高校校園一卡通管理的若干思考

吳躍進

摘 要：數(shù)字化校園是當前國內高校發(fā)展建設的方向，一卡通系統(tǒng)是其中的關鍵構成要素，該系統(tǒng)能夠依托現(xiàn)代化信息技術的應用，使高校管理效率得以提升。為此，本文將從目前高校校園一卡通的建設發(fā)展現(xiàn)狀入手，對科學規(guī)范管理校園一卡通展開思考。

關鍵詞：校園一卡通；發(fā)展趨勢；業(yè)務管理

現(xiàn)代化信息技術的發(fā)展推動了高校管理模式的創(chuàng)新，國內諸多高校相繼開始結合自身實際情況，探尋數(shù)字化校園構建路徑，以便改變原有的辦公模式，使高校的管理效率得以大幅提升。一卡通系統(tǒng)正是基于高校前述現(xiàn)實需要而被研發(fā)出來并得以推廣應用。

一、目前高校校園一卡通的建設發(fā)展現(xiàn)狀

（一）校園一卡通的功能。從功能角度來看，一卡通實現(xiàn)了多項功能的整合，其不但可以作為高校師生與行政人員身份標識，同時能夠使使用者通過持卡實現(xiàn)校內的各類消費支出應用，亦能夠為高校的日常管理，諸如學生選修課程、教師成績登錄與日?？己说确矫嫣峁O大的便利性。對于高校財務管理方面而言，一卡通的推廣使用能夠實現(xiàn)校內財務的數(shù)字化建設，確保高校實現(xiàn)財務收支平衡；對于教學管理人員而言，一卡通能夠實現(xiàn)對學生學籍情況、出勤情況、成績情況等方面的精準掌握。

（二）國內校園一卡通的使用情況?，F(xiàn)今，國內諸多重點高校和東部發(fā)達地區(qū)非重點高?；緦崿F(xiàn)了一卡通平臺的全方位覆蓋，非重點高校也相繼開始實施一卡通平臺建設。根據(jù)相關調研報告結果顯示，當前國內高校一卡通市場整體呈良性發(fā)展態(tài)勢，同時隨著信息化校園建設理論的提出和信息化校園建設的實踐基礎上，國家教育部發(fā)布和實施了《教育管理信息化標準》全面指導我國各類高校的信息化校園建設，可以預見的是，未來一個時期國內高校將全面迎來信息化一卡通平臺建設發(fā)展的全新契機。

（三）校園一卡通的發(fā)展趨勢

1.銀行卡與校園一卡通的結合。我校地處東部發(fā)達地區(qū)，在高校銀校信息化合作建設中走在了前面。于2013年啟動實施了高校、銀行信息化合作計劃，升級和拓展了校園一卡通系統(tǒng)并正式投入使用。實現(xiàn)了身份認證、電子識別、和消費管理三大功能。使得銀行卡綁定、圖書管理、機房上機、醫(yī)療收費、教務管理等子功能系統(tǒng)對接，使校園一卡通系統(tǒng)的信息量和使用功能得到明顯提升和拓展。但是從當前多數(shù)高校一卡通的功能角度來看，多數(shù)一卡通通常僅能實現(xiàn)校內財務結算，尚未能實現(xiàn)對教師與行政人員的薪酬管理以及未能實現(xiàn)學生學費的轉賬結算功能。因此，校園一卡通的發(fā)展趨勢是逐漸與銀行卡綁定或結合，從而提升校園卡的功能覆蓋面，依托在校園卡芯片中內置電子錢包，進而將銀行卡的金融業(yè)務匹配于校園卡服務功能之中，同時實現(xiàn)在不同商業(yè)銀行網(wǎng)點的應用，為高校廣大師生提供更大的生活便利，亦增強校園卡的實用性。

2.校園一卡通與城市一卡通的結合。一卡通從行業(yè)應用可分為：校園一卡通、企業(yè)一卡通、園區(qū)一卡通、城市一卡通等幾大類，這幾大類各自之間是孤立的。但是由于信息化的不斷發(fā)展，校園一卡通的發(fā)展趨勢越來越趨向于與城市一卡通結合，趨向于通過校園一卡通的建設，逐步形成全校范圍甚至在城市范圍內的數(shù)字空間和共享環(huán)境。

二、科學規(guī)范管理校園一卡通的思考

（一）要強化一卡通管理中心的業(yè)務管理功能，做到管理上的完整性、指導性、統(tǒng)一性原則。考慮到一卡通必須同不同服務要素實現(xiàn)彼此間的連接，因此，高校校園一卡通管理中心應該不斷強化業(yè)務管理功能，遵循校園一卡通系統(tǒng)管理規(guī)定，強化管理機制，在不同的校區(qū)、不同的年級、不同的系別之間，一卡通的管理都應該是統(tǒng)一的、完整的，從而做到管理上的完整性、指導性與統(tǒng)一性。

（二）充分發(fā)揮學生事務中心在卡務管理中自我管理、自我服務的積極性和主動性。學生事務中心是一個集事務辦理、咨詢服務、工作交流和素質拓展于一體的高效率學生工作平臺。校園一卡通的管理過程中，應該充分發(fā)揮學生事務中心在卡務管理中自我管理、自我服務的積極性和主動性，通過學生事務中心使更多的學生學會充分運用一卡通，遵循一卡通的使用規(guī)定，發(fā)掘一卡通的多項功能，使一卡通得到最大化應用。尤其是一些新功能開辟之后，學生事務中心在學校信息技術中心的統(tǒng)一指導下應該積極宣傳，促使更多的學生了解和使用一卡通的新功能來豐富學習、生活內容。

（三）在保障校園一卡通安全運行的前提下積極拓展服務功能，更好地服務于廣大師生員工。校園一卡通涉及到學生的個人信息、財務情況等，所以其安全運行尤為關鍵。為此，校園一卡通的運行安全一定要得以保障，一卡通管理中心需要做好安全管理工作，具體工作內容涵蓋了網(wǎng)絡信息安全、數(shù)據(jù)庫信息安全以及后臺操作安全等。基于此種情形，國內各大高校在積極踐行數(shù)字化校園建設的過程之中，必須結合自身實際情況，認真細致地分析一卡通在推廣普及過程中可能存在的安全隱患，進而創(chuàng)設科學的預防措施與應對策略，盡可能地將一卡通在應用過程中所存在的不確定風險降到最低，進而實現(xiàn)一卡通系統(tǒng)的良性運行。在確保安全運行的前提下，校園一卡通也要不斷拓展服務功能。比如，一些學?？紤]用校園卡取代學生證，改變管理形式，學生的身份信息都被存儲在統(tǒng)一的身份服務器上，各個部門都可以共享，能夠很好地提高工作效率。有效地實現(xiàn)信息交換和信息資源共享。

高校一卡通系統(tǒng)是未來一個時期內提升高校內部管理效率的主要路徑和方向。有鑒于此，高校應當立足于自身的發(fā)展實情，研發(fā)契合自身實際的一卡通系統(tǒng)，同時出臺相應的指導規(guī)范，以便確保一卡通系統(tǒng)的安全運行，從而提升高校教學活動和管理活動的效率。

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