“果樹農(nóng)夫”楊芩

申姣

“我始終記著家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親在我讀書時對我的幫助，我要回來，盡自己的一份力回報家鄉(xiāng)。”在他樸實的言語里，滿是感恩的情懷。

于是，他放棄了大城市的高薪工作，回到家鄉(xiāng)從教。他召集同事，帶領(lǐng)學(xué)生，手挖肩挑，硬是開辟出了數(shù)塊面積累計近十畝的基地示范園，種植了藍(lán)莓、獼猴桃、枇杷、酥李等8個優(yōu)良水果品種。

他就是貴州省“千”層次創(chuàng)新型人才、果樹學(xué)博士，2016年貴州省青年科技獎獲獎?wù)咧弧獥钴恕?/p>

朝夢想出發(fā)

農(nóng)閑時，放牛，砍柴，挖土，挑糞，插秧，打谷，山里的農(nóng)活，楊芩幾乎都做了個遍。從小生活在大山里的他，對跋山涉水、挖坑種樹別有一份熱愛，這也使他對農(nóng)村有了一種特殊期待——改變農(nóng)村風(fēng)貌，讓窮鄉(xiāng)僻壤變成富庶之地。

可是夢想之路的開辟少不了鋒利的寶刀——知識。楊芩明白，農(nóng)村的孩子要想改變命運(yùn)有出息，就只有讀書。從江元哨小學(xué)到雙井中學(xué)，再到施秉一中，他一路攻城拔寨，成績驕人。

功夫不負(fù)有心人。2002年金秋，無數(shù)心血和汗水的付出終于有了回報，楊芩以優(yōu)異的成績考取了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，成為全縣歷史上唯一一個考取“211”農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)村學(xué)子。

考上了大學(xué)固然是喜事，但楊芩卻高興不起來。因為他知道，家里經(jīng)濟(jì)已十分困難，上大學(xué)要交的學(xué)費對整個家庭來說，無異于一筆天文數(shù)字，何況還有住宿費和每月的生活費，決計是湊不出來的，他已經(jīng)做好了放棄讀書的決定，準(zhǔn)備外出打工。所幸的是，這一情況被縣領(lǐng)導(dǎo)知道后帶頭組織捐款才籌到學(xué)費，解了燃眉之急，圓了他的大學(xué)夢。家鄉(xiāng)對他的支持，更堅固了他往后回家鄉(xiāng)發(fā)展的決心。

鐘情果樹學(xué)

在報考大學(xué)專業(yè)時，楊芩綜合分析了家鄉(xiāng)的氣候特征：黔東南屬中亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候，具有冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑、雨熱同季的特點。全州境內(nèi)雨量充沛，日照時間長。而土地以黃壤和紅壤為主，黃壤和紅壤PH值呈酸性，非常適宜藍(lán)莓、枇杷、桃樹、獼猴桃、板栗、梨樹和葡萄等經(jīng)濟(jì)林木以及水果植被的生長和繁殖。

在楊芩看來，在家鄉(xiāng)發(fā)展果樹種植，對改變家鄉(xiāng)風(fēng)貌極其重要。于是，最終他選擇了果樹學(xué)作為自己的主攻方向。

4年后，楊芩順利地從大學(xué)畢業(yè)，并考取了公務(wù)員。此后，為進(jìn)一步實現(xiàn)自己“果樹種植”的人生理想，楊芩克服重重困難，考取四川農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)專業(yè)研究生。在讀研的日子里，他博覽群書，遍訪名師，往返于實驗室、宿舍和基地之間，最終順利完成學(xué)業(yè)并提前一年畢業(yè)，成為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹學(xué)專業(yè)歷史上第一個提前畢業(yè)的學(xué)生。

碩士畢業(yè)后，楊芩婉拒了國內(nèi)其他大學(xué)的邀請，放棄了優(yōu)厚的薪資和舒適的工作條件，懷揣服務(wù)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的決心，毅然回到生于斯長于斯的黔東南，在凱里學(xué)院任教。即使在他再度到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀博士期間，也不忘為家鄉(xiāng)出一份力：他頻繁往返于四川和凱里之間，不計報酬，出色地完成了因凱里學(xué)院缺少教師額外安排他的教學(xué)任務(wù)。

碩果一路香

如今，楊芩已扎根于教學(xué)和科研六年，這幾年，他指導(dǎo)學(xué)生參加眾多有益的社會和創(chuàng)新活動，獲貴州省教育廳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練重點項目1項、校級學(xué)生科研項目4項，為園藝學(xué)專業(yè)七十名同學(xué)參加全國花卉園藝師職業(yè)資格考試提供免費指導(dǎo)，使參加資格證考試的同學(xué)全部獲得職業(yè)資格證。

此外，他還一直從事園藝教育和果樹生長發(fā)育系統(tǒng)調(diào)控與生態(tài)栽培研究工作，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)人才和技術(shù)需求，將園藝專業(yè)和園藝學(xué)的建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，并取得了突出的階段性成果。

楊芩在平凡的崗位中作出了不平凡的業(yè)績，獲得了多項榮譽(yù)：入選貴州省“千”層次創(chuàng)新型人才、黔東南州州級拔尖人才、貴州省青年科技獎獲得者等。另外，他也是貴州省教育廳重點支持學(xué)科園藝學(xué)負(fù)責(zé)人，貴州省教育廳教育質(zhì)量工程項目“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點負(fù)責(zé)人，凱里學(xué)院重點學(xué)科園藝學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，先后被學(xué)校多次評為項目申報先進(jìn)個人和優(yōu)秀教師。

楊芩表示，在未來，他定將繼續(xù)秉持著回報家鄉(xiāng)的熱忱，一路向前，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)出自己最大的力量。（編輯/梅松）