協(xié)同創(chuàng)新理念下體育院校校企合作路徑研究

高觀福

【摘 要】十八大后，我國(guó)高等教育綜合改革的號(hào)角正式吹響，高等教育要適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如何選擇合理的路徑、制定科學(xué)的策略，已成為推動(dòng)中國(guó)教育持續(xù)健康發(fā)展的必然訴求。

【關(guān)鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新 體育院校 校企合作 路徑

協(xié)同創(chuàng)新是通過(guò)建立開(kāi)放性的人才培養(yǎng)體系，實(shí)施多方協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制，解決人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求脫節(jié)，大學(xué)生就業(yè)難與企業(yè)用工荒的問(wèn)題。校企合作是體育院校與體育類企業(yè)的橋梁和紐帶，是實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)的最佳平臺(tái)，如何通過(guò)校企合作實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同發(fā)展其意義重大。

一、校企合作重要意義

（一）有利于學(xué)校掌握市場(chǎng)脈搏，提升教學(xué)質(zhì)量

校企合作可加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的交流，學(xué)校可對(duì)企業(yè)人才需求動(dòng)態(tài)予以了解，并對(duì)人才培養(yǎng)方案予以調(diào)整，在課程建設(shè)方面亦可將時(shí)代性與實(shí)用性體現(xiàn)出來(lái)，這樣一來(lái)培養(yǎng)出的人才綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)均較高，學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性也得以提升。此外，在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中教師自身可更加了解企業(yè)，視野得到開(kāi)闊；教學(xué)內(nèi)容得到更新與充實(shí)，課程內(nèi)容時(shí)效性更強(qiáng)，促使教學(xué)質(zhì)量得以提升，為學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升與技能的形成做好鋪墊。

（二）有利于企業(yè)文化建設(shè)和員工素質(zhì)提升

一方面，企業(yè)注重文化建設(shè)，提升內(nèi)涵。學(xué)生在實(shí)踐教育期間其直接服務(wù)對(duì)象為顧客，必定有利于健身俱樂(lè)部整體形象的提升，可促使企業(yè)文化的建設(shè)得到有力推動(dòng)，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，促進(jìn)提升企業(yè)員工素質(zhì)。大學(xué)生朝氣蓬勃，有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，且動(dòng)手能力強(qiáng)，因此學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐期間可激勵(lì)老員工，并使老員工產(chǎn)生壓力和動(dòng)力，對(duì)自身行為予以自主規(guī)范，促使企業(yè)員工整體素質(zhì)得到提升。

（三）有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)和就業(yè)能力的提升

一方面，通過(guò)校企合作促使學(xué)生形成優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)合作與敬業(yè)精神。在體育健身領(lǐng)域中要求從業(yè)人員擁有優(yōu)良的人際交往能力與職業(yè)道德素質(zhì)，因此對(duì)于體育院校而言應(yīng)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生交流溝通能力予以有效培養(yǎng)，使學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)合作氛圍，同時(shí)具備大局意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生的效果是課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。另一方面，通過(guò)校企合作促使學(xué)生就業(yè)能力得以提升。體育院校要提升學(xué)生的就業(yè)能力就一定要充分結(jié)合職業(yè)定位與實(shí)踐教育。學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)踐教育后會(huì)直觀了解大眾體育健身企業(yè)，對(duì)于未來(lái)要從事的行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐教育后獨(dú)立能力得到培養(yǎng)，學(xué)生亦可學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決在工作中遇到的難題。此外，在實(shí)踐教育過(guò)程中企業(yè)會(huì)相中部分表現(xiàn)較好的學(xué)生，可直接就業(yè)。

二、校企合作主要路徑

（一）共建體育館，強(qiáng)化開(kāi)發(fā)利用

高校體育館的建設(shè)多由政府出資建設(shè)，目前國(guó)家撥款已經(jīng)無(wú)法滿足高校發(fā)展與建設(shè)所需。與綜合院校相比，體育院校獲得的教育經(jīng)費(fèi)較為有限，因此，體育院校一定要擺脫對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的依賴心理，與體育類企業(yè)進(jìn)行合作，融合資金，共建體育館，擴(kuò)大規(guī)模，使學(xué)生可訓(xùn)練于優(yōu)良的體育教育環(huán)境中，這樣亦可滿足企業(yè)需求。此外，高校體育館主要用途為教學(xué)訓(xùn)練，若與學(xué)生體育娛樂(lè)所需充分滿足后還有閑置，可將其作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地，開(kāi)展多樣經(jīng)營(yíng)，可獲取體育館維護(hù)后續(xù)資金。

（二）舉行水平較高的體育比賽

校企合作有利于企業(yè)體育品牌的良好定位。在地區(qū)而言，高校具有較大的影響力，其被當(dāng)作城市或地區(qū)的高素質(zhì)人才集散地或者窗口，而體育院校則主要被當(dāng)作該城市體育發(fā)展水平與體育文化的標(biāo)桿，該平臺(tái)比較特殊，故而會(huì)吸引體育企業(yè)與體育院校合作。可舉行水平較高的比賽，讓學(xué)生積極參與，不僅可彰顯體育院校精神與實(shí)力，亦可有效宣傳企業(yè)，提升其知名度與影響力。

（三）共建培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地

校企共建企業(yè)員工培訓(xùn)基地，可滿足企業(yè)員工的進(jìn)修愿望；共建大學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可到基地進(jìn)行實(shí)習(xí)，以提升實(shí)踐能力，開(kāi)闊視野。如學(xué)生到健身房進(jìn)行實(shí)習(xí)，可充分利用健身房的資源，了解健身房設(shè)備的使用和保養(yǎng)方法，掌握健身房的環(huán)境建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理方法以及健身運(yùn)動(dòng)方案的制作等，為以后的就業(yè)墊定良好的基礎(chǔ)。

（四）聯(lián)合舉辦職場(chǎng)模擬招聘會(huì)

為幫助學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)，再擇業(yè)，然后才事業(yè)”的理念，培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)職場(chǎng)中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提前體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，提升職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，可舉辦職場(chǎng)模擬招聘會(huì)，使學(xué)生提前體驗(yàn)求職氣氛并了解具體流程。評(píng)委由企業(yè)高層管理人員擔(dān)任，行家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)學(xué)生開(kāi)展模擬答辯，可促使學(xué)生對(duì)自我專業(yè)素質(zhì)予以檢驗(yàn)，明確努力方向。校企聯(lián)合開(kāi)展職場(chǎng)招聘會(huì)亦有利于企業(yè)把握學(xué)生狀態(tài)，儲(chǔ)備人才。

（五）合作開(kāi)辦“訂單式”人才培養(yǎng)班

本著平等自愿、共同發(fā)展的原則，建立學(xué)校與企業(yè)合作進(jìn)行人才定向培養(yǎng)的機(jī)制，根據(jù)企業(yè)所需求的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格，由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方簽訂人才的“期貨”訂單，校企雙方根據(jù)實(shí)際需求共同制訂培養(yǎng)計(jì)劃、共同管理，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。訂單培養(yǎng)不但為學(xué)生就業(yè)提供了機(jī)會(huì)，也解決了企業(yè)發(fā)展中人才儲(chǔ)備的問(wèn)題，可謂一舉雙贏。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，實(shí)行校企合作發(fā)展模式意義重大。體育院校一定要將自身環(huán)境優(yōu)勢(shì)挖掘出來(lái)，拓寬眼界與思路，認(rèn)識(shí)到與體育類企業(yè)開(kāi)展合作在建設(shè)體育館、開(kāi)發(fā)體育比賽、體育品牌定位、建設(shè)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶的可行性以及必要性，進(jìn)而選取最優(yōu)的合作方案。體育類企業(yè)可借助體育院校優(yōu)良環(huán)境對(duì)自身體育品牌與產(chǎn)品進(jìn)行宣傳，體育院校則能夠獲取資金、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品以及體育設(shè)施裝備等，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。

【參考文獻(xiàn)】

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