大學(xué)生氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇關(guān)系探討

胡高喜　林麗樺　曾櫟螢　葉栩鵬

摘要：對個人氣質(zhì)類型與職業(yè)生涯選擇的探討，對于當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生來說意義重大，因為氣質(zhì)類型與就業(yè)、擇業(yè)、乃至整個職業(yè)生涯都將產(chǎn)生重要的影響。不同的氣質(zhì)類型有不同的個性特征，不同的個性特征適合從事不同的職業(yè)，選擇適合自己氣質(zhì)類型的職業(yè)更容易獲得成功。因此，大學(xué)生應(yīng)該結(jié)合自身氣質(zhì)，揚長避短，合理就業(yè)。本文從氣質(zhì)類型理論的視角探討大學(xué)生職業(yè)選擇的問題，有很強的現(xiàn)實意義。

Abstract： The study on personal temperament types and the choice of career is of great significance for the current university graduates， because the temperament types have important impact on employment， job selection， and even the whole career. Different temperament types have different personality， and different personality characteristics are suitable for different professions. It is easier for the graduates to success to choose a career suitable for their temperament types. Therefore， college students should select their job reasonably combined with their own temperament. This article studies college students' career choice problem from the perspective of theory of temperament types， so it has very strong practical significance.

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；氣質(zhì)；職業(yè)生涯

Key words： college students；temperament；career

中圖分類號：C913.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）06-0256-02

0 引言

人生的第一份工作對于即將走入職場的大學(xué)畢業(yè)生來說意義重大。然而，此時此刻，很多大學(xué)生心情很復(fù)雜，興奮與期待、焦慮與迷茫并存，在個人理想與社會現(xiàn)實之間糾結(jié)。選擇一份什么樣的工作才適合自己呢？這成為眾多大學(xué)畢業(yè)生共同的心理訴求。什么氣質(zhì)類型的人適合從事什么職業(yè)，這是許多心理學(xué)專家一直研究的課題。因此，本文從氣質(zhì)類型的角度闡釋氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇的關(guān)系，幫助大學(xué)畢業(yè)生認清自身素質(zhì)，理性擇業(yè)，為職業(yè)生涯規(guī)劃指明方向。

1 氣質(zhì)的內(nèi)涵

氣質(zhì)是一個古老的心理學(xué)問題，早在五世紀，古希臘著名醫(yī)生希波克拉底認為人體有四種液體，即血液、黃膽汁、黑膽汁和粘液。每種體液所占比例的不同決定了人的氣質(zhì)差異，機體的狀況取決于四種液體的正確配合。后來巴甫洛夫從神經(jīng)心理學(xué)的角度解釋了該學(xué)說。于是，體液說一直在心理學(xué)中沿用至今。

蓋倫最先提出了氣質(zhì)這一概念，用氣質(zhì)代替了希波克拉底體液理論中的人格。那么，何為氣質(zhì)呢？氣質(zhì)是指個體身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型而穩(wěn)定的心理活動的特征，表現(xiàn)為一個人情緒和行為發(fā)生的強度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及指向性等方面的動力性人格特征[1]。類似于我們平時所說的脾氣、秉性、性情。俗話說“江山易改，本性難移”這說的就是氣質(zhì)。它影響著個體活動的方方面面，具有某種氣質(zhì)特征的人，在內(nèi)容完全不同的環(huán)境中顯出同樣性質(zhì)的特點。根據(jù)體液在人體內(nèi)占優(yōu)勢將人的氣質(zhì)分為四種基本類型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。氣質(zhì)的心理結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，它由許多心理活動的特征交織而成，根據(jù)巴甫洛夫?qū)嶒炑芯堪l(fā)現(xiàn)，高級神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制過程[2]。興奮和抑制過程有三個基本特性，即神經(jīng)過程的強度、平衡性和靈活性。詳細關(guān)系，如表1。

2 氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇分析

2.1 膽汁質(zhì)氣質(zhì)與職業(yè)選擇

依據(jù)希波克拉底的體液說，黃膽汁占優(yōu)勢的人屬于膽汁質(zhì)。膽汁質(zhì)心理特征屬于興奮而熱烈的類型，熱情、直率、外露、急躁。這種氣質(zhì)類型的人做事易沖動、有干勁、爆發(fā)力強，為人直率熱情、樸實真誠、表里如一，正直、仗義，但自制力較差，言語較魯莽，容易引起言語上的沖突。有理想有抱負，見解獨到，敢做敢為，做事雷厲風(fēng)行，毫不拖泥帶水，但時而容易感情用事，剛愎自用。

根據(jù)以上對膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型心理特征的分析，膽汁質(zhì)的人較適合做反應(yīng)迅速、動作有力、應(yīng)激性強，具有開拓性的工作。擇業(yè)時適宜從事那些競爭性、冒險性、風(fēng)險性強，要求反應(yīng)果斷而迅速的職業(yè)，如推銷員、運動員、導(dǎo)游、節(jié)目主持人、勘探工作者、演員、駕駛員、探險者、新聞記者、外事接待員、公安干警、實業(yè)家、改革者等，但不適宜從事穩(wěn)定、細致的工作?！度龂萘x》中的張飛屬膽汁質(zhì)的典型人物。

2.2 多血質(zhì)氣質(zhì)與職業(yè)選擇

多血質(zhì)又稱活潑型，屬于活撥、好動、敏感的類型。這種氣質(zhì)類型具有較強的外傾性特點，活潑好動、機智靈敏、喜歡與人交往，容易適應(yīng)新環(huán)境，具有較強的可塑性；思維活躍，語言表達力強、富有感染力，善于交際，性格外向。但專注力不足，易轉(zhuǎn)移，興趣多變，缺乏忍耐力和毅力。在工作和學(xué)習(xí)上肯動腦筋，有機敏的工作能力和較高的辦事效率，活動能力強，但興趣和注意力容易分散，情緒多變，易于浮躁。《紅樓夢》中的王熙鳳屬多血質(zhì)的典型人物。

因此，多血質(zhì)氣質(zhì)類型具有較強的職業(yè)適應(yīng)性，可以在公共關(guān)系和廣泛的社會職業(yè)領(lǐng)域里都可以發(fā)揮特長。這種氣質(zhì)類型的人適合從事營銷業(yè)務(wù)、廣告宣傳、商務(wù)公關(guān)、貿(mào)易談判等。他們的外向性特點，更適合于社交性較強的工作，如政治家、外交家、商人、管理者、律師等。而對于過于簡單、細致和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激、只要求細心謹慎的工作，多血質(zhì)的人不太感興趣，也做不深入。

2.3 粘液質(zhì)氣質(zhì)與職業(yè)選擇

粘液質(zhì)又稱安靜型，屬緘默而沉默的類型。具有理智、沉著、穩(wěn)重、安靜、善忍耐等特點。這種氣質(zhì)類型的人情緒平穩(wěn)、心平氣和、表情平淡，思維靈活性略差但考慮問題細致周到，寡言深思，做事踏實穩(wěn)重，善于控制和忍耐。同時這種人反應(yīng)緩慢，常給人以呆板、執(zhí)拗的感覺，主動性較差，靈活性不足，缺乏創(chuàng)新精神。《三國演義》中的諸葛亮屬于粘液質(zhì)的典型人物。

因此，粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的人穩(wěn)重、踏實、專注，他們善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系，配合協(xié)調(diào)能力強，能很好地利用協(xié)調(diào)性、積極性、社會性及感情穩(wěn)定性表現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮出卓越的能力。一般比較適合于從事穩(wěn)定、細致、嚴謹、有條理、持久性的工作，如研究、學(xué)術(shù)、教育、醫(yī)務(wù)、外科醫(yī)生、法官、管理人員、圖書管理員、會計、情報翻譯員、教員、營業(yè)員等內(nèi)向型的職業(yè)，但不適宜做反應(yīng)迅速、具有冒險性及與人打交道的工作[3]。

2.4 抑郁質(zhì)氣質(zhì)與職業(yè)選擇

抑郁質(zhì)又稱弱型，屬呆板而羞澀的類型。抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的人情感細膩，體驗深刻，細心謹慎，做事認真仔細；敏感而又機智，思維敏銳、風(fēng)趣幽默；感受性強，想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)別人不易察覺的細小事物；情緒興奮性較弱，多愁善感，內(nèi)向孤僻，不善于與人交往，膽小、怯懦。是“情感深厚而沉默的人”?！都t樓夢》中的林黛玉屬于抑郁質(zhì)的典型人物。

因此，根據(jù)抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的特點，他們一般較適合從事持久、細致的工作，需要思慮周密，有步驟有計劃，持久耐心的去完成任務(wù)。像理論研究及要求認真、沉穩(wěn)、精細、敏銳等方面的工作，如理論研究、應(yīng)用科學(xué)研究、哲學(xué)研究、實驗研究、化驗員、檢驗員、機要秘書、統(tǒng)計員、記賬員、會計、出納、刺繡工作者、雕刻工作者等，但不適宜做要求靈活的工作[3]。

3 建議

通過上文氣質(zhì)類型特點及與職業(yè)匹配的分析，讓我們知道了氣質(zhì)與職業(yè)匹配的重要性，清晰氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇的關(guān)系，同時，我們也要認識到以下幾點：

第一，氣質(zhì)是天生的，但是隨著人們后天受到的教育經(jīng)歷、生活閱歷、身體狀況的變化，其固有的氣質(zhì)特征會發(fā)生一定程度的改變。在現(xiàn)實生活中，具有某一典型氣質(zhì)類型特征的人還是很罕見的，大多數(shù)人的氣質(zhì)類型都是混合型的，表現(xiàn)為兩種或三種氣質(zhì)特征的混合比較多見。因此，我們在擇業(yè)時不要拘泥于氣質(zhì)類型與職業(yè)匹配，哪些行業(yè)并不重要，哪種行業(yè)也不都需要一種氣質(zhì)的人。

第二，氣質(zhì)本身并無好壞之分，氣質(zhì)特征只說明了這個人具有某方面的個性特點，對性格與能力等個性方面有一定的影響，不能決定一個人活動的社會價值，不具有社會道德評價的意義，只是給人們的言行涂上了某種色彩而已。每種氣質(zhì)類型有其積極的一面也有其消極的一面。比如，膽汁質(zhì)的人熱情、直率、生氣勃勃，但急躁、易怒；多血質(zhì)的人靈活、機敏、情感豐富，但專注力不足，易感情用事；粘液質(zhì)的人理智、平和、踏實穩(wěn)重，但較為呆板和固執(zhí)；抑郁質(zhì)的敏感、細致、富于想象，但孤僻、怯懦。所以，氣質(zhì)本身無好與壞，不具有道德評價的含義，任何一種氣質(zhì)類型的人，都有可能成為道德高尚、有益于社會的人，也有可能道德墮落、危害社會的人。

第三，氣質(zhì)不決定個人成就大小和智力發(fā)展水平的高低，它會影響個人活動的形式，使智力活動帶有一定的色彩。在現(xiàn)實生活中，人們發(fā)現(xiàn)氣質(zhì)在一定程度上影響人的工作效率和工作方式，比如膽汁質(zhì)和多血質(zhì)的反應(yīng)性要比粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的快而靈敏。也有些職業(yè)活動直接對人的氣質(zhì)類型提出了要求，比如運動員為例，膽汁質(zhì)的人易興奮、反應(yīng)快、爆發(fā)性強，比較適合中短跑、跳高、跳遠、球類等項目；而多血質(zhì)的人適應(yīng)強、可塑性大，可以從事體操、跳水擊劍等項目；粘液質(zhì)的人耐受性強，較適合棋類、登山、長跑等項目。任何一種氣質(zhì)類型的人，都有可能成為本領(lǐng)域的專家，也可能一事無成。

第四，氣質(zhì)與職業(yè)穩(wěn)定性密切相關(guān)，著名職業(yè)指導(dǎo)大師霍蘭德的職業(yè)興趣理論指出：個體職業(yè)的穩(wěn)定性與持續(xù)性除了受氣質(zhì)類型影響外，還在很大程度上與個人的職業(yè)興趣密切相關(guān)。不論性別，隨著個體年齡的增長，其工作適應(yīng)性程度與職業(yè)穩(wěn)定性也逐漸增加，而且氣質(zhì)與職業(yè)的一致性程度越高，其職業(yè)穩(wěn)定性也越高，反之則越低。隨著社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)日新月異，很多職業(yè)和崗位也不斷更新，我們不可能先去認識和嘗試所有的職業(yè)和崗位，然后再來決定自己感興趣適合的職業(yè)和崗位。因而，我們首先要理智的選擇職業(yè)發(fā)展方向，這是可以把握的，然后根據(jù)自身情況仔細選擇適合自己的工作崗位，努力踏實的實行，才能在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上少走彎路，早日獲得職業(yè)的成功。

4 結(jié)論

因此，我們建議大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該首先了解自己的氣質(zhì)類型，再根據(jù)自身氣質(zhì)，揚長避短，合理就業(yè)，避免盲從。氣質(zhì)與職業(yè)的匹配，不僅對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯的選擇有指導(dǎo)意義，而且對企事業(yè)單位用人育人制度，做好人崗匹配工作也有積極的作用。

參考文獻：

[1]彭聃齡.普通心理學(xué)[M].北京師范大學(xué)出版社，1987：7-10.

[2]鐘谷蘭，楊開.大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃[M].華東師范大學(xué)出版社，2013：80-86.

[3]吳文利.氣質(zhì)與職業(yè)選擇[J].山西教育（教師教學(xué)），2008（3）：57.