把學習這件事還給孩子自己

海旭

正值暑假，和蜜友們的聚會上，少不了各種跟孩子有關的苦惱。一個說自家孩子就是不樂意寫暑假作業(yè)，父母連提都不行；一個說給孩子報了個暑假班，非得父母逼著還得親自接送，否則就不去；還有一個愁著馬上要開學了，兒子升高中，是不是要在學校附近租套房子陪3年呢？……媽媽們說了半天，最后都感嘆道，養(yǎng)個孩子容易嗎？這當父母的快累吐血了，還不一定能把孩子培養(yǎng)成才！

聽著她們這些熟悉的情節(jié)，我這個“80后”恍惚回到了20年前，那時候包括我在內(nèi)，很多孩子和父母也是這樣的互動關系。孩子是被動地學習，不逼不學，不催不動，父母讓報班就報班，讓補習就補習，如果是自己選擇，那絕對是啥都不學，只想玩。父母呢，真是全程陪護，從小學開始，一路陪著寫作業(yè)，陪著補習，陪著上特長班，恨不能一個個文武雙全，奧數(shù)鋼琴全都會。這十幾年堅持下來的父母都是鋼鐵戰(zhàn)士加超人了！

但，結(jié)果呢？學習不再是孩子自己的事兒，都是為了父母學的，自己完全沒有學習動力、學習目標，全靠著父母逼著、催著、威嚇著、利誘著……有一半的孩子倒在了厭學的路上，想想看，成天被逼著做不知道為什么要做、不喜歡的事情，能不厭煩嗎？還有一半就是習慣了被父母安排，成了沒有主見的“巨嬰”，一輩子也離不開父母的包辦和代替了。父母啊，這輩子都得累下去了。

現(xiàn)在一看，怎么“00后”和“00后”的父母還走著這條老路?。?！

聽聽我這個過來人總結(jié)的經(jīng)驗吧：把學習這件事還給孩子自己！否則真是累死父母都換不來孩子的成才??！那么，怎么還呢？

明確學習是孩子自己的事兒，這是他自己的責任，他要為自己的人生負責，而不是要父母負責。比如，很多媽媽早上都要一遍遍地催孩子起床，孩子最后起來晚了遲到了，還會怪媽媽沒有早點叫他；忘了帶課本，也會怪媽媽沒給他裝進書包；作業(yè)出了錯，也怪媽媽沒好好給他檢查；到最后，沒考上大學，沒找到好工作，都可能會怪到父母頭上！

我認識的一位媽媽，從來不給孩子檢查作業(yè)，說做作業(yè)是孩子自己的事情，自己做完自己檢查。她也從不叫孩子起床，自己設定鬧鐘，晚了也不催，被老師批評了，孩子下次就知道絕對不能遲到了。所以，這個媽媽自從孩子上學就沒怎么操心，孩子習慣獨立了也很輕松，何談累呢？

監(jiān)督孩子學，不如啟發(fā)孩子自己有學習的熱情和動力。很多父母的陪，大多屬于監(jiān)工性質(zhì)，沒有多大積極的意義。學習，其實是人的本能，只要有興趣，不用別人逼著催著。很多孩子之所以對學習沒興趣，其實是沒找到每個學科的有趣之處。父母不如在引導孩子的興趣上下功夫，讓孩子對大自然、宇宙萬物產(chǎn)生興趣，并有進一步研究的沖動，那遠比能背多少英語單詞、解多少數(shù)學題要高級得多。具體怎么做，請參閱本期我們奉上的好文《告訴孩子，“會學”比“學會”更重要》。

說到底，教養(yǎng)孩子，如何能不累呢？但是要累在點兒上，如何讓孩子獨立自主、有創(chuàng)造力、有責任心、有愛心，這樣的累，才能真正讓父母和孩子以后都不累。