來(lái)理解知識(shí)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

一個(gè)人可以走得很快，但一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。每一次成功的背后其實(shí)是有一群人的努力，我敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、同事，我親愛(ài)的家人，給予我愛(ài)、力量與幫助，我的成長(zhǎng)是因?yàn)橛心銈兊呐惆?。?dāng)載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，大家都向我表示祝賀和贊揚(yáng)，只是我想告訴更多人，對(duì)任何事，只要你盡到責(zé)任、有認(rèn)真的態(tài)度、對(duì)自己充滿信心，你就能夠成功。

最后，我想鼓勵(lì)大家，珍惜每一次教學(xué)比武的機(jī)會(huì)，它是教師成長(zhǎng)的快車道。當(dāng)然過(guò)程肯定是辛苦的，也許會(huì)如我一樣飽受磨難，但你收獲的不僅僅是教學(xué)技能上的迅速提高，更多的是你會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)自我，感受溫暖，體驗(yàn)成功。