應(yīng)用類微寫作

書信、廣告、通知、請(qǐng)柬、聲明、通告、摘要、聘書、海報(bào)、條據(jù)（收條、借條、欠條、請(qǐng)假條、留言條等）、感謝信、介紹信、求職信、說(shuō)明書、協(xié)議書、倡議書、解說(shuō)詞、申請(qǐng)書、演講稿、廣播稿、歡迎（送）詞等各種應(yīng)用類文體的寫作，通常出現(xiàn)在“語(yǔ)言運(yùn)用”考題中，其本質(zhì)上可歸屬于微寫作范疇。

【例題引路】

請(qǐng)你以高一學(xué)生劉飛的身份寫一篇關(guān)于競(jìng)聘校學(xué)生會(huì)副主席的自薦信。要求：結(jié)構(gòu)完整，不少于200字。

【佳作展示】

競(jìng)聘校學(xué)生會(huì)副主席的自薦信

尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是高一（11）班的劉飛，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諏忛單业淖运]信。我很榮幸能參加這次校學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)副主席。

首先，我認(rèn)為我有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。我性格開朗、樂(lè)于助人，對(duì)待集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有計(jì)劃、有條理。其次，我曾在初中三年連任班長(zhǎng)一職，積累了豐富的處理集體事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，成為老師的好幫手。第三，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席的目的是想在更廣闊的空間里鍛煉我處理問(wèn)題的能力。

如果能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將盡自己最大的努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)得更好，為我們這所名校增光添彩！

此致

敬禮

高一（11）班劉飛

2016年6月7日

（江西省南康中學(xué) 謝寶琰）