音樂類書籍在裝幀設(shè)計中的材質(zhì)意蘊

田園

〔摘 要〕一本書散發(fā)的氣味，可能是材質(zhì)本身的味道，亦或是沾染的其它混合氣息。翻閱與摩挲的聲音，隨著閱讀的次數(shù)而改變。多種感覺器官在閱讀中被調(diào)動起來。材質(zhì)成為了一本書的性格，是視覺、觸覺、嗅覺、聽覺的歡慶，不著痕跡的人文關(guān)懷。

〔關(guān)鍵詞〕音樂書籍 裝幀設(shè)計 材質(zhì)

書籍裝幀設(shè)計是對讀者的引導(dǎo)，是書籍內(nèi)涵的視覺化呈現(xiàn)。英國人威廉·莫里斯在十九世紀時提出將書籍裝幀作為現(xiàn)代藝術(shù)，開啟了現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計大門。材質(zhì)作為書籍精神內(nèi)容的承載，是裝幀設(shè)計中的基調(diào)。材質(zhì)隨著技術(shù)水平的進步而變化，傳統(tǒng)材質(zhì)不斷豐富，電子設(shè)備突破革新，書籍有了靜態(tài)材質(zhì)和動態(tài)材質(zhì)等多種承載方式，在不同材質(zhì)演繹下的書籍設(shè)計各具意蘊。

一、傳統(tǒng)紙材等靜態(tài)材質(zhì)

這里的靜態(tài)指的是書籍呈現(xiàn)于材質(zhì)后的不可修改。現(xiàn)代科技的發(fā)展，為書籍的靜態(tài)材質(zhì)帶來了更多可能性，其中有皮革、織物、木材、金屬、塑料等較為常見的材質(zhì)，還有如玻璃、石頭等創(chuàng)意材質(zhì)。

1.紙材在書籍裝幀設(shè)計中的表現(xiàn) 。紙材的歷史至今已有2000年，它的出現(xiàn)取代了甲骨、錦帛、竹簡等昂貴笨重、不易攜帶的材質(zhì)。紙材的普及也正是知識的普及，成為傳承人類的情感與智慧的高效載體。隨著現(xiàn)代工藝的進步，制作成本隨之降低，紙的種類也越來越多，不同類型的書籍有其特定的紙張。

音樂類書籍中的樂譜書在裝幀設(shè)計中，由于其固定的視覺模式，一首音樂作品的篇幅較長，在尺寸上一般制作為大開本，讓音符在適當(dāng)距離清晰可見；在顏色上多選用米黃色的紙張，避免長時間凝視眼睛過于疲勞；在質(zhì)地上選擇柔韌性強的紙張，讓書籍在多次翻閱后不會卷邊和破損；在裝訂上選用利于攤平、多次翻閱后不易掉頁的方式，如穿線裝訂、打孔裝訂等。非樂譜的音樂類書籍設(shè)計的選擇更為寬泛，若其中的彩色圖片較多，應(yīng)選用純白色紙張，以免造成彩色印刷偏色嚴重。

2.其他靜態(tài)材質(zhì)在書籍裝幀設(shè)計中的表現(xiàn) 。紙材以外的靜態(tài)材質(zhì)，雖然比過去容易實現(xiàn)，但仍局限于材質(zhì)自身屬性，在批量生產(chǎn)中主要應(yīng)用于書籍封面制作，或少量置于書中作為點綴。如皮革大多用于國外音樂書籍，歷史上西方的精裝書籍常使用皮革，其手感細膩適合燙印和凹版印刷?？椢锎蠖嘤糜趪鴥?nèi)音樂書籍，以配合書籍的內(nèi)容格調(diào)，織物的古典中式花紋讓讀者迅速辨認出書籍的內(nèi)文風(fēng)格。木材常制作為函套，利用其本身的厚度和韌性，既能保護書籍也與紙材一脈相承。金屬由于重量和制作工藝，主要用途為裝飾和配件，金屬與紙材的強烈反差更具現(xiàn)代風(fēng)格。塑料材質(zhì)可親水，不易撕破，主要用于幼兒圖書。而玻璃和石頭等特殊材料主要用于手工制作中，通過材質(zhì)為書籍彰顯不一樣的風(fēng)貌。這些材質(zhì)在使用時都要契合書中正文精神面貌，不能僅僅為使用特殊材質(zhì)而強行為之。

3.靜態(tài)材質(zhì)的獨特意蘊。靜態(tài)材質(zhì)具有天然的形態(tài)美，當(dāng)一本書映入眼簾之際便開始了探索之旅。捧起一本書，指尖上的觸覺告訴我們質(zhì)地、紋理、重量等。觀察它的材質(zhì)，是嶄新挺拔的新書，或是布滿折痕的舊書。一本書散發(fā)的氣味，可能是材質(zhì)本身的味道，亦或是沾染的其它混合氣息。翻閱與摩挲的聲音，隨著閱讀的次數(shù)而改變，多種感覺器官在閱讀中被調(diào)動起來，材質(zhì)成為了一本書的性格，是視覺、觸覺、嗅覺、聽覺的歡慶，不著痕跡的人文關(guān)懷。

靜態(tài)材質(zhì)閱讀帶來獨具溫情的儀式感，讀者閱后的痕跡是專屬的思想脈絡(luò)。靜態(tài)材質(zhì)的體積感和面積感便于讀者回憶起書中細節(jié)，通過腦海中大致的閱讀厚度迅速找到相關(guān)內(nèi)容。靜態(tài)材質(zhì)的結(jié)構(gòu)感帶來豐富的細節(jié)，如J.J.亞伯拉罕和道格·道斯特合著的《希修斯之船》，是近年來書籍裝幀商業(yè)化成品中的杰作，整本書的紙張?zhí)匾庾雠f，模擬久置不看的霉味。隨著文字內(nèi)容的展開，利用各式材質(zhì)的配件配合閱讀。這是靜態(tài)材質(zhì)特有的閱讀體驗。體積感、面積感和結(jié)構(gòu)感促成了讀者進入深度閱讀，在腦海中留下難以磨滅的印象。

二、液晶顯示屏、電子墨水屏等動態(tài)材質(zhì)

1.動態(tài)材質(zhì)的現(xiàn)狀。近20年來，隨著家用電腦和智能手機的普及，動態(tài)材質(zhì)閱讀也成為一種普遍行為。這里的動態(tài)是指在材質(zhì)上的可變動修改。許多書籍通過掃描上傳或重制設(shè)計等方式呈現(xiàn)在液晶屏幕與電子墨水屏上，通過第三方閱讀軟件將多種格式的電子文檔書籍轉(zhuǎn)換為可讀文字。目前主要有三種形式，掃描的書籍完全保留了紙質(zhì)書的裝幀設(shè)計；電子雜志制作后十分接近紙質(zhì)書籍的排版；常用的txt格式書籍通過軟件呈現(xiàn)為既定的格式，如設(shè)置字號、字體、顏色、亮度、背景等，雖然缺失了個性但節(jié)約成本，一些只在網(wǎng)絡(luò)上流通的書得以生存。當(dāng)下設(shè)計者已開始重視動態(tài)材質(zhì)的裝幀設(shè)計，如張愛玲的《少帥》，可以通過下載App閱讀配有音樂、動態(tài)插圖、作家手稿、互動牙牌簽的版本。

音樂類書籍在時代的推動下也將動態(tài)材質(zhì)作為一大載體，而與普通音樂類書籍不同，樂譜類書籍的音符與小節(jié)尚不能通過第三方閱讀軟件自由選擇大小或重排，一般通過掃描為圖片以便放大縮小閱讀。目前動態(tài)材質(zhì)的顯示局限于屏幕尺寸，靜態(tài)材質(zhì)對樂譜書籍的閱讀有著形制上的優(yōu)勢，但這一優(yōu)勢將在科技的發(fā)展中被逐漸失去。動態(tài)材質(zhì)對音樂書籍的革新在于音頻與視頻，閱讀文字或樂譜時難以想象的音樂，可以輕松點擊播放，閱讀的信息量在視覺與聽覺上得以延展豐富，并為讀者帶來更多趣味，對音樂的普及與傳播有重要意義。

2.動態(tài)材質(zhì)的優(yōu)勢與不足。動態(tài)材質(zhì)手感冰冷光滑，自身沒有明顯氣味，用觸摸或按鍵切換頁面，許多閱讀器加入模擬紙材的效果，如翻頁、紋理、顏色等。它重新定義了閱讀體驗，方便殘障人士，用語音控制軟件自動朗讀書籍，解放桎梏讓生命獲得尊重。動態(tài)材質(zhì)較靜態(tài)材質(zhì)有方便攜帶、迅速檢索、字體放大、音頻、視頻等多種功能。電子書省去了銷售環(huán)節(jié)，縮短了出版周期，售價比紙質(zhì)書低，節(jié)省材料保護環(huán)境。許多圖書館為讀者提供了紙質(zhì)和電子兩種選擇，讓獲取知識更為便利。國際樂譜圖書館藉由動態(tài)材質(zhì)誕生，其中難以計量電子文檔樂譜資料，方便了全球人民使用。

但動態(tài)材質(zhì)在閱讀完一本書后，不能獲得有形的聯(lián)系，缺失的體積感、面積感和結(jié)構(gòu)感讓內(nèi)容在腦海中難以停留。它的優(yōu)勢尚不足以取代靜態(tài)材質(zhì)，只是一種功能性的錦上添花。許多人詬病它只適合輕度閱讀而不利于長期記憶，液晶屏幕在長時間閱讀后眼睛酸澀，影響睡眠。但動態(tài)材質(zhì)剛剛起步，未來的發(fā)展或許將克服這些缺點，同時也不可否認它已經(jīng)成為日常閱讀的一部分。

三、書籍材質(zhì)的發(fā)展與應(yīng)用

書籍裝幀設(shè)計發(fā)展至今已成為一門綜合性的藝術(shù)門類，裝幀設(shè)計本身作為一個動態(tài)的發(fā)展過程，不再局限于單純的滿足“閱讀”功能的需求。紙材出現(xiàn)之初，手工書造價昂貴，采用寶石、貴金屬裝飾，作為工藝品的價值甚至超過其內(nèi)容。在出版工業(yè)化之后，紙材為人類作出了巨大貢獻，成為傳播知識的先驅(qū)，也成為人類無法割舍的情感寄托。動態(tài)材質(zhì)的出現(xiàn)并不是靜態(tài)材質(zhì)的終結(jié)，而是傳承靜態(tài)材質(zhì)的內(nèi)涵繼續(xù)前行。

當(dāng)下靜態(tài)材質(zhì)與動態(tài)材質(zhì)并駕齊驅(qū)，雖然對動態(tài)材質(zhì)的爭議很多，但動態(tài)材質(zhì)發(fā)展時間尚短，軟性屏幕材料、彩色電子墨水等技術(shù)的成熟，雙方的優(yōu)勢結(jié)合是必然趨勢。載體的突破帶來新的設(shè)計理念，動態(tài)材質(zhì)為書籍裝幀設(shè)計帶來顛覆，對音頻和視頻體驗必將被設(shè)計者所重視。如同人類使用紙材之初書籍單位信息量的突破，對動態(tài)材質(zhì)的特性加以利用，可以拓展閱讀延伸，加強書籍交互，培養(yǎng)新的閱讀的習(xí)慣。前進的腳步無法停止，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)利用材質(zhì)的拓展，重新詮釋書籍裝幀設(shè)計。

（責(zé)任編輯：曉芳）

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