肖瑤
經(jīng)常對(duì)員工的思想狀況進(jìn)行分析,是有針對(duì)性地做好思想政治工作的重要前提和行之有效的方法。
影響員工思想情緒的因素
存在決定意識(shí),思想支配行動(dòng)。要了解影響員工生產(chǎn)或工作積極性的各種思想問題,必須滲透到生產(chǎn)工作、經(jīng)營管理、社會(huì)活動(dòng)、業(yè)余活動(dòng)、家庭關(guān)系,以至個(gè)人交往等各個(gè)方面,進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究,從周圍存在中去找產(chǎn)生思想問題的原因,從環(huán)境變化中去預(yù)測(cè)思想動(dòng)態(tài),從言行表現(xiàn)中去掌握思想脈搏。
收集掌握思想信息的主要做法
察言觀色。俗話說:“喜形于色、怒形于表?!?因此,考察其情緒、言論、行動(dòng),觀察其和同志的關(guān)系及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度如何,一般的可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)思想問題。
側(cè)面了解。通過家訪,同親戚、朋友及周圍同志談話了解情況,往往能比較真實(shí)的把握職工的思想動(dòng)態(tài)。
直接了解。 通過直接同本人談話,有些思想情況可以掌握得更準(zhǔn)確,有利于克服偏聽則暗,做到兼聽則明。
組織收集。主要定期召開黨小組長(zhǎng)、團(tuán)小組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)等骨干會(huì)議,收集職工思想信息。
員工思想動(dòng)態(tài)的分析
從不同角度、各個(gè)側(cè)面掌握了解到員工思想信息以后,就應(yīng)及時(shí)分析研究產(chǎn)生思想問題的原因,拿出解決問題的辦法。具體分析辦法有三:
逐人分析法。每個(gè)人在一個(gè)時(shí)期影響其思想的原因可能有幾個(gè),要從中找出主要因素。同時(shí)還應(yīng)分析出該職工存在的思想情緒,對(duì)周圍其他同志會(huì)產(chǎn)生什么影響。
綜合分析法。在逐人分析的基礎(chǔ)上,從各種不同思想中,找出隊(duì)伍中帶有傾向性的思想,進(jìn)行定量分析,從影響思想的諸因素中找出主要因素,進(jìn)行定性分析。這樣就可把思想問題分析得比較透徹,既有廣度又有深度。
專題分析法。主要根據(jù)個(gè)別時(shí)期形勢(shì)、任務(wù)和一些重大活動(dòng),對(duì)員工的思想進(jìn)行分析。
在分析思想過程中,一定要遵循以下幾個(gè)原則:
一要堅(jiān)持實(shí)事求是。 不胡編亂造。
二要分清主流和支流。 絕不能把支流當(dāng)成主流,防止一葉障目。
三要全面地歷史的發(fā)展的看思想發(fā)展過程,防止產(chǎn)生偏見。
四是既要分析在正常情況下產(chǎn)生的思想反映,更要分析在特殊情況下產(chǎn)生的思想反映。如在困難的時(shí)候,危險(xiǎn)的時(shí)刻,關(guān)鍵的問題上,看一個(gè)人的思想活動(dòng)。
解決員工思想問題的方法
結(jié)合當(dāng)前實(shí)際歸納起來,主要有以下五個(gè)方面:
疏導(dǎo)教育。包括談心談話、專題討論、對(duì)比教育、灌輸教育、預(yù)防教育、系統(tǒng)教育等。進(jìn)行疏導(dǎo)教育主要提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)覺悟、解決思想上和認(rèn)識(shí)上存在的問題。
興趣教育。包括組織員工參加智力競(jìng)賽、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、演講比賽,舉辦各種展覽、書評(píng)、影評(píng),開展各種有益的文體活動(dòng)等。興趣教育主要增強(qiáng)思想政治工作的吸引力,通過開展各種有趣的活動(dòng),用共產(chǎn)主義思想陶冶人們的情操。
激勵(lì)教育。主要包括評(píng)選先進(jìn),表彰好人好事,領(lǐng)導(dǎo)信任,交任務(wù)壓擔(dān)子、精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,吸收非黨團(tuán)群眾聽黨課團(tuán)課等,通過激勵(lì)教育主要鼓勵(lì)先進(jìn),調(diào)動(dòng)積極性。
網(wǎng)絡(luò)教育。依靠黨員、團(tuán)員、黨小組長(zhǎng)、團(tuán)小組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)等骨干力量組成思想政治工作網(wǎng),開展交朋友、結(jié)對(duì)子、制訂幫交對(duì)象,制訂師傅合同等,積極開展群眾性的思想政治工作。
解決實(shí)際問題。對(duì)員工中存在的實(shí)際困難和合理的要求,如生活困難、夫妻長(zhǎng)期兩地分居、老職工身邊無子女照顧、工作安排不當(dāng)、臨時(shí)發(fā)生天災(zāi)人禍等問題,組織上要積極予以解決,同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾幫助解決。對(duì)雖屬合理要求,但一時(shí)解決不了的,應(yīng)講明情況,并創(chuàng)造條件或向上級(jí)反映,爭(zhēng)取盡快解決。對(duì)不合理、不現(xiàn)實(shí)的要求,要教育職工識(shí)大體、顧大局,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
在解決各種思想問題時(shí),不論采取哪種方法,一定要落實(shí)到人頭,并要求及時(shí)匯報(bào)。
情況反饋與總結(jié)
作為思想分析,必須有頭有尾,這樣才算完整。因此,一定要做好情況反饋和總結(jié)。
一是檢查工作效果。即按責(zé)任分工,對(duì)要解決的問題,檢查解決得怎么樣。同時(shí)注意收集在解決過程中,又出現(xiàn)哪些新的情況和問題。
二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。即問題解決好的,把成功的經(jīng)驗(yàn)上升為規(guī)律性的東西,用以指導(dǎo)今后工作,對(duì)應(yīng)該解決而沒有解決或解決不好的,要找出原因,總結(jié)失敗的教訓(xùn),加以改進(jìn)。
三是制訂改進(jìn)措施。第一次思想分析的總結(jié),也就是第二次思想分析的開始。因此,要把遺留的問題和新產(chǎn)生的思想問題通過分析研究,制定出解決的辦法和改造的措施。
不同時(shí)期會(huì)有不同的思想問題產(chǎn)生。 因此,進(jìn)行員工思想分析是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。實(shí)踐證明,只要按照上述五個(gè)程序?qū)β毠みM(jìn)行思想分析,持之以恒,就能使員工存在的思想問題得到較好的解決,同時(shí),也使思想政治工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化。
(作者單位:大慶油田有限責(zé)任公司第一采油廠文化中心)
(責(zé)任編輯:樂 民)