用讀書聲埋單

牧徐徐

霍姆斯是美國愛荷華州迪比克市的一名黑人理發(fā)師，也是兩個(gè)孩子的父親。他有一顆天真的童心，特別喜歡鉆研孩子們的發(fā)型，并能幫助前來理發(fā)的孩子們實(shí)現(xiàn)讓頭發(fā)看起來“更酷更炫”的目標(biāo)。因此，附近社區(qū)和學(xué)校里的孩子們都愿意來他的店里理發(fā)，特別是在節(jié)假日里，孩子們還需要排隊(duì)等候。

見此情形，霍姆斯決定將店改成未成年人理發(fā)店，專門接待青少年顧客，結(jié)果生意更加火爆，盈利狀況也十分可觀。

但漸漸地，霍姆斯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——許多孩子在店里等待理發(fā)時(shí)，都會拿著一部平板電腦或智能手機(jī)，然后戴上耳機(jī)、低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，有的還不時(shí)地?fù)u頭晃腦，長時(shí)間地沉迷在網(wǎng)絡(luò)或虛擬游戲中，根本不愿抬頭。更有甚者，即便輪到他們理發(fā)時(shí)，也不愿放下手中的電子產(chǎn)品。

這種狀況讓霍姆斯很是擔(dān)憂，他覺得這樣下去不僅會傷害孩子的視力和頸椎，還會摧殘他們幼小的心靈。因此，如何將孩子們的注意力從電子產(chǎn)品上轉(zhuǎn)移開來，成了他思考的一個(gè)問題。

最后，霍姆斯想出了一個(gè)好辦法。他讓孩子們在理發(fā)店里讀書給他聽，作為回報(bào)，霍姆斯承諾可以為他們免費(fèi)理發(fā)，而且是理最好看的發(fā)型！為此，霍姆斯專門選購了上百本適合不同年齡段的孩子閱讀的圖書，放在理發(fā)店的書架上。每當(dāng)有孩子進(jìn)來理發(fā)時(shí)，他都會對他們說：“放下你的平板電腦，去書架上挑一本你喜歡的書，然后坐在椅子上讀給我聽。如果你有不認(rèn)識的詞、不懂的地方，我們也可以一起讀，一起探討。只要你讀出來，我就可以免費(fèi)幫你理出一個(gè)全美最酷、最有型的發(fā)型！”

讀書居然可以免費(fèi)理發(fā)，霍姆斯的這一招果然有效！孩子們都開始迫不及待地要讀書給他聽，而且一個(gè)比一個(gè)有模有樣。很多孩子還把理發(fā)店的書借回家去讀?！八麄兛赡芤?yàn)楦鞣N理由，不愿每月都去圖書館，但每個(gè)月他們一定會來我這兒理發(fā)，順道借幾本書回去?！?/p>

該活動推出半年后，效果非常好，但霍姆斯面臨著一個(gè)很實(shí)際的問題：不僅沒什么收入，還要不斷掏出錢來添置新書，這讓他養(yǎng)家糊口都成了問題。

好在此事被當(dāng)?shù)氐囊恍┟襟w報(bào)道后，美國好幾個(gè)非營利性組織都朝他伸出了援助之手，他們?yōu)榛裟匪固峁┝私?jīng)濟(jì)支援，從而讓讀書就能免費(fèi)理發(fā)的活動得以延續(xù)下去?，F(xiàn)在除了理發(fā)店附近社區(qū)的孩子會來理發(fā)，許多家長還專程帶著孩子驅(qū)車趕到霍姆斯的店里來，為的只是幫孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

據(jù)悉，目前霍姆斯正聯(lián)合美國愛荷華州美容美發(fā)協(xié)會組織策劃一個(gè)大型的“理發(fā)閱讀”比賽，第一名將獲得一張終身免費(fèi)理發(fā)的金卡，可以在全州的所有理發(fā)店里通用。“我就是想通過這樣的活動，讓更多的孩子覺得閱讀是有用的，是值得驕傲的，從小就養(yǎng)成每天都閱讀的好習(xí)慣，并因此受益終生！”

木瓦羅摘自《課堂內(nèi)外》2016/03