“兩學一做”應聚焦于解決時代課題

張希賢

開展“兩學一做”學習教育，把“集中性教育向經常性教育延伸”，是黨性教育方式的一個重大轉變。科學應對轉變，聚焦于解決時代課題，是此次“經常性教育”的核心問題。

今天的時代課題是什么

我們黨在今天遇到的時代課題，就是在黨中央的領導下，開拓一條改革開放新30年的正確發(fā)展道路。

我們今天學習“系列講話”，說到底，就是全黨同志學習與研究以習近平為總書記的黨中央對改革開放新30年國家正確發(fā)展道路的理論探索，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨。這一道路，主要包括：（1）以實現中華民族偉大復興的中國夢為旗幟，把全國人民的人心團結在這一旗幟下，把中華民族的力量凝聚在這一旗幟下，共同致力于國家強盛、民族復興、人民幸福的偉大中國夢。（2）以兩個百年任務為奮斗目標。到建黨一百年，通過“十三五”建設，決勝全面建成小康社會。到建國一百年，國家基本實現現代化。（3）實施全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”協(xié)調推進的發(fā)展戰(zhàn)略。（4）創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展理念”的具體推進路徑。（5）從農業(yè)文明到城市文明、從陸路文明到海洋文明的歷史轉型。到2015年底，我國城市人口達到了7.4億，城市人口超過了農村人口，城鎮(zhèn)化建設，城鄉(xiāng)一體化建設，標志著我國五千年農業(yè)文明的歷史轉型。海洋強國建設與國防軍隊的改革，標志著我國從陸路文明到海洋文明的挺進。（6）“一帶一路”內外連接與向世界傳播中國。立足中國，把東中西部建設好。在此基礎上，建設海上絲綢之路和陸路絲綢之路經濟帶。向世界傳播中國主流文化與社會主義核心價值觀，以新的方式影響世界。黨的十八大以來，習近平同志關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，集中地表現了對這一新道路的理論探索，是馬克思主義中國化的新發(fā)展。開展“兩學一做”學習教育，學習“系列講話”，就是學習與研究改革開放新30年之新路，學用結合，全黨同志在實踐中自覺地團結和帶領全國人民勇于開拓這條新30年之新道路。

怎樣在“兩學一做”學習教育中聚焦

開展“兩學一做”學習教育，就是要科學把握黨的建設規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，聚焦時代課題，認真抓好管黨治黨建黨工作，確保新道路的開拓。

從黨的歷史上看，探索正確的發(fā)展道路，相當艱難。一方面，發(fā)生過或“左”或右的探索失誤；另一方面，黨內各種不正確的錯誤思想和作風也隨之產生。如黨在探索農村包圍城市革命道路的初期，既有陳獨秀右傾投降主義錯誤，也有教條對待蘇聯(lián)十月革命“城市武裝起義”模式“左”的錯誤；既有“紅旗到底能打多久”的疑問，也有根據地黨內和紅軍內存在和發(fā)揮消極影響作用的“單純軍事觀點、極端民主化、非組織觀點、絕對平均主義、主觀主義、個人主義”等諸多的錯誤思想和作風。如計劃經濟時期的前十年（1949年到1959年），既有執(zhí)政后黨內消極腐敗滋生的問題，也有黨對社會主義道路探索向“左”偏航的問題。如改革開放的前十年（1979年至1989年），既有計劃經濟時期特別是文化大革命“左”的影響的問題，也有對外開放后“資產階級自由化”和“西化”問題。歷史證明，必須有黨的建設作保證，以糾正和克服各種錯誤思想和行為，確保發(fā)展道路探索的正確。

改革開放新的30年的今天，同樣存在繁重的黨建任務問題。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。黨的十八大以來，圍繞道路探索，開展群眾路線教育實踐活動，開展“三嚴三實”專題教育，正風肅紀、執(zhí)紀問責、反腐倡廉，就是抓干部隊伍建設問題。今年開展“兩學一做”學習教育，要把握好兩個基本問題。一是2016年是省市縣三級黨委及全黨縣處級以上黨組織換屆年，全黨同志要在“兩學一做”學習教育中，把守紀律、講規(guī)矩、有擔當，落實“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”要求的優(yōu)秀共產黨員，選進新一屆黨組織領導班子。二是重點解決黨員隊伍中存在的現實問題。如一些黨員不愿意放棄粗放型發(fā)展方式和管理方式、畏難“四個全面”戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”的貫徹實施；一些黨員理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；一些黨員黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事；一些黨員宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、損害群眾利益；一些共產黨員精神不振，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為與逃避責任，不起先鋒模范作用；一些黨員道德行為不端，有的違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德培養(yǎng)，貪圖享受、奢侈浪費。

對于這些問題，必須在“兩學一做”學習教育中，以學習運用“系列講話”為根本任務，以學習黨章黨規(guī)、尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅決糾正和克服各種不正確思想與行為；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，提升道路探索的自信；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”、勇于開拓新道路提供堅強的黨建保證。