淺探思想教育建設(shè)外部環(huán)境的影響因素

內(nèi)容摘要：高校人才的水平影響著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的成才之路也受到思想政治教育質(zhì)量效果的影響，因此創(chuàng)建優(yōu)良的思想政治教育環(huán)境不可或缺，而影響思想教育建設(shè)外部環(huán)境的因素很多，本文立于思想政治教育的獨(dú)特性，系統(tǒng)分析影響高職高專思想政治教育外部環(huán)境的因素，提出針對(duì)性的方法來(lái)增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：高職高專 思想政治教育 優(yōu)化 環(huán)境 實(shí)效性

面對(duì)國(guó)內(nèi)外局勢(shì)的多變，思想政治教育環(huán)境對(duì)當(dāng)代高職高專學(xué)生的思想品德的形成和教學(xué)效果有著不可小覷的影響，作為培養(yǎng)人才基地的高職院校，這給思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，高職高專院校想要調(diào)整和優(yōu)化思想政治教育，就得考慮到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)等這些外部環(huán)境的變化對(duì)思想政治教育的影響，針對(duì)外部環(huán)境變化的特點(diǎn)，調(diào)整思路，創(chuàng)新方法，探究出切實(shí)有效的對(duì)策，優(yōu)化教育環(huán)境，從而讓學(xué)生的思想意識(shí)、綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)得到提升。

一.外部環(huán)境的變化對(duì)高職高專思想政治教育的影響

自然規(guī)律告訴我們，事物的存在和發(fā)展都是需要適當(dāng)?shù)臈l件的，而我們是通過(guò)思想政治教育來(lái)影響學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，間接影響學(xué)生的行為方式，對(duì)他們的意識(shí)和觀念進(jìn)行改造。這也提醒我們不能忽視思想政治教育與環(huán)境的關(guān)系。自古以來(lái)，環(huán)境對(duì)教育的影響都備受關(guān)注，環(huán)境不僅會(huì)對(duì)人有影響和同化作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)人格的形成和發(fā)展有影響。作為教育工作者，要實(shí)事求是的看待環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響，要肯定人的主觀能動(dòng)性，不過(guò)分夸大它的作用。

1.強(qiáng)烈沖擊教育觀念。高職高專院校的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小生活條件優(yōu)越，缺乏生活的磨礪，性格比較自我，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力也不強(qiáng)，社會(huì)不良的思想觀念很容易將其影響，導(dǎo)致政治態(tài)度、價(jià)值取向、思想觀念等出現(xiàn)偏差。而作為教育工作者，應(yīng)及時(shí)洞察學(xué)生的實(shí)際需求，強(qiáng)化具有高職高專特色的思想政治教育新模式。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下，使社會(huì)和個(gè)人更加注重維護(hù)自身利益，法制觀念和公平意識(shí)逐漸被弱化。由于高職院校學(xué)生還未真正接觸社會(huì)，他們的認(rèn)識(shí)水平不同、文化痕跡不同、思想觀念不同，但通過(guò)各種渠道對(duì)社會(huì)環(huán)境的激烈競(jìng)爭(zhēng)還是有一定了解的，如此讓他們的思想品德、道德意識(shí)被削弱，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、職業(yè)理想和成就抱負(fù)等方面的行為逐漸產(chǎn)生變化，更加注重維護(hù)個(gè)人利益。

3.教師隊(duì)伍思想落后是影響教育工作的重要原因。現(xiàn)在高職高專任職的教師多為中專、大專合并或升格形成的原校教師，其專業(yè)素養(yǎng)的缺乏，思想意識(shí)及行事作風(fēng)未跟上形勢(shì)發(fā)展，依舊按以往的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行思想政治教育工作，不及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，嚴(yán)重影響思想政治教育工作的有效實(shí)施。

二.高職高專思想政治教育環(huán)境構(gòu)建與優(yōu)化的措施和建議

根據(jù)外部環(huán)境的變化趨勢(shì)，為優(yōu)化思想教育環(huán)境，讓思想教育的有效性得到提升，結(jié)合高職院校實(shí)際情況，現(xiàn)提出以下建議：

1.優(yōu)化家庭、校園及社會(huì)環(huán)境，重視文化建設(shè)。將家庭與校園的思想政治教育力量整合起來(lái)，形成開(kāi)放而聯(lián)合的模式，從正面影響學(xué)生的思想意識(shí)、價(jià)值觀念，共同來(lái)抵抗社會(huì)不良思想行為對(duì)學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響。學(xué)校為營(yíng)造好的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)完善教學(xué)設(shè)施，積極開(kāi)展有意義的文娛活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)和文化方面的接觸機(jī)會(huì)。家庭對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展的影響力也不容小覷，建立和睦美滿的家庭會(huì)直接影響學(xué)生處事待物的態(tài)度。利用輿論對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德監(jiān)督，給他們樹(shù)立正面榜樣，堅(jiān)持以人為本，以此激勵(lì)他們，讓他們的精神得以寄托，在道德規(guī)范的監(jiān)督下形成良好的道德風(fēng)氣，社會(huì)氛圍變得更加和諧。

2.心理教育、法制教育相結(jié)合，建立激勵(lì)機(jī)制。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)及法律意識(shí)的普及將對(duì)開(kāi)展思想政治教育工作有一定的幫助。有了法律的約束，也能有效的抵制學(xué)生不良思想和行為的產(chǎn)生。而激勵(lì)機(jī)制的建立將有助于提高學(xué)校、社會(huì)和家庭等各個(gè)方面的積極性，讓學(xué)生身處環(huán)境得到改善。學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的和諧互動(dòng)，以此來(lái)構(gòu)建與優(yōu)化高職高專思想政治教育環(huán)境，為思想政治教育提供有效的體制保障。

3.在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，應(yīng)正確分析和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的信息，讓學(xué)生提高自身思考能力，正確看待網(wǎng)絡(luò)事件、網(wǎng)絡(luò)信息與傳媒。

高職院校思想政治教育工作正面臨新的挑戰(zhàn)。教育工作者與學(xué)生們?cè)诓粩嘧兓耐獠凯h(huán)境下，優(yōu)化教育環(huán)境需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同合力，才能有助于更好地開(kāi)展思想政治教育理論和實(shí)踐工作，提升高職院校的教學(xué)質(zhì)量。

項(xiàng)目編號(hào)：1254xs534/指導(dǎo)項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱：“高職高專院校思想政治教育建設(shè)的外部環(huán)境研究”。

（作者介紹：吳夢(mèng)希，黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校助理講師）