我的班主任成長(zhǎng)故事

周燕樂(lè)

從任教的第一年起，我就開始擔(dān)任班主任工作。起初，我以一種初生牛犢不怕虎的精神勇往直前，雖然覺(jué)得自己盡了全力，換來(lái)的卻是學(xué)生的不理解甚至是抵觸。為此，我曾經(jīng)感到十分苦惱。

迷茫之際，我想到了我的母親。

母親曾經(jīng)是戲曲學(xué)校的一名老師，也是一名班主任。那時(shí)，學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，實(shí)行寄宿制管理，孩子們常年住校。為了方便工作，母親只好帶著年幼的我，在戲校和她班里的學(xué)生吃住在一起。我的母親以一顆慈母般的心無(wú)微不至地關(guān)愛著她的每一個(gè)學(xué)生，也得到了學(xué)生們的愛戴。如今，母親退休將近30年了，每到過(guò)年時(shí)，一批批來(lái)自四面八方的學(xué)生相約來(lái)看望我的母親。這個(gè)時(shí)候，我能夠強(qiáng)烈地感受到他們之間那種親人般的師生情感。

就在我因班級(jí)管理感到沮喪的時(shí)候，細(xì)心的母親發(fā)現(xiàn)了我情緒上的變化。她告訴我，教師只有愛學(xué)生，才能換位思考；學(xué)生只有感受到老師的愛，才會(huì)有人生的動(dòng)力，才會(huì)在生活中、在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前進(jìn)。

是啊，中職學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，留守學(xué)生多，來(lái)自問(wèn)題家庭的學(xué)生多，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛；而我之前對(duì)她們的要求似乎過(guò)于嚴(yán)苛了。于是，我一改往日的嚴(yán)厲，班級(jí)的面貌也在我的改變中一天天變化。

擔(dān)任三班班主任的時(shí)候，我每天都堅(jiān)持到學(xué)生宿舍看一看。這天，我看見張歡歡同學(xué)的床頭放著一個(gè)袋子，里邊裝了幾件舊衣服。原來(lái)她把這個(gè)當(dāng)“枕頭”。在“枕頭”旁邊，還放著一罐咸菜和一袋子烙饃。我馬上通過(guò)宿管員和其他學(xué)生從側(cè)面了解張歡歡的家庭情況：由于家里經(jīng)濟(jì)條件不好，她幾乎沒(méi)在食堂買過(guò)飯，每天吃的都是從家里帶來(lái)的烙饃和咸菜。

第二天，我從家里帶來(lái)一個(gè)枕頭放在了她的床上。第三天，我在查看宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)，之前的“枕頭”依然存在，只是上面多了一張字條：“謝謝老師，您的枕頭真軟和，我昨天晚上舍不得用，抱著它我睡得好香好香……我的媽媽由于長(zhǎng)期的勞累，全身疼得無(wú)法入睡。媽媽也沒(méi)有枕過(guò)如此柔軟的枕頭，我要帶回家讓媽媽用。”我著實(shí)被她的孝心感動(dòng)了。

后來(lái)，我為張歡歡申請(qǐng)了在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)崗位，解決了她在校期間的吃飯問(wèn)題。有一天，她偷偷塞給我一個(gè)袋子，紅著臉說(shuō)：“這是我媽媽做的，她讓我?guī)Ыo您的，這會(huì)兒還是熱的……”我打開一看，原來(lái)是一袋烙饃，我會(huì)心地笑了。從那以后，我發(fā)現(xiàn)孩子的臉上少了些憂郁，多了些微笑，各方面的進(jìn)步都很明顯。

同是這個(gè)班的李新新同學(xué)，學(xué)校為她注冊(cè)學(xué)籍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)在一所職業(yè)學(xué)校上過(guò)將近一年。那個(gè)學(xué)校在李新新退學(xué)后，并沒(méi)有按照規(guī)定注銷她的學(xué)籍。經(jīng)過(guò)多次交涉，該學(xué)校竟然以補(bǔ)學(xué)費(fèi)的無(wú)理要求拒絕取消李新新的學(xué)籍。因?yàn)閷W(xué)籍重復(fù)，這個(gè)孩子無(wú)法享受到國(guó)家免學(xué)費(fèi)和發(fā)放助學(xué)金等優(yōu)惠政策。得知這些情況后，我積極向校學(xué)生科了解相關(guān)政策，親自到李新新之前就讀的那個(gè)學(xué)校為她辦理退學(xué)手續(xù)。在我的據(jù)理力爭(zhēng)之下，校方終于答應(yīng)辦理退學(xué)手續(xù)。當(dāng)李新新拿到助學(xué)金卡時(shí)，她開心地對(duì)我說(shuō)：“老師您真好！”

師生關(guān)系日益融洽，班級(jí)的凝聚力也在一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生在入校前幾乎都沒(méi)有接受過(guò)藝術(shù)方面的訓(xùn)練，但孩子們對(duì)藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)熱情都很高。身為一名音樂(lè)教師，我發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)，竭盡全力指導(dǎo)學(xué)生參加各種文體活動(dòng)，以此來(lái)樹立學(xué)生的自信心和提升班級(jí)凝聚力。王軒、孫穎靚、馬文慧同學(xué)報(bào)名參加校園歌手大賽，我從選歌、找伴奏、升降調(diào)處理、服裝等方面親自給她們指導(dǎo)；邱巧鳳、李媛媛參加故事會(huì)大賽，我組織全班學(xué)生多次講評(píng)；王夢(mèng)婷參加模特大賽，我親自給她輔導(dǎo)才藝展示節(jié)目，等等。全班參與的集體活動(dòng)，我更是分分秒秒地參與其中。

就這樣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，孩子們熱情高漲、自信滿滿，班級(jí)榮譽(yù)滿載，碩果累累。第一學(xué)期《軍訓(xùn)風(fēng)采》圖片展，我們獲得了全校第一名；誦讀比賽《青春萬(wàn)歲》，我們獲得了全校第一名；《我愛我家》圖畫展評(píng)，超有愛的設(shè)計(jì)再次奪冠。之后我班又創(chuàng)造了諸多的第一：《消防安全》手抄報(bào)評(píng)比第一、《和諧家庭平安行》黑板報(bào)評(píng)比第一、《學(xué)雷鋒》黑板報(bào)評(píng)比第一、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽第一、集體舞比賽《“鼠”你快樂(lè)》第一。學(xué)生發(fā)短信對(duì)我說(shuō)：“老師辛苦了，沒(méi)有您就沒(méi)有我們的第一?！?/p>

這些活動(dòng)的成功參與，使學(xué)生們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信。我也在和孩子們的朝夕相處中成長(zhǎng)進(jìn)步。

2015年9月，我代表學(xué)校參加了河南省中等職業(yè)學(xué)校班主任技能大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束，我的班主任成長(zhǎng)故事在頒獎(jiǎng)儀式上進(jìn)行了展示，得到了專家和評(píng)委的一致好評(píng)。2015年11月，我班全班參與的舞蹈《“鼠”你快樂(lè)》經(jīng)過(guò)層層選拔，參加了河南省中等專業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目成果展示暨班主任才藝展演。2016年，13中三班被省教育廳授予“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

匆匆地，我又送走了一屆學(xué)生，這一屆學(xué)生在在校的兩年中，每年都獲得了班級(jí)綜合考評(píng)第一名的好成績(jī)。在班級(jí)離校告別會(huì)上，學(xué)生為我播放了她們親自制作的視頻，畫面上的我顯得那么疲憊，我不由自主地說(shuō)：“哎呀，我好丑哇！”同學(xué)們卻異口同聲：“老師，您不丑，您在我們的心中是最美麗的！”看著視頻上那一幕幕往事，伴著孩子們的抽泣聲，我的眼淚也流了下來(lái)。最后屏幕上打出了“老師，謝謝您，是您成就了我們”的字幕。其實(shí)，我心想：是你們成就了老師，老師深深地愛著你們，深深地愛著班主任這普通而崇高的崗位！

（責(zé)編 王鵬飛）