高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)存在的問題與改善方法

張莉莉

【摘 要】高校精品課程的設(shè)立是我國高等教育全面發(fā)展的重要組成部分，而網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)是精品課程的主要內(nèi)容。因此，高校積極完善網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)形式并且創(chuàng)建科學(xué)化、系統(tǒng)化和多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)理論，對(duì)精品課程的順利展開和后續(xù)的維護(hù)有著至關(guān)重要的作用。本文就針對(duì)高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)存在的主要問題進(jìn)行簡要剖析，并提出幾點(diǎn)切實(shí)有效的改善方法。

【關(guān)鍵詞】高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；出現(xiàn)的問題；改善方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展和其應(yīng)用領(lǐng)域的快速擴(kuò)展，我國各大高校愈加認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)模式對(duì)精品課程的非凡意義。精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)開展過程中涉及到了多方面的因素，包括：互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)設(shè)立、學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的研發(fā)、課程資源的推廣和評(píng)價(jià)資源反饋信息等。在以上多方面因素的影響下，目前的高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)產(chǎn)生了一系列亟待解決的問題。

1.高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)存在的問題

近幾年來，隨著教育部對(duì)高校精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)的關(guān)注度加大，各大高校已初步的設(shè)立了精品課程網(wǎng)絡(luò)教程網(wǎng)站。高校利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)完成精品課程不斷的的擴(kuò)大授課群體，其應(yīng)用熱度也在不斷的攀升。但是，隨之也帶來了很多不可忽視的問題，需要高校加深認(rèn)識(shí)。

1.1網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)系統(tǒng)存在的問題。

（1）獲取資源受阻。學(xué)生在獲取網(wǎng)絡(luò)資源的過程中常常會(huì)受限于以下幾項(xiàng)：資源下載權(quán)限（如：中國知網(wǎng)）、文件閱讀器（如：CAJViewer）、搜索工具（如；無站內(nèi)搜索）、幫助文件格式。（2）缺少虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。為使網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)一步深化就不可避免的需要建立虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。根據(jù)最新的調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的學(xué)生希望和高校教師通過虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)進(jìn)行課業(yè)知識(shí)的交流和疑難問題的解答。但是，目前這項(xiàng)需求并沒有引起高校的足夠重視。

1.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源繁雜，難以系統(tǒng)管理。教學(xué)資源是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的基石，在目前的精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)主要包含動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建和靜態(tài)網(wǎng)頁構(gòu)建，在其中表現(xiàn)最明顯的問題是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源繁雜，更新任務(wù)量大。相比圖片、文字等新聞信息形式可以通過較為簡單的設(shè)定專門的系統(tǒng)更新來說，精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源具有十分龐大的信息量，且內(nèi)容形式多種多樣，這就導(dǎo)致了相關(guān)工作人員難以及時(shí)的更新網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，當(dāng)網(wǎng)站系統(tǒng)更新時(shí)和編寫新頁面時(shí)，面對(duì)的是低效率的管理和維護(hù)。

1.3網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)推廣困難。高校網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)是精品課程可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是需要運(yùn)用創(chuàng)新觀念和發(fā)展思維去推廣。目前的網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)存在的困難有以下兩點(diǎn)：（1）學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)中精品教學(xué)課程了解甚少。大部分學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的精品課程不熟知，更難以獲取其他學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資源。（2）網(wǎng)絡(luò)課程推廣渠道單一。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生主要通過任課教師推薦和校園網(wǎng)了解網(wǎng)絡(luò)課程，有待開展新的網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)推廣渠道。

2.相應(yīng)的改善方法

2.1網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)缺陷的改善方法。

（1）進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。就網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)需要周期性開發(fā)這一特點(diǎn)，高校必須聘請(qǐng)專業(yè)人才不斷的完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。例如：制定網(wǎng)絡(luò)資源使用指南、為學(xué)生上傳多種格式的文件閱讀器、提供站內(nèi)快速搜索引擎、聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)站開發(fā)資源下載權(quán)限等等。（2）建立虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)，安排各專業(yè)教師參與。高校應(yīng)加大力度的鼓勵(lì)教師參與到虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的活動(dòng)中去，使教師在尊重學(xué)生的主體意識(shí)的前提下積極的發(fā)揮帶動(dòng)作用。教師與學(xué)生之間的在線交流有助于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更好的完成精品課程的學(xué)習(xí)，也有利于統(tǒng)一人才與培養(yǎng)目標(biāo)。教師還應(yīng)不斷的吸收新潮的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息，著力于全面提高學(xué)生的信息化應(yīng)用能力。

2.2設(shè)定統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。針對(duì)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源繁雜的特點(diǎn)，高校應(yīng)設(shè)定統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，集中管理各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，并且網(wǎng)站維護(hù)人員應(yīng)完善各項(xiàng)精品課程的網(wǎng)址鏈接，盡可能的做到網(wǎng)絡(luò)課程資源共享。以下幾點(diǎn)為完善網(wǎng)站應(yīng)用和管理的建議：（1）高校配置統(tǒng)一服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)站維護(hù)和網(wǎng)站應(yīng)用的統(tǒng)一管理。（2）給予任課教師參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理的權(quán)力。教師可以根據(jù)精品課程的安排自主的進(jìn)行課程內(nèi)容的攥寫和修改，最大程度的較少技術(shù)人員的工作量。（3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)立教學(xué)管理功能。使學(xué)生、教師和技術(shù)管理人員均能參與到精品課程教學(xué)資源更新的活動(dòng)中，并激發(fā)他們的積極性。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源精品教學(xué)推廣方法。

（1）在高校內(nèi)組織相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源推廣講座和交流會(huì)。聽取專業(yè)學(xué)者的建議和同類高校的經(jīng)驗(yàn)之談，相互間探討更好的推廣渠道，致力于加大網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響力。（2）借鑒國外優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源推廣計(jì)劃，并結(jié)合自身高校的特點(diǎn)，做到去其糟粕取其精華。將高校精品課程翻譯成外文，方便外國專家了解，實(shí)現(xiàn)國際化的資源共享。（3）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)與課堂教學(xué)的完美結(jié)合，讓學(xué)生在潛移默化中接受和了解網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)。

3.小結(jié)

近幾年來，隨著高校教學(xué)空間的不斷擴(kuò)展，學(xué)生不在完全滿足課堂教學(xué)模式，而是更加注重精品課程網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)模式的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)不僅僅在實(shí)際上突破了課堂教學(xué)模式的局限性，還強(qiáng)化了學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，顯著的提高了教學(xué)質(zhì)量，十分符合高端人才培養(yǎng)的要求。本文對(duì)精品科學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和提出的改善方法希望能為高校的建設(shè)提供有價(jià)值的建議。

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