初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問題及對(duì)策淺議

羅家勤

摘 要：隨著當(dāng)代科技技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶。信息社會(huì)的來臨，給生活帶來了極大的方便。在各行各業(yè)中都可以見到計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的身影，計(jì)算機(jī)大大提高了學(xué)習(xí)和工作的效率。計(jì)算機(jī)教育在當(dāng)代初中教育中是一門極為重要的學(xué)科，它有助于提高學(xué)生的多方面能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。計(jì)算機(jī)也是一門實(shí)用型的學(xué)科，能夠提升個(gè)人的創(chuàng)造能力。在初中教學(xué)中加入計(jì)算機(jī)這門學(xué)科是時(shí)代進(jìn)步所要求的，不懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)必定會(huì)被這個(gè)信息時(shí)代所淘汰。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué)；計(jì)算機(jī)；問題以及對(duì)策

教育要跟隨現(xiàn)代科技進(jìn)步的步伐，教育方法不斷地改革才能提升教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到教學(xué)目的。計(jì)算機(jī)在我國教育中的不斷普及，要求教育者知識(shí)庫的不斷更新。計(jì)算機(jī)是一門快速發(fā)展的學(xué)科，更是一門信息時(shí)代所要求學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科。初中生學(xué)好計(jì)算機(jī)可以為以后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更可以提高學(xué)生的多方面能力和綜合素質(zhì)。在從事計(jì)算機(jī)教育事業(yè)的這些年來，筆者發(fā)現(xiàn)這門新興學(xué)科在教學(xué)中存在一些問題，以下是本人對(duì)這些問題的發(fā)現(xiàn)和對(duì)策。

一、初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題

1.計(jì)算機(jī)教育專業(yè)設(shè)施的不健全

計(jì)算機(jī)教育的開展需要足夠的硬件設(shè)施，這就需要大量的資金投入。大多數(shù)地區(qū)為響應(yīng)號(hào)召卻因?yàn)橘Y金的問題也只是購置了部分設(shè)施，不能達(dá)到每位學(xué)生都能用上電腦。計(jì)算機(jī)教學(xué)因?yàn)槿狈虒W(xué)媒介而不能達(dá)到教學(xué)目的。學(xué)生沒有足夠的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.計(jì)算機(jī)專業(yè)師資力量的不完善

由于計(jì)算機(jī)是一門信息量大，涉及范圍較廣的學(xué)科，而且專業(yè)教師更是少之甚少。由于受到傳統(tǒng)教育的影響，學(xué)校、家長都注重學(xué)生的考試成績，并且用此來衡量教師的教學(xué)水平，迫使教師注重主課的教育。在計(jì)算機(jī)方面更是沒有專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)。

3.家長對(duì)計(jì)算機(jī)教育的認(rèn)知不夠

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，家長對(duì)信息教育的認(rèn)知力度不夠，覺得孩子學(xué)好考試科目是最重要的事情。家長覺得電腦、網(wǎng)絡(luò)、游戲是同一概念，會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績，造成家長對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的排斥，這樣嚴(yán)重遏制了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

二、初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在問題的解決對(duì)策

1.提高初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)踐性

在以往計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，都是以教師講課為主，學(xué)生實(shí)踐操作為輔，這種教學(xué)方法造成大批學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力差。計(jì)算機(jī)專業(yè)要求學(xué)生要有很強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，同時(shí)它也是一門可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的學(xué)科。而在以往的教學(xué)中，教師常常忽略學(xué)生的上機(jī)操作。教師應(yīng)該多注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，尤其是一些實(shí)用性軟件的操作。學(xué)校則應(yīng)多安排學(xué)生實(shí)踐課，一星期至少2～3節(jié)，這樣有利于提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)造力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該多講授一些常用軟件的操作，例如，word，excel，office等。這樣有助于學(xué)生熟練地掌握軟件的操作，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.初中計(jì)算機(jī)教學(xué)需要改善方法

在過去的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，一般都是以教師講課為主，學(xué)生聽課為輔。然而計(jì)算機(jī)作為一門年輕的學(xué)科，自然傳統(tǒng)的教學(xué)方法不適合用在這門學(xué)科上。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展快，涉及內(nèi)容廣，知識(shí)庫的不斷更新，要求教育者教育方法的不斷改革才能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代潮流。由于家庭條件的不同，有的學(xué)生接觸過電腦，而一些條件不好的學(xué)生則是“電腦盲”，教師則應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的電腦知識(shí)基礎(chǔ)情況進(jìn)行分層教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)“漢字的輸入和資源管理”這節(jié)時(shí)，教師可以布置一些小測(cè)試或者競(jìng)賽等內(nèi)容給那些基礎(chǔ)好的學(xué)生，這樣教師會(huì)有更多的時(shí)間來教授基礎(chǔ)不好的學(xué)生，讓這部分學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)要求。

3.初中計(jì)算機(jī)教學(xué)需要培養(yǎng)興趣

計(jì)算機(jī)學(xué)科是這個(gè)信息時(shí)代的高科技產(chǎn)物，是一門新興的學(xué)科，學(xué)生對(duì)新鮮的事物都充滿了興趣，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)候自然是積極主動(dòng)的。興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的必要條件，教師要好好利用學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習(xí)初中計(jì)算機(jī)九年級(jí)教材中“藝術(shù)字”這一節(jié)時(shí)，教師可以課前做一些藝術(shù)字效果的文字，上課的時(shí)候向?qū)W生展示。學(xué)生看到漂亮效果的字體時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生興趣。教師可以給學(xué)生布置作業(yè)，把學(xué)生自己的名字用藝術(shù)字效果做出來。這樣教師在向?qū)W生進(jìn)行藝術(shù)字演示時(shí)，每位學(xué)生就會(huì)認(rèn)真聽講了。教師運(yùn)用這種本末倒置的教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到最終的教學(xué)目的。

21世紀(jì)是信息的時(shí)代，懂得計(jì)算機(jī)操作是一項(xiàng)必修本領(lǐng)。在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)這門學(xué)科有助于學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)和教學(xué)方法的改革。在教學(xué)中教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并分析和改善。這樣有助于計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利進(jìn)行，可以更好地完成初中計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)要跟隨時(shí)代的腳步，在教學(xué)中要注重提倡素質(zhì)教育。計(jì)算機(jī)教育不僅需要學(xué)校、教師、家長的支持和配合，還需要教學(xué)方法的不斷改革，相關(guān)部門的支持和提供設(shè)施是完成計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)的必要條件。

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·編輯 王亞青