基于項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的《汽車涂裝前處理工藝》課程標準的設(shè)計

楊萬雄

一、課程的基本理念

根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，專業(yè)核心課程以項目為模塊，采用任務(wù)驅(qū)動的課程模式與教學(xué)方法，以學(xué)生為教學(xué)的中心，教師做好安排與指導(dǎo)，采用學(xué)生自主查閱資料、分組討論、實操訓(xùn)練和案例教學(xué)法等多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和團隊合作能力，促進學(xué)生對行業(yè)與崗位的思考，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

二、課程目標

通過項目教學(xué)活動，學(xué)生能說出汽車涂裝前處理的作用、設(shè)備工具、材料、方法流程步驟、注意事項、安全防護等相關(guān)知識；會進行汽車涂裝前處理操作；培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、吃苦耐勞的品德；培養(yǎng)學(xué)生善于勤于思考，善于動手的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有一定的團隊合作能力和溝通能力；養(yǎng)成愛護設(shè)施設(shè)備和工具儀器的良好習(xí)慣；養(yǎng)成安全操作的習(xí)慣。

（一）專業(yè)能力

1.學(xué)生能說出汽車涂裝前處理的作用、設(shè)備工具、材料、方法流程步驟、注意事項、安全防護等相關(guān)知識；

2.能進行汽車涂裝前處理各工作任務(wù)的施工操作。

（二） 方法能力

1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確分析汽車噴漆業(yè)務(wù)與后售市場其它業(yè)務(wù)之間的關(guān)系、汽車涂裝市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；

2. 能正確選用產(chǎn)品、工具和設(shè)備，能正確維護保養(yǎng)工具和設(shè)備；

3. 能獨立及合作完成汽車涂裝前處理主要工作任務(wù)的施工；

4. 能完成主要服務(wù)項目、產(chǎn)品的基本介紹與推薦；

5. 能完成工作現(xiàn)場的5S管理。

（三）社會能力

1.通過本課程中設(shè)置的工作任務(wù)引領(lǐng)式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感知并建立在崗位工作中

解決實際問題的思路與方法；

2.增強自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力；

3.樹立溝通協(xié)作意識，樂于合作，追求團隊合作；

4.形成良好的自我認知和自我管理意識；

5.養(yǎng)成搜集整理信息、善于發(fā)現(xiàn)及解決問題的習(xí)慣；

6.樹立5S管理意識，形成5S管理的自覺行為和長期行為。

三、教學(xué)內(nèi)容標準

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)覆蓋主要知識技能點；教學(xué)目標的描述應(yīng)盡量具體可操作；課時可以考慮有一定彈性，但上下限的差值不超過20%，見表1。

四、教學(xué)實施建議

（一）教學(xué)建議

通過項目引領(lǐng)下實施教學(xué)：

1.將汽車涂裝前處理劃分為12個學(xué)習(xí)項目，每個學(xué)習(xí)項目按照“任務(wù)驅(qū)動”方式來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下主動、合作學(xué)習(xí)。

2.以汽車涂裝前處理實訓(xùn)室為平臺，通過理論與實訓(xùn)的緊密融合，使認知與技能得以相互融通。

3.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性。

4.教師應(yīng)提前準備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)指南，學(xué)習(xí)任務(wù)書，教學(xué)課件，并準備好教學(xué)場地和設(shè)備。建議靈活實施以項目教學(xué)為主導(dǎo)的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略，具體根據(jù)項目、任務(wù)實際，采用講解、合作討論、演示、練習(xí)、實訓(xùn)等綜合教學(xué)方法。

（二）教學(xué)評價建議

建立學(xué)習(xí)項目過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的考評方式，其中過程評價成績占60%，結(jié)果評價占40%。本課程的過程評價成績?yōu)楦黜椖窟^程評價成績的平均值。

1.過程評價。過程評價是在每個學(xué)習(xí)項目結(jié)束前，由小組、任課教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)

習(xí)過程中的參與性、考勤、紀律及掌握的知識技能等進行綜合評價。具體按《實訓(xùn)管理手冊》操作。

2.結(jié)果評價。本課程在所有項目學(xué)習(xí)結(jié)束后組織相應(yīng)的理論考試和實作考核，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。