童年的游戲

朱曉鵓

當(dāng)然應(yīng)該是老爸老媽的責(zé)任，非把我生在上個世紀五十年代的末期，倒霉的一代自然得承受時代賦予的苦難和磨煉，出生就挨餓，上學(xué)鬧“文革”，中學(xué)畢業(yè)了得去廣闊天地?zé)捈t心，后來時代進步了，可我們還是沒能逃脫命運的安排，生孩子到我們這兒，就只能生一個。

剛開始懂事，史無前例的無產(chǎn)階級文化大革命就開始了。學(xué)自然是上不成了，因為革文化命的火首先就是從學(xué)校燃起的。莘莘學(xué)子熱血沸騰，老人家一聲號召，便全都響應(yīng)偉大領(lǐng)袖的召喚開始造反有理。先是在學(xué)校里拉起各個山頭，接著便走出學(xué)校沖向社會開始全國的革命大串聯(lián)。停課鬧革命最先殃及的當(dāng)然是我們這樣的小學(xué)生，造反團、戰(zhàn)斗隊，人家標語口號大喇叭口誅筆伐地鬧革命是沒人要我們這樣的小蹦豆的，老師們都噤若寒蟬地靠邊站了，沒人管的我們只好呆在家里放散羊。那時整個社會幾乎都亂了套了，爹媽那時也得去參加運動，也沒有精力來顧我們，于是我們便每天在一起瘋跑靠游戲來打發(fā)時光。

其實做游戲從上幼兒園時起就開始了，一直到上小學(xué)，什么丟手絹呵、滑滑梯呵、蹺蹺板呵、打秋千呵、老鷹捉小雞呵、滾鐵環(huán)呵、抽冰尜呵什么的，還有拍皮球呵、踢毽子呵、跑賽呵、跳繩呵什么的。當(dāng)然這些游戲都比較正規(guī)，在教育綱要里規(guī)范著，屬于幼兒教育和學(xué)校上課要求的，有益于少年兒童的成長健康?？呻S著“文革”的興起，資產(chǎn)階級的教育體系被沖垮砸爛，學(xué)校不上課了成了革命造反的地方，那些正規(guī)的游戲自然也就離我們遠去。大家聚在一起總得干點什么才有快樂才有凝聚力，不然男孩子們旺盛的精力不知該怎么消耗，童心不會泯滅的，不管外面的世界發(fā)生了什么，孩子們的世界總是歡樂的。于是我們中許多的很有天分的就想像著創(chuàng)造出了許多民間的游戲，讓我們的童年充滿了快樂。

我們那時玩的游戲真的很多，現(xiàn)在仍清晰地記得的有扇啪嘰、打簍、打尜、關(guān)釘、砸鍋、砸杏核、跑長城、撞拐、騎馬打仗、摔泥娃娃、滾玻璃球、藏貓貓、滑爬犁、打雪仗等等。

“啪嘰”是用紙疊的。十六開或三十二開的紙，當(dāng)然也可以大或小一些，對折起來，兩張紙相互交叉一穿插折疊，一個標準的啪嘰就做成了。啪嘰是分反正面的，扇啪嘰可以是兩個人或者幾個人同時玩。游戲規(guī)則是兩個或者是幾個游戲者中的一人通過剪刀石頭布或者手心手背等猜拳方式獲得占先的權(quán)力，而其余的人則要把啪嘰放到地上，由贏得占先機會的人用自己手里的啪嘰用力去扇別人的，以把對方的啪嘰扇翻個為贏，否則，機會就到了別人的手里。贏了，別人的啪嘰當(dāng)然就是你的了，反之也是一樣。這樣的規(guī)則當(dāng)然是啪嘰越大越占便宜贏的機會越大，所以那時我們就盡可能地找大的紙張把啪嘰做大，比如用整張的報紙或者把畫報拆散，那樣的啪嘰又大又厚，扇起來霸氣十足所向無敵，只是那個年代大多數(shù)人家的生活都很貧窮，報紙和那種畫報散頁也不是一般人家所能擁有的，所以后來我們又改了規(guī)則，在扇啪嘰時，用那種又單又薄的啪嘰鉆進大啪嘰的底下也算贏，這樣就有了公平的機會，不會形成霸權(quán)。

打“簍”其實就是扇啪嘰游戲的升級，因為是使用啪嘰來做利物的。因為年齡長了兩歲，覺得啪嘰一個一個地扇著贏即費力也不過癮，而且那樣地扇應(yīng)該是小孩子的玩意了。打“簍“其實應(yīng)該叫打摟更確切，就是在平地上劃一個邊長大約十幾公分的正方形，再在距正方形十幾米遠處劃一條橫線，玩者可以是幾個或十幾個人，首先要把自己的啪嘰放在正方形的框里做利物，利物可以是幾個或者十幾甚至幾十個啪嘰，這要由所有的玩者共同協(xié)商來決定。自然如果你的啪嘰少，你就沒有資格和人家多的玩。放好利物后，所有的玩者都并排站在正方形處，共同把自己的“簍”扔向十幾米外的橫線，這時的順序是沒什么分別的，誰先后都可以，扔出后看誰的“簍”離橫線最近，或壓在橫線的正中，那誰就獲得了第一個打“簍”的權(quán)利?！昂t”是用石片瓦片或者是厚鐵板做成的，后來我們更多的是用穿破了的布鞋和棉鞋，因為這樣的“簍”更有效用。獲得權(quán)利當(dāng)然是和利益相關(guān)聯(lián)，因而第一個打“簍”的人就占有極大的便宜，因為規(guī)則就是站在橫線處，用手中“簍”扔向十幾米遠堆滿利物的正方型，利用“簍”的平面與地面的摩擦，把正方形框里的“啪”嘰沖擊出來，沖擊出來的“啪”嘰自然就是戰(zhàn)利品了，所以獲得首打權(quán)是至關(guān)重要，因為第一次沖擊后，正方形框內(nèi)的利物就剩不了多少了，要是遇到了高手，一下子會全包圓，后面的打“簍”者就只能干瞪眼生氣妒忌，要是你還有賭本，那就寄希望于下一把。就是沒有全包圓，那也是所剩無幾，對于后面的玩者，也是如同雞肋，毫無意趣了。

“關(guān)釘”是用鐵釘做游戲工具。游戲可以是兩個人也可以是幾個人。規(guī)則是游戲的人先通過石頭剪子布或手心手背確定游戲的先后次序，次序在后的人先把自己的鐵釘關(guān)在泥土地上，而次序先的人則用自己的鐵釘向關(guān)在地上其他人的鐵釘撞擊，如果把別人的鐵釘撞倒而自己的鐵釘在地上站立著，那么撞倒的鐵釘就是贏得的利物，而且還有權(quán)利可以繼續(xù)撞擊其他的鐵釘，如果沒有撞倒，那則由下一個人行使游戲的權(quán)利。后來這個游戲又衍生出另一個游戲“砸鍋”?！霸义仭爱?dāng)然也是以鐵釘為游戲工具，只不過不是把釘子關(guān)在地上，而是在地上劃一個直徑約二十多公分的圓圈做“鍋”，游戲者把釘子放在圈內(nèi)或圈外，決定了先后次序后，便由獲得優(yōu)先游戲者用自己的鐵釘去撞擊其他人放在地上的鐵釘，把鐵釘撞擊進圈內(nèi)或圈外而自己的鐵釘沒有隨著進來或出去便為勝，否則游戲的權(quán)利便由下一個人獲得。自然贏者是有收益的，利物就是對方的鐵釘，而鐵釘在當(dāng)時那個年代還是有些價值的。不知是為了什么，那時發(fā)明的這些民間游戲，大多都是有著賭博的性質(zhì)的。像扇“啪嘰”、打“簍”、關(guān)釘、砸鍋，還有砸杏核、滾玻璃球、就是幾歲小孩玩的摔泥娃娃也是有輸贏的利物的。也許是和發(fā)明者的個性亦或是民族的某種劣根性有關(guān)。不過還有一些游戲顯然是受了冷兵器時代戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)的影響，而這樣的影響多是從連環(huán)畫（我們那時又叫小人書或畫本）和電影中得來的。如撞拐、打雪仗、打尜、騎馬打仗、跑長城……這些游戲大都是群體游戲，要分成對立的兩邊，要進行相互攻擊分出勝敗的。騎馬打仗是這些游戲里最具這種特色的。游戲的人要多，手心手背分成兩大陣營，馬自然是由人來充當(dāng)，一個人在同伙的背上做騎士來和對方進行“廝殺”，直到把對手從馬上撕扯到地上為勝。自然這個游戲里摻雜很多的暴力成分，玩得興起一個過火就會引起真正的“戰(zhàn)爭”。

還有一個很具民族傳統(tǒng)的游戲是跑長城。是以長城的烽火臺為模擬在地上畫出長城的形狀，一個個烽火臺之間有通道相連，游戲者分為兩方，一方跑一方守，跑者到長城的終點為勝，而守者當(dāng)然是全力以赴不讓跑者通過。如果跑者全軍覆沒那就得和對方調(diào)換位置充當(dāng)守者，但只要有一人通過那便算大獲全勝，全部的人還可以繼續(xù)充當(dāng)跑者開始下一場游戲。跑長城又分中國長城和朝鮮長城。區(qū)別是中國長城的烽火臺形狀是圓的而朝鮮長城的是方的，中國長城的守者需要把跑者推出長城，而朝鮮長城的規(guī)則是守者的手只要碰到跑者，那跑者就算陣亡，故而朝鮮長城更受歡迎，因為不論年齡大小，甚至連女孩也能參加這個游戲。

玩游戲也是要分季節(jié)的，什么季節(jié)玩什么樣的游戲。比如關(guān)釘、砸鍋、扇啪嘰、打簍，適合在春季和秋季時節(jié)里玩。跑長城、騎馬打仗、藏貓貓、摔泥娃娃，那是夏天里的游戲。而冬天的時候，就滾玻璃球、撞拐、打雪仗、打尜……反正一年四季總是有游戲相伴。那些游戲承載著童年的歡樂，鮮活著一個時代。