大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)業(yè)示范作用研究

劉坤 王克儉

摘要：近年來，我國高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，使大學(xué)生的數(shù)量快速增加，為學(xué)生創(chuàng)造更多進(jìn)入高校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也為即將畢業(yè)的大學(xué)生造成了嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題逐漸受到了越來越多的重視。大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)是新時(shí)期高校鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、積極為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供扶持的重要形式，通過發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地的作用，可以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地；示范作用

一、大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的示范作用

（一）幫助大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀

大學(xué)生參與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地活動(dòng)，需要自身具備較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)熱情和渴望，并且對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)充滿信心，只有正確的創(chuàng)業(yè)觀念作指導(dǎo)，才能保證大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效進(jìn)行。關(guān)于創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)生都趨之若鶩，認(rèn)為這是解決就業(yè)問題的有效途徑，但并不是所有的大學(xué)生都可以完成創(chuàng)業(yè)，首先就需要對(duì)創(chuàng)業(yè)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，而且要做好充足的準(zhǔn)備工作，這也是大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的基本功能。當(dāng)大學(xué)生樹立了正確的創(chuàng)業(yè)觀，便可以對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中可能發(fā)生的問題以及需要什么樣的幫助有更加明確的認(rèn)識(shí)，而在所有問題中，啟動(dòng)資金是關(guān)鍵的要素，同時(shí)政府和社會(huì)的幫助也必不可少。

（二）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與社會(huì)需求之間的無縫對(duì)接

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校內(nèi)孵化基地的建設(shè)與運(yùn)行，需要明確的發(fā)展目標(biāo)做指導(dǎo)，而從當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展角度來看，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力是當(dāng)前主要的發(fā)展目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)校內(nèi)孵化基地以大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為主要的服務(wù)對(duì)象，這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中有高校既定的創(chuàng)業(yè)方案，也有大學(xué)生自己提出的創(chuàng)新項(xiàng)目，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施情況確定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)力度，從社會(huì)需求的角度出發(fā)開展有針對(duì)性的培養(yǎng)活動(dòng)，可以提高創(chuàng)業(yè)孵化基地的培養(yǎng)效果，輸出與社會(huì)需求相適應(yīng)的創(chuàng)業(yè)人才。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中，社會(huì)和企業(yè)的幫助必不可少，高校與企業(yè)之間的合作關(guān)系也日益密切，只有堅(jiān)持社會(huì)需求為導(dǎo)向，才能保證大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的準(zhǔn)確性與科學(xué)性，從而為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過高校與政府、企業(yè)之間的有效銜接，能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與社會(huì)需求之間的無縫銜接，有利于降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

（三）激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維的拓寬

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地除了為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)活動(dòng)以外，還承擔(dān)著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化的重任，對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果進(jìn)行篩選，挑選出具有較大發(fā)展空間以及創(chuàng)新空間的項(xiàng)目給予重點(diǎn)扶持，并且為成果轉(zhuǎn)化提供必要的幫助和扶持，實(shí)現(xiàn)高校創(chuàng)業(yè)教育與社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之間的有效銜接，從而激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和成果。為了實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的有效轉(zhuǎn)化，很多高校與當(dāng)?shù)氐恼⑵髽I(yè)之間都有密切的聯(lián)系，并且簽訂了相關(guān)的合作協(xié)議，積極推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校內(nèi)孵化基地作用獲得更充分的發(fā)揮。

（四）增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)技能

大學(xué)生參與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的教育和培訓(xùn)之后，對(duì)創(chuàng)業(yè)理念會(huì)形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效開展十分重要。理念是影響實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，只有在正確的理念指導(dǎo)下才能保證實(shí)踐活動(dòng)的順利完成。很多大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知都是停留在表面上，而當(dāng)他們參與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的教育以后，可以對(duì)創(chuàng)業(yè)有更加深層和全面的認(rèn)識(shí)，這不僅豐富了大學(xué)生的視野，也提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心，可以幫助他們積極解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題，獲得更多創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的提升效果最為顯著，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的提升可以增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)需求的強(qiáng)烈認(rèn)知，有利于增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的針對(duì)性，提高創(chuàng)業(yè)成功率。通過對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，資本在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中有著較大的影響，而組織人力資源的效率則是其中影響最大的要素，正是通過人力資本的組織與運(yùn)用，才能不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知，提高資本利用率，這對(duì)于大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)至關(guān)重要。

二、發(fā)揮大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地示范作用的保障

（一）政策保障

地方政府給予高校的政策保障是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，所以需要政府在政策、制度等方面都給予足夠的優(yōu)惠政策，如創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可以享受貸款擔(dān)保、房租補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼等方面的補(bǔ)償；在工商、稅務(wù)等環(huán)節(jié)為高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供更簡單的辦理程序；金融機(jī)構(gòu)給予大學(xué)生更多融資選擇額，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資金啟動(dòng)等。這些優(yōu)惠的政策保障，可以減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的難題，同時(shí)也可以體現(xiàn)政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，體現(xiàn)國家和政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心。

（二）配套設(shè)施

為了促進(jìn)大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)與發(fā)展，高校內(nèi)部需要為其提供完善的配套設(shè)施，硬件設(shè)施和軟件體系方面都須要根據(jù)創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展要求積極配置，才能保證其有效運(yùn)行。在高校中應(yīng)當(dāng)廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，將創(chuàng)業(yè)教育納入到高校課程體系中，再通過相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展提供足夠的保障。同時(shí)，高校也要積極運(yùn)用自身的地區(qū)資源優(yōu)勢，與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)進(jìn)行協(xié)同合作，為高校大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地爭取更多社會(huì)資源的支持，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的針對(duì)性。

（三）機(jī)制保障

在校企合作模式下，高校應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)有的準(zhǔn)入機(jī)制進(jìn)行改革和完善，對(duì)企業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新完善，使更多優(yōu)秀的企業(yè)可以入駐高校，共同為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展提供保障。同時(shí)，在高校建立其科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，尤其是具備廣闊市場發(fā)展前景以及較強(qiáng)科研能力的企業(yè)，通過科學(xué)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，激發(fā)他們自身的不斷發(fā)展與完善，在提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力方面積極發(fā)揮示范作用，為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展提供更完善的服務(wù)。

（四）教育保障

創(chuàng)業(yè)教育的開展是提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，所以創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)仍然是當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展中一項(xiàng)重要的內(nèi)容。參與校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的大學(xué)生往往在專業(yè)知識(shí)方面具有一定的基礎(chǔ)，但是他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)知十分有限，所以須要通過創(chuàng)業(yè)教育的開展，加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)要對(duì)基地內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，從整體上提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

三、大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地示范作用的推廣機(jī)制

（一）構(gòu)建完善的基地管理模式

目前高校大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理模式主要有政府管理型、高校管理型、政府 — 高校管理型和企業(yè) — 高校管理型四個(gè)模式，每一種模式都有各自的優(yōu)勢和劣勢。從目前來看，很多高校在大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理模式方面都處在不斷的探索過程中，并沒有形成固定的管理模式，這與不同高校自身的教育管理體制、創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)模式等都有密切的關(guān)系。四種管理模式中，企業(yè) — 高校管理模式的應(yīng)用相對(duì)較為廣泛，這種校企合作的管理模式被很多高校認(rèn)可，也是政府大力提倡的一種管理模式。只有完善的、穩(wěn)固的管理模式，才能保證大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的穩(wěn)定運(yùn)行，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的效率。

（二）建立完整的基地運(yùn)作資金鏈

資金是影響創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的關(guān)鍵因素，大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，其建設(shè)和運(yùn)行都需要大量的資金保障。因此，高校要積極為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的健康運(yùn)作提供積極的資金保障，一方面在高校現(xiàn)有的資金劃撥基礎(chǔ)上，不斷加大校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的資金投入力度，可以滿足大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的資源配置需求。大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的運(yùn)行，涉及到辦公場地的租賃、購買辦公設(shè)備、水、電、人員等經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，其中任何一項(xiàng)費(fèi)用的資金鏈發(fā)生斷裂，其他的活動(dòng)也將受到極大的影響。因此，必須要保證穩(wěn)定的、足夠的資金來源，可以保證校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的持續(xù)運(yùn)行。

（三）適當(dāng)開放校內(nèi)孵化基地，充分利用社會(huì)資源

高校大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的準(zhǔn)入機(jī)制具有一定的局限性，雖然在管理模式方面可以選擇校企合作的管理模式，但是往往很多滿意度較高的企業(yè)并不能完全入駐，這與高校對(duì)于入駐企業(yè)的準(zhǔn)入機(jī)制建設(shè)方面有一定的關(guān)系。狹窄的準(zhǔn)入機(jī)制使得很多優(yōu)秀的企業(yè)無法真正進(jìn)入到高校大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的運(yùn)作與管理中，因此必須要適當(dāng)加大校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的開放程度，積極引入社會(huì)力量和企業(yè)力量，為大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地的運(yùn)行與發(fā)展提供更多人力和物力的支持，從而實(shí)現(xiàn)其全面發(fā)展。

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