地方高校國防生“三位一體”人才培養(yǎng)模式探索

陸玥

摘 要：地方高校的國防生培養(yǎng)，既有普通大學(xué)生人才培養(yǎng)的共性，又有其軍事人才培養(yǎng)的特殊性。廣東工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院自2005年開始承擔(dān)國防生培養(yǎng)任務(wù)以來，通過打造“國防生之家”品牌平臺，形成了堅(jiān)持“軍事訓(xùn)練、思政教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”相結(jié)合的“三位一體”的國防生培養(yǎng)模式，取得了良好的效果。

關(guān)鍵詞：國防生 地方高校 培養(yǎng)模式

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）03（c）-0139-02

為培養(yǎng)和造就大批軍政兼優(yōu)、掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識的新型軍事人才，2000年，國務(wù)院、中央軍委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊(duì)干部制度的決定》。這是20世紀(jì)80年代初中央軍委決定實(shí)行經(jīng)軍隊(duì)院校培訓(xùn)提拔干部制度以來，我軍干部培養(yǎng)制度的又一次重大改革。廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院自2005年被確定為國防生依托培養(yǎng)單位以來，從培養(yǎng)軍隊(duì)建設(shè)事業(yè)合格接班人的高度，把依托培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，給予了高度重視。學(xué)院建立健全了依托培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，確立了立足學(xué)校實(shí)際全力打造“政治思想過硬、專業(yè)文化過硬、作風(fēng)養(yǎng)成過硬、軍事技能過硬、身心素質(zhì)過硬”的國防生品牌培養(yǎng)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)過多年的實(shí)踐，逐漸摸索出了依托“國防生之家”平臺，堅(jiān)持“軍事訓(xùn)練、思政教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)”相結(jié)合的“三位一體”人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的人才培養(yǎng)效果。

1 構(gòu)建“三位一體”的國防生培養(yǎng)模式

國防生培養(yǎng)既有與普通本科學(xué)生培養(yǎng)的共性，又有軍人培養(yǎng)的特殊性。根據(jù)國防生的這些培養(yǎng)特點(diǎn)，該院逐漸形成了“三位一體”的國防生人才培養(yǎng)模式。

1.1 強(qiáng)化思政教育，塑造軍魂意識

國防生是未來軍中之棟梁，政治合格是對軍隊(duì)干部第一位的要求。土木與交通工程學(xué)院歷來重視大學(xué)生思想政治教育工作，對國防生的思想政治教育更是放在特別重要的位置。多年來，“國防生之家”培養(yǎng)平臺把大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀主題教育納入國防生思想政治教育體系。學(xué)院緊貼形勢任務(wù)和國防生思想實(shí)際，多次邀請部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)典型到學(xué)校作專題報(bào)告；堅(jiān)持每年舉辦“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次主題教育報(bào)告會(huì)、一次優(yōu)秀國防生座談會(huì)、一次國防生黨支部（團(tuán)支部）與部隊(duì)單位的主題組織活動(dòng)，讓國防生充分感受學(xué)院和部隊(duì)對他們的關(guān)心期望，堅(jiān)定建功軍營的志向。近年來，先后邀請廣州軍區(qū)選培辦、廣州軍區(qū)聯(lián)勤部、省軍區(qū)選培辦等部門領(lǐng)導(dǎo)做客“國防生之家”，為國防生作了近20場專題教育報(bào)告。一系列的“塑魂行動(dòng)”，使國防生進(jìn)一步認(rèn)同軍人身份，理解軍人價(jià)值，崇尚軍人榮譽(yù)，筑牢軍魂意識?！皣郎摇背闪⒁詠?，已畢業(yè)的國防生100%履約，100%服從組織分配，100%遞交入黨申請。學(xué)院國防生黨支部曾榮獲廣東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、廣東工業(yè)大學(xué)“先進(jìn)黨支部”“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生黨支部”“學(xué)生示范黨支部”等榮譽(yù)稱號，國防生黨員中先后有10名同學(xué)被評為廣東工業(yè)大學(xué)“示范黨員”。

1.2 注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力固本強(qiáng)基

打牢國防生科技文化基礎(chǔ)，是依托培養(yǎng)工作的根本，對培養(yǎng)軍隊(duì)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才，具有決定性作用。為此，學(xué)院依托“國防生之家”培養(yǎng)平臺，在立足專業(yè)學(xué)習(xí)、提高專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，以各類科技競賽為平臺，努力培養(yǎng)國防生的科技創(chuàng)新能力，引導(dǎo)國防生向創(chuàng)新型人才發(fā)展。“國防生之家”組織高年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的國防生組成國防生學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)風(fēng)督查小組，定期研究國防生專業(yè)學(xué)習(xí)情況，并且建立了學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，對學(xué)習(xí)成績降低的同學(xué)提前敲響警鐘。同時(shí)，國防生黨支部積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織學(xué)院國防生集體進(jìn)行晚自修，每學(xué)期都會(huì)開展國防生學(xué)風(fēng)激勵(lì)大會(huì)，邀請學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人與國防生交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到相互進(jìn)步；開展“一幫一、一對紅”“樹典型、學(xué)標(biāo)兵”，新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，期末考試動(dòng)員會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng)，極大地提高了國防生的學(xué)習(xí)熱情，在國防生中形成了互幫互助、力爭上游、比學(xué)趕超、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。自2005年該院承擔(dān)國防生培養(yǎng)工作以來，國防生累計(jì)有123人次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，2人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，10人獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多人獲得“太古可口可樂”“錨牌”等社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，6人考上研究生，2人在全國“周培源”大學(xué)生力學(xué)競賽獲獎(jiǎng)，40多人次在校力學(xué)架構(gòu)大賽獲獎(jiǎng)。

1.3 緊抓軍事訓(xùn)練，樹立標(biāo)桿形象

國防生今天是高校的青年學(xué)子，明天是軍營的鋼鐵戰(zhàn)士。因此，過硬的軍事素質(zhì)是國防生適應(yīng)軍隊(duì)生活的第一需要。針對目前許多國防生軍事技能基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，學(xué)院“國防生之家”積極配合學(xué)校國防生選培辦的工作，嚴(yán)格落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)院每周安排國防生長跑和軍體器械項(xiàng)目訓(xùn)練，每學(xué)年會(huì)組織國防生進(jìn)行軍事基本技能考核，對不合格者重點(diǎn)幫帶。同時(shí)，學(xué)院還配合學(xué)校國防生選培辦，在暑期開展國防生赴部隊(duì)的集中訓(xùn)練。通過多形式多樣化的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化國防生體能，堅(jiān)定軍人意識，提高他們的軍事素養(yǎng)。5年來，在學(xué)校組織的國防生綜合素質(zhì)考核評估中，該院畢業(yè)國防生體能測試合格率都達(dá)100%。

強(qiáng)素質(zhì)，養(yǎng)作風(fēng)，一直是該院“國防生之家”開展工作的重要宗旨。嚴(yán)格日常管理，縮短與部隊(duì)的距離，是國防生成為合格軍人的重要環(huán)節(jié)。依據(jù)部隊(duì)條令條例和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，學(xué)院“國防生之家”制定了《土木與交通工程學(xué)院“國防生之家”日常管理規(guī)定》《土木與交通工程學(xué)院“國防生之家”行為準(zhǔn)則》等制度，規(guī)范國防生生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練秩序和著裝、禮儀、交往等日常行為。讓國防生在點(diǎn)滴養(yǎng)成中培育嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、令行禁止的軍人作風(fēng)?！皣郎摇苯⒘诵麄鳈凇⑽幕L廊，制作了醒目的優(yōu)秀國防生形象墻，懸掛于國防生親手制作的軍事園地，并在樓外制作了壁掛式宣傳欄，作為對外宣傳的窗口，讓國防生在潛移默化中強(qiáng)作風(fēng)、促養(yǎng)成。在學(xué)校的重大活動(dòng)中，國防生嚴(yán)整的軍姿、整齊的步伐、飽滿的精神、良好的秩序、嚴(yán)明的紀(jì)律，都成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)院國防生的過硬素質(zhì)和良好形象也成為了學(xué)院其他學(xué)生競相學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣。

2 筑建平臺，打造“國防生之家”

2008年，學(xué)院創(chuàng)建了“國防生之家”培養(yǎng)工作平臺。依托此平臺，學(xué)院緊緊圍繞“樹學(xué)風(fēng)、筑軍魂”的核心，通過“引進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的教育途徑，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的國防生培養(yǎng)工作體系。其中，在“引進(jìn)來”方面，多次邀請八路軍老戰(zhàn)士、校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)優(yōu)秀官兵與國防生交心，熏陶培養(yǎng)國防生的報(bào)國情懷；在“走出去”方面，通過組織國防生到黃埔軍校進(jìn)行戶外拉練、到廣州市烈士陵園、辛亥革命紀(jì)念館等地參觀學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)軍人的責(zé)任感與光榮感的工作理念，加強(qiáng)國防生軍人形象、軍人素養(yǎng)、軍人體魄的培育。

經(jīng)過多年的建設(shè)，該院“國防生之家”已經(jīng)成為了思想政治教育的基地、學(xué)習(xí)交流的場所、親切溫暖的國防生精神家園、展示國防生風(fēng)采的示范窗口?！皣郎摇背闪⒁詠硪踩〉昧死劾鄞T果：學(xué)院國防生榮獲得省級以上榮譽(yù)多達(dá)14項(xiàng)，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)個(gè)人，其中，3人被授予“廣州軍區(qū)優(yōu)秀國防生”榮譽(yù)稱號，2人被授予“廣東省軍區(qū)優(yōu)秀國防生”榮譽(yù)稱號，2人被選入駐港部隊(duì)，1人被授予廣東工業(yè)大學(xué)“十佳學(xué)業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。優(yōu)秀國防生校友在部隊(duì)建功立業(yè)，屢次受到嘉獎(jiǎng)。因工作成效顯著，“國防生之家”培養(yǎng)平臺受到了《解放軍報(bào)》《解放軍畫報(bào)》等軍內(nèi)著名報(bào)刊的關(guān)注和報(bào)道，獲得了軍地各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，其中，《解放軍畫報(bào)》第806期更是以四個(gè)版面對該院“國防生之家”進(jìn)行了大篇幅的報(bào)道。經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，土木與交通工程學(xué)院“國防生之家”在建設(shè)校園文化特色中，充分發(fā)揮了優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范窗口、輻射源和國防生的精神家園功能。

3 結(jié)語

“自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天”。土木與交通工程學(xué)院現(xiàn)有國防生69人，他們以“忠誠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀為目標(biāo)，肩負(fù)使命，讓行動(dòng)點(diǎn)亮蔚藍(lán)的夢想，理解忠誠，讓從軍的步伐堅(jiān)定從容，爭奪榮譽(yù)，點(diǎn)燃青春的激情！學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“國防生之家”的培養(yǎng)陣地，積極探索國防生成長規(guī)律，不斷完善國防生培養(yǎng)模式，推動(dòng)國防生培養(yǎng)工作向更高層次邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)向部隊(duì)輸送大量高素質(zhì)合格人才的目標(biāo)而努力奮斗！

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