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      寶貝兒

      2016-05-14 11:20:20周羽
      少年文藝 2016年7期
      關(guān)鍵詞:寶貝兒包被爸媽

      周羽

      1

      我有一個(gè)“寶貝兒”,可能在外人眼里它再普通再家常不過了,但在我心中,它就是我最親的“寶貝兒”。

      也許我這樣說你不大明白,如果你也有過類似的“寶貝兒”,保管我稍一提示你就恍然大悟了。

      我的“寶貝兒”是我出生時(shí)醫(yī)院統(tǒng)一發(fā)的那床嬰兒包被,打我記事起,我每晚睡覺就會(huì)抱著它。爸媽說,我小時(shí)候每天從幼兒園回家的第一件事就是跑到床頭親親它說:“寶貝兒,我回來了!”只要上床,不論玩游戲還是看電視抑或看故事書,我是必抱著它的。

      據(jù)我所知,我的幾個(gè)好友也是有“寶貝兒”的。甜甜的“寶貝兒”是一床小羊毛毯,她說她每晚睡覺都會(huì)摸著它;蓓蓓的“寶貝兒”是她奶奶的一件舊棉綢衣服,她說她最喜歡用拇指和食指捻著它搓,感覺很舒服;西西的“寶貝兒”是她嬰兒時(shí)的小枕頭,她說只要她輕輕用手撫摸著枕頭邊緣就會(huì)很快入睡。

      我們做過實(shí)驗(yàn),把“寶貝兒”混在其它質(zhì)地相同的物件中間,蒙上眼睛,每個(gè)人都能準(zhǔn)確地摸出自己的“寶貝兒”。因?yàn)樗鼈兣惆榱宋覀兪?,我們?cè)缫咽煜ち怂臍庀⒑唾|(zhì)感,那種獨(dú)一無二的熟悉感是能被我們敏銳地捕捉到的。

      當(dāng)然,在幾個(gè)大小相當(dāng)?shù)恼眍^中,我是無法摸出哪個(gè)是西西的“寶貝兒”的;西西在幾件棉綢衣服中,也無法憑手感辨別哪件是蓓蓓的“寶貝兒”……

      所以,我們?yōu)閾碛凶约旱摹皩氊悆骸倍靡?,甚至有種幸福感。

      2

      不知從何時(shí)起,爸媽開始在耳邊嘮叨了:“這么大了,還整天睡覺抱個(gè)包被,丑不丑???”

      “丑?這有什么丑的!睡覺抱包被不雅觀嗎?我又沒抱口鍋睡床上,干嗎干涉我!”我反駁道。

      “可這是個(gè)壞習(xí)慣。睡覺就老老實(shí)實(shí)睡覺,你見誰像你一樣的?小時(shí)候是你不懂事所以依著你,現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,不能再養(yǎng)成些怪毛病了,否則將來沒有它你就睡不著覺了。”

      “怎么會(huì)?每年出去旅游我沒帶它不照樣睡得香嘛(我怕把它帶出去弄掉了)。再說,西西、甜甜、蓓蓓都和我一樣有寶貝兒的呀。”

      “既然不要它也能睡著,有什么必要每晚還抱著它?”

      “喜歡呀!習(xí)慣抱著它了呀!”

      我不能理解爸媽的思維:為什么長(zhǎng)大了就不能抱“寶貝兒”了?它既沒影響我的生活也沒妨礙他人的生活,怎么就成了壞習(xí)慣、怪毛病了呢?大人的想法真奇怪。

      不過,他們也只是說說,并沒有堅(jiān)決反對(duì)——我認(rèn)為他們也沒有充分的理由堅(jiān)決反對(duì),所以我依然可以抱我的“寶貝兒”。

      3

      可是,自從進(jìn)入初中后,我覺得爸媽對(duì)“寶貝兒”的排斥似乎與日俱增。

      “你怎么又抱著那個(gè)破玩意發(fā)呆!有這個(gè)時(shí)間能不能做做數(shù)學(xué)或讀讀英語(yǔ)?”老媽皺著眉一臉的嫌棄與不悅。

      他們現(xiàn)在稱我的“寶貝兒”為“破玩意”——十多年了,它確實(shí)破了幾個(gè)地方,我覺得是每次放洗衣機(jī)里又?jǐn)囉炙o洗破的,所以后來我都用手輕輕搓洗它。不過破了的地方外婆都用相近的布幫我細(xì)細(xì)地補(bǔ)好了,這絲毫不影響我對(duì)它的親近與喜愛。

      我也不知道為什么喜歡發(fā)呆了,有時(shí)就想抱著“寶貝兒”坐在床邊發(fā)會(huì)兒呆,覺得心里會(huì)有種安慰。

      我想,是我的心態(tài)沒調(diào)整好吧。

      考入外校的自豪感、興奮感還未完全褪去,我就明顯感受到了壓力。在這里,別說全年級(jí),就是在我們班,我也只是普通得如一顆沙礫。小學(xué)時(shí)的那種“笑傲江湖”的灑脫氣概在現(xiàn)實(shí)的沖擊下早已蕩然無存。

      我有時(shí)甚至?xí)岩桑何业闹巧淌遣皇窃谕嘶窟€是我的學(xué)習(xí)方法有問題?

      學(xué)校要求住校。每周五下午回家的路上,想著我的“寶貝兒”在家安靜地等我,我的心里會(huì)彌散開一股輕松,一種欣慰。

      我想,這就是我喜歡抱著它發(fā)呆的原因吧。

      4

      “你為什么不把它帶到學(xué)校每天抱呢——你還是知道怕丑吧。這么大的丫頭了,每晚抱個(gè)破包被像什么樣!難怪你的作文寫得沒深度,看看你的舉動(dòng)有多幼稚?!崩蠇屪诶习稚磉厙Z叨我,她臉上露出不耐煩的表情,這是我小學(xué)時(shí)從未見過的表情,但初中卻越見越頻繁。

      老爸雖沒幫腔,但我從他的臉色讀得出來,他對(duì)我也是很不滿意的。

      我不把“寶貝兒”帶去學(xué)校不是怕丑,我覺得我這個(gè)習(xí)慣再正常不過了,就像有人習(xí)慣喝茶有人喜歡遛鳥一樣,它就是個(gè)人喜好形成的習(xí)慣罷了,一點(diǎn)兒也不丑。我之所以把它留家里,是因?yàn)槲也辉敢馑臀乙粯哟趯W(xué)校那樣的環(huán)境里,我就喜歡每晚睡覺前對(duì)它有一點(diǎn)點(diǎn)思念,有一點(diǎn)點(diǎn)牽掛;我就喜歡周五回家抱起它時(shí)會(huì)舒心地笑。它是我心靈的守護(hù)者。

      “我老早就說過,那破玩意兒該扔了,不能養(yǎng)成她的壞習(xí)慣,你總依著她跟我和稀泥!現(xiàn)在你看看,像她這樣心智不成熟的人,智力能正常發(fā)展?”老媽繼續(xù)跟老爸嘮叨著。

      老爸“啪”地甩下手中的報(bào)紙,冷冷掃我一眼,起身進(jìn)書房了。

      我知道,他的煩躁既因老媽也因我。

      我明白,當(dāng)你的成績(jī)不能讓爸媽放心時(shí),他們的焦慮比你還甚。

      老師在進(jìn)校的第一次家長(zhǎng)會(huì)上就再三強(qiáng)調(diào)過:進(jìn)了外校初中不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱,每年中考能從初中部考進(jìn)高中部的學(xué)生才二分之一左右,所以決不能掉以輕心!

      以我目前的成績(jī)來看,也難怪爸媽擔(dān)心。所以,我只有乖乖沉默,不反駁。

      5

      都是期中考試的成績(jī)埋下了禍根。

      期中考試我的排名和以往一樣,還是沒能擠進(jìn)班里的前二十名。

      “你到底在怎么學(xué)習(xí)?怎么進(jìn)了初中就這么不讓人省心?你知不知道以你現(xiàn)在的排名是進(jìn)不了你們學(xué)校高中部的!像這樣下去,越學(xué)越難,你恐怕連普通的重點(diǎn)高中都考不上,你怎么一點(diǎn)兒也不知道著急呀!”老媽痛心疾首地教育我。

      我低著頭不做聲,連眼淚也沒有了。

      小學(xué)沒這樣被他們批評(píng)過,最先聽到這種話時(shí)還會(huì)難過地掉眼淚,可現(xiàn)在似乎有點(diǎn)習(xí)慣了。

      “你必須意識(shí)到問題的嚴(yán)重性才行呀!好漢不提當(dāng)年勇,你不要總沉迷于你小學(xué)時(shí)代的輝煌,那都是過去式了!你必須正視現(xiàn)實(shí),迎頭趕上才行!”老媽的眉頭都揪到一塊兒去了。

      “我沒有沉迷于小學(xué)的輝煌,我一直都清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)!”我有些不高興了,脫口反駁——我很不喜歡他們總這樣自以為是地臆斷我成績(jī)沒能提高的原因。

      也許是我的聲音有些大,也許還帶著怨氣與怒氣,所以激怒了老媽,她垮下臉大聲嚷道:“看看看看,還學(xué)會(huì)頂嘴了!你還不得了了,考出這樣的成績(jī)還有臉在家撒氣!”

      聲音驚動(dòng)了老爸,他怒氣沖沖地從書房沖出來,沖我吼道:“不想學(xué)習(xí)將來就撿垃圾去!我們不靠你養(yǎng)老!”又扭頭對(duì)老媽說:“你和她廢話干什么!她又聽不進(jìn)去!隨她去!”

      說完,老爸甩手走回書房,重重地關(guān)上門,留下憤怒的背影。我覺得他甩手時(shí)的樣子真像要甩開一袋令人厭棄的垃圾,我的心涼到了極點(diǎn)。

      老媽也生氣地進(jìn)了臥室,“砰”地把門關(guān)上。

      我一人訕訕地站在客廳,眼淚掉下來了。

      我走進(jìn)自己的房間,緩緩走到床頭跪下來,把頭埋進(jìn)我的小包被里,那熟悉溫暖的味道能容忍我肆意地哭泣。

      我不知道自己哭了多久,直到我的膝蓋跪麻了,我起身坐在床邊。房間沒變,還是米色的墻;書柜、書桌、床都是我在家具店挑的一套粉紫配白色的;床單被套都是我喜歡的顏色和圖案——在這一切都沒變化的家里我的感覺卻發(fā)生著翻天覆地的變化!為什么?不就是因?yàn)槲业某煽?jī)嗎?

      太讓我失望了!我再次摩挲了一下我的“寶貝兒”,起身收拾好書包和每周要帶的換洗衣服,決定提前回學(xué)校。本來該吃完晚飯?jiān)僮叩?,今天看來,沒有吃的必要了。

      起先我還猶豫要不要跟爸媽打個(gè)招呼再走,看到書房和臥室的門都一副拒人于千里之外的模樣緊閉著,我的內(nèi)心倒有一絲慶幸。我輕手輕腳出了門。

      直到上了公交車,我才發(fā)了條短信:媽,我回學(xué)校了。

      一路上我都沒收到老媽的回信。我想,他們肯定還在生我的氣。

      走進(jìn)學(xué)校,校園里空空蕩蕩,和我的心一樣。一進(jìn)宿舍大樓,管理室的張阿姨就探出頭來喊:“嘿,小沫,你媽剛才還打電話問你到了沒有,你手機(jī)沒電了吧?我現(xiàn)在就給你媽回個(gè)話,免得她擔(dān)心?!?/p>

      我低低說了聲“謝謝”,快步上樓了。

      6

      接下來的一周,爸媽都沒給我打過電話。以往他們每晚都會(huì)有一通電話問問我的情況,囑咐幾句,可這次,他們誰也不理我。

      我想我是不是該主動(dòng)打個(gè)電話給他們,可好幾次拿起手機(jī)又放下了,我不知道該說什么。那就算了吧,周五回家再說吧。

      周五回到家,老媽已經(jīng)在廚房忙著了。

      “媽,我回來了?!蔽以趶N房門口說。

      “好。如果餓了就填兩塊餅干,別多吃,馬上有你愛的油炸大蝦。今天不用等你爸,他們醫(yī)院加班,他在單位吃,我們很快就開飯了。”

      聽她的語(yǔ)氣我放心了,看來他們已經(jīng)不生我的氣了。我輕快地進(jìn)房間放東西。

      我卸下背包,頭習(xí)慣性地扭向床頭,卻不見我的“寶貝兒”。

      是幫我洗了收進(jìn)衣柜了吧。我洗干凈手打開衣柜,不見它的蹤影。仔細(xì)再看一遍,還是沒有。

      是晾在陽(yáng)臺(tái)還沒干吧。我跑到陽(yáng)臺(tái),晾衣架上空空如也。

      “媽,我的小包被收哪兒去了?”我跑到廚房門口問。

      “哦,扔了?!?/p>

      “什么?”我不太明白,或許是沒聽清楚,“放在哪里了?”

      “扔了,被你爸扔了。前兩天我們大掃除,你那破包被太有礙觀瞻了,我們就扔了?!崩蠇尣豢次?,一邊翻鍋里的大蝦一邊輕描淡寫地說。

      我覺得自己要石化了,老媽的話我聽得很明白。

      我走到她身邊看她的臉,我希望她是在逗我。

      “看什么?還有一只蝦就炸完了。要不先嘗一只?”

      她顧左右而言他的表情告訴我,她沒有逗我,她說的是實(shí)話。我的心碎了一地。

      我不知道說什么,后退兩步呆呆地站在那里。

      愣了一會(huì)兒,我走進(jìn)他們臥室打開他們衣柜搜尋——沒有。又進(jìn)自己的房間,再打開衣柜,把里面的東西一樣一樣拿出來。我多希望它就躲在某個(gè)地方,像躲貓貓一樣地藏在里面,然后突然出現(xiàn)在我眼前。衣柜里的東西堆了一床,可我沒發(fā)現(xiàn)它。

      “翻什么翻,跟你說扔了,隨家里的垃圾袋一起扔進(jìn)樓下的垃圾桶了!什么不得了的事,弄得這樣大驚小怪,沒出息樣!”老媽站在我房門口,表情是恨鐵不成鋼的那種。

      “為什么呀!”我大聲地喊,“哇”的一聲哭出來,“你們干嗎這樣啊!我成績(jī)不好是我自己的問題,和它沒有關(guān)系的!”

      “嚷什么嚷,你!為一個(gè)破包被哭成這樣!出來吃飯!”老媽憤怒地去了飯廳。

      我不理她,哭著把床上的東西一件件拾回衣柜。

      “先吃飯!吃完了再收拾!”飯廳傳來老媽強(qiáng)硬的命令。

      我無動(dòng)于衷,繼續(xù)一件一件擺放著。

      “打算絕食是吧?好,等你去,犟牛!”她說。

      我依然沒出去。

      老媽不理我了,吃完飯收拾完,就走了。估計(jì)是散步去了。

      7

      我躺在床上,不愿意開燈,眼角不斷有熱熱的液體滑過。

      我不敢想象我的“寶貝兒”是怎樣委屈地縮在垃圾袋里,又是怎樣驚恐地被扔進(jìn)垃圾桶,最后絕望地被垃圾車拖走……我不能想,一想就覺得心痛得無法呼吸。

      我想,我是不是該用毛筆在床頭的墻上為它寫一篇悼文,再在床尾的墻上寫一篇檄文討伐拋棄它的兩個(gè)人?可是,我不敢。

      我也深深地自責(zé),我該把它帶到學(xué)校宿舍去的。歸根結(jié)底,如果我的成績(jī)足夠好,這一切都不會(huì)發(fā)生,是我害了它!

      哭累了,我起身坐到書桌旁,擰亮臺(tái)燈,給爸媽寫了封信:

      爸媽:

      在我的眼里,“寶貝兒”不是普通的小包被,從小到大抱著它睡,我早已把它看成了親人一樣,它知道我所有的喜怒哀樂 。我愛它不是壞習(xí)慣,是傾注了感情,就像有人摯愛自己的小寵物一樣。當(dāng)然,我明白,只有優(yōu)秀者的“怪癖”才能被旁人接受甚至津津樂道,普通人只會(huì)被恥笑和唾棄,只怪我自己不爭(zhēng)氣!

      女兒

      即日

      我拿出行李箱,塞了滿滿一箱的衣服,又拿出我的存折——從小收的紅包爸媽都讓我自己存著,說是將來念大學(xué)就可以自己出學(xué)費(fèi)了??磥憩F(xiàn)在我得提前預(yù)支了。

      我不是要離家出走,我很理智,不會(huì)做那種傻事。我只是想住學(xué)校里,雙休也不回來。他們傷了我的心。

      拖著箱子出了小區(qū)才感覺好餓啊。路邊有家西點(diǎn)店,我進(jìn)去買了袋吐司塞進(jìn)包里,然后打車去學(xué)校。

      寢室里自然一個(gè)人都沒有,6張高低床靜默著,只有它們陪伴孤獨(dú)的我。不過這樣更好,不會(huì)讓室友看到我的狼狽。我拿出吐司,洗干凈手,狼吞虎咽地吃起來。

      這時(shí),手機(jī)響了,我一看,是老媽的電話,沒接。過了幾分鐘,又響了,是老爸的,我仍然不接。他們兩人就交替著打我手機(jī),我煩了,索性關(guān)機(jī)。

      十來分鐘后,有人敲門,我的心一驚。

      “楊沫沫,楊沫沫!我是湯老師!”確實(shí)是班主任的聲音。

      我打開門。

      湯老師走進(jìn)來,掃視了一圈寢室笑著說:“嗯,不錯(cuò)。我的學(xué)生到底是聰明的,沒拖著行李箱滿世界流浪去?!彼?,“你也坐呀,這是你的地盤,你別拘束?!?/p>

      她的話讓我有點(diǎn)想笑。我也坐下了。

      “現(xiàn)在你父母正焦急地到處找你,你建議我怎么跟他們回話?要不要他們來接你?”

      “不!他們來了我就走!”我突然激動(dòng)起來,自己也被自己的嗓門嚇了一跳。

      “淡定淡定。世界如此美好,你也不必急躁?!?/p>

      我不好意思地笑了。

      “那我先給你父母回個(gè)話,免得他們擔(dān)心。你放心,我一定阻止他們來學(xué)校找你,免得你尷尬對(duì)吧?!?/p>

      湯老師去走廊打電話了。二十多分鐘后,她進(jìn)來:“OK,搞定了。究竟是什么事讓你傷心成這樣?我實(shí)在好奇,愿不愿意說給我聽聽?”

      我猶豫了一下,我怕她不懂??墒?,她的話又勾起了我傾訴的欲望,于是我開始講述。

      說著說著我就又掉淚了,她默默地把桌上的紙巾抽出來遞給我。我一邊擦眼淚一邊說,她一邊聽一邊給我遞紙巾。

      末了,她說:“你的情感真細(xì)膩。我雖然沒有類似的經(jīng)歷,但我覺得,擁有一件心愛的物品十幾年,確實(shí)是件幸福的事。只是,我們的家人也陪伴了我們十幾年,未來的日子他們還會(huì)陪伴我們一路走下去,不忍傷害他們啊。我理解你內(nèi)心的糾結(jié),你是個(gè)情感豐富、穩(wěn)重理智的女孩,你只是需要時(shí)間消化這件事。”

      停頓了一會(huì)兒,她問:“要不,今晚去我家和我女兒一起睡?我家就在學(xué)校旁邊的小區(qū),很方便?!?/p>

      “不不不,我就睡這里,挺好的。”我慌忙拒絕。

      “我剛才看見樓上有兩間寢室也有燈,要不你們一起做個(gè)伴?”她邊檢查門窗邊說。

      “不不不,我不害怕,學(xué)校很安全?!?/p>

      “或者,我開車去把你好朋友載來,你們聊聊私房話?”

      “不,不要。她們難得一周回家一次。星期天晚上就可以見面聊了?!蔽壹钡煤苟家聛砹?,“老師,不會(huì)有事的,我向你保證?!?/p>

      她點(diǎn)點(diǎn)頭,“那好吧。有事就打管理室電話或我的手機(jī)——你得把手機(jī)開著,保持24小時(shí)開機(jī)哦。早點(diǎn)休息,別多想了。那我走了?!?/p>

      我點(diǎn)點(diǎn)頭,把老師送出門。

      8

      接下來的日子,老媽沒再打我的電話,只是每晚給我短信,或是叮囑我加衣服,或是要我吃好點(diǎn)保證營(yíng)養(yǎng),諸如此類。

      我每次都簡(jiǎn)短地回復(fù)“嗯,好的”或者“好的,知道了”。

      一日語(yǔ)文課上,訓(xùn)練文言文,其中一篇湯老師請(qǐng)我翻譯。文章不難,講述的是北宋大臣韓琦的故事:韓琦有一只心愛的玉質(zhì)酒杯,是世上難得的珍寶,卻被當(dāng)差的小吏失手摔碎了。小吏嚇得匍匐在地,韓琦神色未變地說了句“珍寶也有破碎的時(shí)候”,并不責(zé)罰小吏。翻譯完后,湯老師拍拍我的肩示意我坐下,然后意味深長(zhǎng)地說:“韓琦的寬容大度自然是令人欽佩的,但我更欣賞他灑脫的心態(tài)?!?/p>

      我明白老師的良苦用心??墒俏业男倪€是有些隱隱作痛。

      連續(xù)兩周我都沒有回家。

      周日的下午,寢室照例只剩我一人,安靜得有些孤寂。突然,短信息提示音響了,打開來是老媽的:“你爸最近四處在找和你的那個(gè)一模一樣的小包被,網(wǎng)上、嬰兒用品實(shí)體店都沒找到。他還拿著你出生時(shí)包著包被的照片問他們婦產(chǎn)科還有沒有那種包被(我是在老爸工作的醫(yī)院出生的),別人打聽后回復(fù):十幾年前的貨廠家早就不生產(chǎn)了。也許,當(dāng)初我們的舉動(dòng)是簡(jiǎn)單粗暴了,只是,我們養(yǎng)育你十幾年,和你的感情如果還不如小包被,那就太讓人傷心了。”

      老媽的短信我看了兩遍,卻不知該如何回復(fù)。

      即使找到了一模一樣的小包被,也不是我的“寶貝兒”了,我的“寶貝兒”再也回不來了??墒俏疫@樣的倔強(qiáng)究竟是為什么呢?是存心為難爸媽還是存心為難自己?唉……

      我百無聊賴地拿出一本新雜志,慢慢翻閱。說真的,很多時(shí)候,還只有文字能讓內(nèi)心寧?kù)o。

      也許是巧合,我讀到了《放下才快樂》。我反反復(fù)復(fù)地讀,甚至我喜歡的語(yǔ)句都能背下來:

      養(yǎng)了17年的貓忽然死了,我很難過,就像失去一位親人。慢慢,我開始思考,我究竟在為什么難過?也許我難過的只是從此失去某種習(xí)慣。比方我以后再也不能回到家的時(shí)候,用一種特有的聲調(diào)呼喚它的名字,期待它的出現(xiàn);再也不能在衣服上拈下它的毛,再也不能……

      我發(fā)現(xiàn),難過的其實(shí)并不是失去這個(gè)伴侶,而是失去了我自己身上的某種習(xí)慣。這種很強(qiáng)烈的執(zhí)著會(huì)讓你不快樂。

      ……其實(shí)你沒得到的東西,本來就不是你的;失去的東西也不是你的。

      寫得真好,分析得真精辟,可是當(dāng)我的“寶貝兒”的模樣從我心頭閃過時(shí),我還是覺得心痛。我知道我遲早會(huì)原諒爸媽,我終究會(huì)回家像什么事都沒發(fā)生過那樣,但我的心底肯定會(huì)藏著我的“寶貝兒”。

      我能不能像大人們那樣“放下”呢?我啥時(shí)才能真的“放下”呢?

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