初中思想品德課滲透法制教育的重要意義

樊星群

【摘 要】青少年正處在人生觀 、世界觀形成的關鍵時期，中學教育在人的一生成長過程中具有奠基性的重要作用，既要注重培養(yǎng)學生強健的體魄，也要注重學習科學文化知識，更重要的是培養(yǎng)學生良好的人格修養(yǎng)，幫助中學生成長為身心健康、全面發(fā)展的國家建設接班人。這其中，法制教育是不可或缺的重要組成部分，毋寧說，中學法制教育是現(xiàn)代法治社會構建的基礎性、前瞻性工程，具有非同尋常的地位作用。

【關鍵詞】思想品德；舊教材；法律教育；初中學生；心理健康；未成年人 權利義務；引導學生

初中思想品德教育中的法律教育旨在幫助初中學生初步確立法律意識，提高法律素質(zhì)，自覺學法、守法、用法、護法，為做法治社會的合格公民奠定基礎。人教版《思想品德》教科書中法制教育內(nèi)容研究結果發(fā)現(xiàn)：法制教育內(nèi)容在共五冊的教科書內(nèi)容中占了四分之三，在三個年級教科書中各有分布，其中以八年級居多?，F(xiàn)將初中思想品德課中滲透法制教育的重要意義探討如下：

一、中學法制教育是社會主義精神文明建設的必然要求

全面推進依法治國是實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和主要途徑，是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工程。中學法制教育是這項系統(tǒng)工程中重要的一環(huán)，并由于其面向的是中學生群體，因而具有特殊的重要意義。國家未來怎么樣，很大程度上可以從青少年身上反映出來。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。由于中學生大多未成年，他們既容易成為受害的弱勢群體，是法律重點保護的對象，也容易成為違法犯法的行為主體，是需要進行重點教育的對象。

建設現(xiàn)代法治社會，是一個具有法治精神的社會群體表達法治訴求和法律制度自身不斷充實完善相互產(chǎn)生作用的辯證發(fā)展過程。一方面，法治精神愈發(fā)深入人心，就愈發(fā)有利于建設法治社會。另一方面，法治建設工作愈發(fā)跟上時代步伐，就愈發(fā)容易被社會所接受，就能夠不斷解決新時期產(chǎn)生的新問題。中學法制教育面對的中學生群體，思想活躍，不束傳統(tǒng)，善于創(chuàng)新，必然會產(chǎn)生許多與成人社會不一樣的法律問題，這是法治建設必須面對的獨特性問題，也是法治建設工作自身不斷完善提高的機遇和動力。

二、加強對青少年的法制教育意義十分重大

中學階段是青少年思想品德逐漸形成、樹立正確的人生觀和科學世界觀的重要階段。因此，循序漸進，有的放矢地對青少年學生進行法制教育，對培養(yǎng)知法、守法的新一代青少年有著重要而特殊的意義。

青少年法制教育刻不容緩。目前，青少年犯罪正是當今世界各國不愿面對而又無法回避的現(xiàn)實問題。近年來，我國青少年犯罪呈逐步上升趨勢，數(shù)量多、蔓延快、危害大。青少年犯罪已逐漸成為較為嚴重的社會問題之一。 究其青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的，既有社會、學校、家庭等客觀方面的原因，又有青少年自身的主觀因素。青少年犯罪問題已向家庭、學校、社會敲響警鐘，成為全社會所關注的波及社會發(fā)展的一個現(xiàn)實的社會問題。有效地預防青少年犯罪，牽涉到千家萬戶的社會各界，青少年能否健康成長，更是關系到國家存亡、民族興衰的大事，加強對青少年法制教育已刻不容緩。

三、思想品德教科書是青少年學習法律知識的重要途徑

在對青少年進行法制教育的過程中，我們的思想品德課是一個非常有效的途徑，也是廣大中小學進行法制教育的主陣地。對于目前的教育體制而言，對于初中學生的法制教育，主要在思想品德課堂進行。雖然有研究者提出要在初中開設專門的法制教育課。但是對于大多數(shù)的學?；旧隙紱]有開設相應的法制教育課。思想品德課依然是法制教育的主要課堂，提高公民素質(zhì)和增強公民的法制觀念是實現(xiàn)依法治國的前提之一，而抓好青少年的法制教育是基礎，這一基礎工作的好與壞關系著我們依法治國的有效落實和延續(xù)。在基礎教育階段，加強培養(yǎng)學生基本法律意識、掌握基本的法律知識并學會用法律手段保護自己是法制教育的重要工作。

青少年是建設社會主義法治國家的后備力量，加強青少年的法制教育是我國社會主義法治國家建設的必然性要求，因而，培養(yǎng)青少年的法律素養(yǎng)成為了青少年法制教育的主要目標。加強中學法制教育，是新時期素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是中學教育題中應有之義，是社會法制教育的重要板塊，有利于青少年自身的健康成長，有利于培養(yǎng)更多具有法治精神的現(xiàn)代公民，為構建現(xiàn)代法治社會預先打下重要的人力資源基礎。