愛心催發(fā)少年花

呂冬梅

【摘要】愛心教育，是一種有利于讓孩子們積極面對學習的重要教育，本文對此進行了探討。

【關(guān)鍵詞】小學教學；愛心教育

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

“愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻”“愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康”，這段歌詞是早些年《正大綜藝》節(jié)目的主題曲，表達了愛在人類社會中的重要意義。小學是一個孩子接受教育的起始階段，這個階段的教育將會影響孩子的一生，因而作為一個孩子人生啟蒙階段的引導者，小學教師應當注意培養(yǎng)小學孩子良好的學習心理，讓他們對學習有正面的認識，有積極的態(tài)度，有明確的方向，才能對他們接受以后一生的教育有著深遠的積極的影響。在這方面，愛心教育，是最能打動孩子，最能讓孩子們積極面對學習的重要教育。作為一名有著二十多年教齡的小學教育工作者，就這個話題，筆者談談自己的看法。

誠如歌詞中所表達的，愛心是人間最美好的感情，愛心是聯(lián)系人與人之間心理，拉近人與人之間距離，融化人與人之間誤解的最佳方式，以愛心待人，暖意襲身；以愛心待人，春風拂心；以愛心待人，人人皆親。對于剛剛接受父母以外教育的小學孩子的心理，愛心無疑是他們成長中最需要的情感，在學校感受溫暖，感受愛意，感受親情，是小學教育必不可少的課題：

第一，愛心可以塑造孩子們面對社會的良好心理。愛心教育可以讓尚未形成自我心理的小學孩子從學校、老師、同學身上體會到人性的美好，生活的陽光及學習的樂趣，給孩子們營造一個溫馨的學習環(huán)境，一個良好的人際關(guān)系，和小伙伴們快快樂樂的每一天，久而久之，就會讓孩子們形成積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，形成陽光的世界觀，人生觀，對他們以后心理的健康成長有著積極的意義。小學語文課本中選取了很多這方面的內(nèi)容，教師可以將自己的愛心融合教學內(nèi)容中有關(guān)愛的內(nèi)容，使孩子們形成良好的心理。比如一年級上冊選取的《爺爺和小樹》可以培養(yǎng)孩子和大自然的良好情感；三年級上冊《我們的民族小學》則是民族團結(jié)，互相關(guān)愛的很好素材；六年級下冊《為人民服務》更可以是孩子們形成大愛、博愛之心。老師首先把自己的情感融入這些課程的教學之中，進而感染學生，形成共鳴，教育的主要目標——育人，培育出健康，積極、優(yōu)秀的人才的目標自然容易達到。

第二，愛心可以形成孩子們面對學習的進取心理。因為小學是孩子們真正進入學生生活的開始階段。開始階段學習在孩子們心中形成什么樣的看法心理，同樣會對他們以后的學生生涯有著重要的影響。愛心教育的主要表現(xiàn)形式是以合理、鼓勵、關(guān)愛的教育方式進行教育。合理可以讓孩子們對學習易于接受。老師在教育孩子的過程中盡量使用合理的語言，安排合理的學習任務，制定合理的學習目標，使學習成為輕松愉悅的享受過程，可以主動地去看待學習，進行學習，而不是為學習所累，被動的無奈的應付學習；鼓勵可以讓孩子們對學習越來越有信心，越來越感興趣，使他們在學習中擁有成功的自豪感，進而形成良性循環(huán)，也為以后的學習打好心理基礎(chǔ)；關(guān)愛可以讓孩子們正確安排自己的位置。教師以關(guān)愛的心理對待尚在年幼之中的小學學生，讓他們既感受到教育的力量，又體會到父母般的關(guān)懷，從而縮短教師和孩子們之間的心理距離，認識到自己受到老師的關(guān)愛是自己成才的助力器，進而使他們有學習的動力，或以感動，或以自覺，或以自勵的心理在學習上不斷努力，不斷進步。

第三，愛心教育可以培養(yǎng)孩子們面對生活的美好心理。教師在教學中奉獻自己的愛心，加上教學內(nèi)容中表現(xiàn)愛心的材料，使孩子們擁有愛生命、愛家庭、愛班級、愛社會、愛國家、愛一切美好事物的美好的情感，在愛心中長大并擁有愛心的孩子必將擁有美好的生活，美好的未來。愛心教育還可以使孩子們體會到愛是相互的，要想得到愛，就必須擁有愛，付出愛；若自己付出了愛，也必能獲得愛。若如此，則孩子們的心理充滿著愛，生活在被愛所包圍的環(huán)境里，在他們的眼睛里，這個世界是美麗的，溫馨的，這無疑是教育最美好、最偉大的成果。

要讓孩子們在愛心教育中成長，教師自身就必須自己先擁有愛心，“幼吾幼，以及人之幼”，是教師應該遵循的原則。板著臉，用生硬的語言，帶著僅為完成工作的心理面對幼小的孩子們，教師只能稱其為教師，不能稱其為老師，更不能稱其為“靈魂的工程師”。 嚴師倒是可以出高徒，但若能融以愛心，施以笑臉，加以鼓勵，多以關(guān)懷，這種“嚴”，便會變得更溫情，更可親。教育的效果，也必將會更好。教師還需讓孩子們能感受到愛，有些老師秉持“給好心不給好臉看”的思想，對孩子們嚴格要求，不假辭色。出發(fā)點是為了讓孩子們知道學習的重要性，為了讓孩子們能嚴肅認真地對待學習，這肯定是對的，但實際效果是孩子們大多感受到的是老師的威嚴，強制，從而在心里形成畏懼，躲避的感覺，在這種心理陰影中學習，他們的學習積極性、主動性、創(chuàng)造性都將受到抑制，所以老師不妨將自己的愛意表現(xiàn)出來，讓孩子們能真切地感受到，能正面看待老師所進行的教育，不至于出現(xiàn)誤解，甚至鴻溝。

總之，愛心教育是小學教學中非常重要的內(nèi)容，我們的教育就必須以此為基礎(chǔ)，加上科學的理念，合理的方法，就能讓處于小學階段的孩子們度過一段美好，充實的時光，給他們的一生留下真正金色的懷憶！

雨果在《巴黎圣母院》中雨果寫道：“人生如花，而愛便是花的蜜?！苯逃^程中的愛心教育，便是思想的蜜，智慧的蜜，必能使少年們的人生之花開得更加鮮艷，更加繁茂！

（編輯：龍賢東）