金陵大學(xué)立案問(wèn)題初探（1927到1928年）

周吟霜

摘 要：20世紀(jì)20年代開(kāi)始國(guó)內(nèi)外政局發(fā)生變化，收回教育權(quán)呼聲高漲，金陵大學(xué)內(nèi)部也發(fā)生著人員變化。陳裕光等人不僅維持著金大的運(yùn)作，而且在南京國(guó)民政府成立后，幾經(jīng)努力使得金陵大學(xué)順利完成注冊(cè)，成為第一個(gè)通過(guò)南京國(guó)民政府立案的教會(huì)大學(xué)。金陵大學(xué)的立案既有時(shí)局的客觀因素，又有人員的主觀因素。立案后的金陵大學(xué)不僅在其自身的經(jīng)費(fèi)、教學(xué)、學(xué)位等方面有所變化，而且對(duì)社會(huì)和整個(gè)教育系統(tǒng)等都產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。

關(guān)鍵詞：金陵大學(xué)；立案；教會(huì)大學(xué)；南京國(guó)民政府

中圖分類號(hào)：K262 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2016）09-0190-03

教會(huì)大學(xué)作為中國(guó)近代高等教育的重要組成部分，已受到學(xué)界充分關(guān)注，研究成果頗豐，學(xué)界也越來(lái)越關(guān)注教會(huì)大學(xué)與政府間關(guān)系的問(wèn)題。金陵大學(xué)作為中國(guó)近代知名的教會(huì)大學(xué)，坐落于民國(guó)首都，又是第一所在南京國(guó)民政府立案的教會(huì)大學(xué)，其立案的具體過(guò)程尚無(wú)詳細(xì)研究，僅于張憲文等主編的《金陵大學(xué)史》中有少量敘述。筆者擬根據(jù)已公開(kāi)出版（發(fā)表）的金陵大學(xué)歷史資料，并結(jié)合中國(guó)第二歷史檔案館館藏史料私立金陵大學(xué)檔案對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要梳理。

一、金陵大學(xué)立案的背景

（一）非基督教運(yùn)動(dòng)和收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)

20世紀(jì)20年代前后，基督教作為異質(zhì)文化在中國(guó)逐漸遭到排斥，教會(huì)大學(xué)亦未能幸免。1918年，少年中國(guó)會(huì)發(fā)起批判一切宗教的運(yùn)動(dòng)，1922年4月4日，世界基督教學(xué)生同盟在清華大學(xué)召開(kāi)的第11屆大會(huì)成為非基督教運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火索。“學(xué)校生活之基督教化”的議題將教會(huì)學(xué)校推向了非基督教運(yùn)動(dòng)的風(fēng)口浪尖。

與此同時(shí)，蔡元培等人呼吁教育獨(dú)立，建議“大學(xué)不開(kāi)設(shè)神學(xué)科；各學(xué)校中不得有宣傳教義之課程，不得舉行祈禱式?！盵1]隨著事態(tài)的發(fā)展，對(duì)教會(huì)教育的批評(píng)日益增多，“收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)”全面展開(kāi)。

順著收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)的勢(shì)頭，北京政府教育部于1925年11月公布了《外人捐資設(shè)立學(xué)校請(qǐng)求認(rèn)可辦法》，規(guī)定：“外人捐資設(shè)立各等學(xué)校，須依照教育部所頒關(guān)于請(qǐng)求認(rèn)可之各項(xiàng)規(guī)則，向教育行政官?gòu)d請(qǐng)求認(rèn)可?！盵2]由此，北京政府開(kāi)始正式引導(dǎo)教會(huì)學(xué)校立案并提出具體標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)校名稱、校長(zhǎng)、校董會(huì)成員、教學(xué)內(nèi)容等。

收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展后，嶺南、滬江、圣約翰、震旦等教會(huì)學(xué)校相繼由中國(guó)人初步收回教育權(quán)。而“金陵大學(xué)在收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)中沒(méi)有受到大規(guī)模的直接沖擊，但宗教活動(dòng)漸漸只能在黑夜或凌晨進(jìn)行，參加禮拜人數(shù)不如過(guò)去的1/10。從1923年起，《金陵光》不再刊登宗教活動(dòng)的消息和宗教論文?！盵3]55-56

（二）國(guó)內(nèi)政治局勢(shì)的變化

非基督教運(yùn)動(dòng)與收回教育權(quán)運(yùn)動(dòng)在民間的影響使得教會(huì)大學(xué)無(wú)法再按照原定的模式繼續(xù)開(kāi)辦下去，1927年的政治局勢(shì)大翻轉(zhuǎn)則給教會(huì)學(xué)校帶來(lái)了更直接有力的沖擊。尤其是金陵大學(xué)所處的南京，其政治地位的特殊性更預(yù)示著金陵大學(xué)面臨的非常境遇。

1927年4月18日，南京國(guó)民政府舉行了成立典禮。教育方面，任命蔡元培、汪精衛(wèi)、李石增等為國(guó)民政府教育行政委員會(huì)委員[4]?！斑@時(shí)的中央教育行政機(jī)關(guān)不僅沿用廣州國(guó)民政府時(shí)期的稱謂，在職權(quán)與職責(zé)上基本無(wú)變化?！盵5]

南京成為中國(guó)的政治中心，金陵大學(xué)身處其中，不再像之前距離北京政府和廣州政府那樣遙遠(yuǎn)，自然受到更嚴(yán)格的監(jiān)控。金大已面臨不得不做出抉擇的節(jié)點(diǎn)，如果不向南京國(guó)民政府申請(qǐng)立案，將隨時(shí)可能停辦。

（三）金陵大學(xué)受時(shí)局影響及管理人員的變動(dòng)

1927年初，“市上盛傳國(guó)共合作政府即將于南京成立，這使得外國(guó)傳教士膽戰(zhàn)心驚，紛紛作離去的打算。校長(zhǎng)美國(guó)人包文看到中國(guó)政局動(dòng)蕩，形勢(shì)逼人，也產(chǎn)生了辭職返美的念頭……”[6]457“張宗昌駐節(jié)寧垣時(shí)，校長(zhǎng)包文即委任一臨時(shí)教務(wù)委員會(huì)，預(yù)擬革軍攻克寧垣時(shí)，西國(guó)教職員即全體離職，移交教務(wù)于該委員會(huì)。至寧垣政變時(shí)，西國(guó)教職員全部離寧?！盵7]3月23日，被北伐軍占領(lǐng)的南京城十分混亂?！俺莾?nèi)地痞同敵人余孽勾結(jié)，乘機(jī)蠢動(dòng)，打家劫舍，致全城恐慌，并及外僑?！盵8]金大工作人員H.G羅伯遜向紐約托管會(huì)理事會(huì)報(bào)告3月24日南京發(fā)生的事件時(shí)提到，部分學(xué)生宿舍學(xué)生財(cái)物被搶，附屬醫(yī)院兩度被搶，語(yǔ)言學(xué)校大樓大面積遭劫，大學(xué)的五幢住宅被燒并被劫掠。南京事件發(fā)生時(shí)，只有100名左右的學(xué)生留在學(xué)校，其余學(xué)生因擔(dān)心北軍南撤而返回家鄉(xiāng)了[9]32。局勢(shì)的動(dòng)蕩不僅阻礙正常教學(xué)工作的開(kāi)展，而且對(duì)外籍人士的生命構(gòu)成了威脅，文懷恩先生在“南京事件”中遇害。

局勢(shì)的緊迫性使得金陵大學(xué)的管理者不得不從速考慮大學(xué)的去從。包文校長(zhǎng)在離開(kāi)南京前再三囑咐臨時(shí)教務(wù)委員會(huì)盡力維持金大的運(yùn)轉(zhuǎn)，“務(wù)使以往金陵數(shù)十年光榮之歷史不以此而中輟”[7]。臨時(shí)教務(wù)委員會(huì)一開(kāi)始由包文指定的四人（過(guò)探先、陳裕光、劉國(guó)鈞、劉靖夫）組成，后來(lái)，委員會(huì)補(bǔ)充了五位成員，形成九人委員會(huì)（過(guò)探先任主席），在九人委員會(huì)的主持下，金大的工作得以在發(fā)生巨大政治變動(dòng)的南京繼續(xù)開(kāi)展下去。4月中旬，金陵大學(xué)理事會(huì)第23次會(huì)議通過(guò)了由過(guò)探先、陳裕光、劉國(guó)鈞、陳嶸、李漢生、李德毅、陳中凡組成的七人大學(xué)校務(wù)委員會(huì)的議案。

二、金陵大學(xué)立案的準(zhǔn)備與經(jīng)過(guò)

在金陵大學(xué)理事會(huì)第23次會(huì)議中，過(guò)探先的報(bào)告中提到“唯一要做的事便是繼續(xù)把大學(xué)辦下去，不要讓機(jī)構(gòu)停止運(yùn)轉(zhuǎn)?！盵9]33接下來(lái)，臨時(shí)委員會(huì)為保住金陵大學(xué)、保證金陵大學(xué)的正常運(yùn)作付出了非常巨大的努力。

在九人委員會(huì)期間，南京市黨政府提出接管金大的財(cái)產(chǎn)和校舍，幸得過(guò)探先與李德毅先生的努力保住了金大。整個(gè)委員會(huì)艱難地維持學(xué)校的運(yùn)作，立案不僅遭遇市黨政府的虎視眈眈，而且受到理事會(huì)的壓力。美國(guó)教會(huì)方面依然采取觀望態(tài)度，期待局勢(shì)有所轉(zhuǎn)變。“7月6日，委員會(huì)向理事會(huì)施加壓力，聲明如在8月1日前不能將立案手續(xù)辦妥，委員會(huì)不能負(fù)維持之責(zé)任?！盵3]57最終，美國(guó)教會(huì)妥協(xié)。1927年7月23日，由中華基督教教育會(huì)呈送給蔡元培等委員的“呈請(qǐng)解釋收回教育權(quán)之辦法”的文件中說(shuō)道，“凡私立學(xué)校并其中之教會(huì)及為人設(shè)立學(xué)校準(zhǔn)予照章立案，繼續(xù)維持各界人士及私立學(xué)校。學(xué)生不得借口收回教育權(quán)任意破壞。著由各省教育廳布告一體知照……”[10]到8月2日，迫于實(shí)際，過(guò)探先和陳裕光又到中山大學(xué)去請(qǐng)求立案展緩，并登報(bào)聲明金大下學(xué)期照常開(kāi)學(xué)。

南京國(guó)民政府規(guī)定，教會(huì)大學(xué)校長(zhǎng)必須是中國(guó)人方能予以立案?！坝谑?，（金大）由中國(guó)籍教授、職員組成臨時(shí)校務(wù)委員會(huì)維持校務(wù)。至此，金陵大學(xué)開(kāi)始在名義上由中國(guó)人領(lǐng)導(dǎo)?！盵6]457

1927年11月，金大理事會(huì)在上海召開(kāi)會(huì)議，推舉陳裕光為金大校長(zhǎng)。金陵大學(xué)教職員及學(xué)生聞?dòng)嵑螅硎疽恢職g迎擁護(hù)，16日在校內(nèi)舉行歡迎大會(huì)，18上午又正式舉行歡迎新校長(zhǎng)大會(huì)。會(huì)上學(xué)生會(huì)代表報(bào)告了金陵大學(xué)目前的改組情形、校長(zhǎng)產(chǎn)生的經(jīng)過(guò)以及接下來(lái)刻不容緩的應(yīng)行之計(jì)?！皩⒔?jīng)濟(jì)保管委員會(huì)改為創(chuàng)始者委員會(huì)，縮小委員13人的職權(quán)；將理事會(huì)改組為董事會(huì)，并由董事會(huì)決定將來(lái)本校的一切大計(jì)……董事會(huì)成員共27人，其中三分之一為華人……此后校內(nèi)一切行政權(quán)和教育方針都由華人主持?！辈⑶掖藞?bào)告將“向國(guó)民政府注冊(cè)立案”列為刻不容緩之事。

“新校長(zhǎng)產(chǎn)生后，兩星期內(nèi)董事會(huì)即將接踵產(chǎn)生，即立案問(wèn)題也將相繼解決”[9]41，這不僅被視為金大教育權(quán)收回的開(kāi)端，也是金大發(fā)揚(yáng)光大的新起點(diǎn)。華人擔(dān)任校長(zhǎng)與華人治校既是金陵大學(xué)收回教育權(quán)的一大步，也為金陵大學(xué)立案掃除了一些障礙。11月27日，新的校董會(huì)組織依照大學(xué)院頒布條例成立，“以大多數(shù)華人為校董……從此本校行政遂完全由華人主持?！盵11]

陳裕光先生擔(dān)任金陵大學(xué)校長(zhǎng)后，第一時(shí)間向政府呈請(qǐng)立案并將相關(guān)事宜呈上大學(xué)院，雖然彼時(shí)政府還未出臺(tái)具體的立案條例。

1927年12月20日，南京國(guó)民政府大學(xué)院公布《私立大學(xué)及專門(mén)學(xué)校立案條例》[12]。條例從辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍等方面做出了嚴(yán)格的規(guī)定，并要求立案學(xué)校就學(xué)校名稱、學(xué)校種類、開(kāi)辦經(jīng)過(guò)、經(jīng)費(fèi)及預(yù)算表等諸方面做書(shū)面申報(bào)，且嚴(yán)厲規(guī)定未立案學(xué)校的畢業(yè)生不能與已立案學(xué)校的畢業(yè)生享同等待遇。1928年2月，國(guó)民政府大學(xué)院又公布了《私立學(xué)校條例》和《私立學(xué)校校董會(huì)條例》。前者要求立案學(xué)校必須由中國(guó)人擔(dān)任校長(zhǎng)，不得以宗教科目為必修課，不得以宣傳宗教為目的，不得強(qiáng)迫學(xué)生參加宗教儀式。后者則規(guī)定了校董會(huì)的具體職權(quán)，同時(shí)規(guī)定外國(guó)人在校董會(huì)的名額不得超過(guò)半數(shù)，且董事長(zhǎng)或校董會(huì)主席要由中國(guó)人充任。

當(dāng)時(shí)的大學(xué)院對(duì)于金陵大學(xué)準(zhǔn)備立案一事表現(xiàn)得也比較積極，認(rèn)為這確實(shí)是一件好事。大學(xué)院在1928年2月21日給陳裕光校長(zhǎng)的信上寫(xiě)道：“貴校方籌備立案手續(xù)，甚善。封上私立大學(xué)立案用表式樣一冊(cè)?！盵13]

1928年春，金陵大學(xué)遵從大學(xué)院頒布條例，“積極籌備立案相關(guān)事宜，于五月間辦理完竣，旋于八月六日經(jīng)得大學(xué)院批準(zhǔn)校董會(huì)之設(shè)立，同時(shí)并準(zhǔn)許立案。又經(jīng)大學(xué)院派員實(shí)地調(diào)查學(xué)校內(nèi)部狀況，于九月二十日奉大學(xué)院訓(xùn)令，準(zhǔn)予學(xué)校立案。”[12]當(dāng)時(shí)，金陵周刊轉(zhuǎn)錄了這則大學(xué)院訓(xùn)令：“中華民國(guó)大學(xué)院訓(xùn)令第668號(hào)令私立金陵大學(xué)校長(zhǎng)為令知事：查該校前經(jīng)國(guó)立中央大學(xué)校長(zhǎng)張乃燕轉(zhuǎn)呈請(qǐng)立案，復(fù)經(jīng)本院派員前往實(shí)地調(diào)查，為與私立大學(xué)及專門(mén)學(xué)校立案條例尚屬符合，應(yīng)即準(zhǔn)予立案，除令行中央大學(xué)校長(zhǎng)知照外，合行仰該校長(zhǎng)知照。此令。中華民國(guó)十七年九月廿日院長(zhǎng)蔡元培，副院長(zhǎng)楊銓代拆代行?！盵9]41

由此，金陵大學(xué)成為南京國(guó)民政府之下最先呈準(zhǔn)立案的外資創(chuàng)立的學(xué)校。

三、金陵大學(xué)積極向南京國(guó)民政府立案的原因

（一）形勢(shì)所趨

如前所述，南京國(guó)民政府作為一個(gè)日益成熟的政治實(shí)體，其所統(tǒng)治下的中國(guó)已不再是分裂割據(jù)的狀態(tài)。各方面的統(tǒng)一整頓決定了教育系統(tǒng)也必須規(guī)范化。國(guó)民政府要建立一個(gè)統(tǒng)一的教育系統(tǒng)，必然對(duì)教會(huì)學(xué)校進(jìn)行整治，而金陵大學(xué)作為當(dāng)時(shí)首都最好的教會(huì)大學(xué)，無(wú)疑應(yīng)是最好的示范。

金陵大學(xué)在較往屆政府強(qiáng)勢(shì)的南京國(guó)民政府之下，若要繼續(xù)在華開(kāi)辦下去，必須在原則問(wèn)題上進(jìn)行改革。非僅政治上的變化，社會(huì)上對(duì)于外國(guó)教會(huì)勢(shì)力的強(qiáng)烈抗議都給教會(huì)學(xué)校的發(fā)展設(shè)置了重重障礙。

（二）兩任校長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)與擔(dān)當(dāng)

除了外部社會(huì)背景之外，金陵大學(xué)兩任校長(zhǎng)積極主動(dòng)的努力成為其立案的主觀動(dòng)力。

金陵大學(xué)的首任校長(zhǎng)包文被認(rèn)為“篤實(shí)純粹持重有毅力”?！跋壬纫灾驹跒橹袊?guó)興教育，則主張學(xué)校終當(dāng)由中國(guó)人主持之……常語(yǔ)學(xué)生曰，此汝等之學(xué)校，我輩權(quán)為管理，汝能自立，即以之付汝矣?！盵9]14可見(jiàn)包文先生在學(xué)校主權(quán)問(wèn)題上比較開(kāi)明。1925年，包文校長(zhǎng)在“金陵大學(xué)之近況”中再次闡明立案問(wèn)題的立場(chǎng)，意即金大初創(chuàng)之時(shí)，由于國(guó)內(nèi)沒(méi)有授予學(xué)位的相關(guān)規(guī)定，所以只能在美國(guó)立案并由其授予學(xué)位，“一俟中國(guó)教育當(dāng)局規(guī)定授予學(xué)位辦法時(shí)，當(dāng)即遵照辦理?！盵9]31雖然包文校長(zhǎng)的言論受到時(shí)局影響，但其真知遠(yuǎn)見(jiàn)依然十分可貴。關(guān)于校董會(huì)，包文的見(jiàn)解也較有深意，“將來(lái)董事會(huì)①仍需逐年遞加，至中西各半為止?！盵9]30這樣才有了“至民國(guó)十四年，文理農(nóng)林兩科長(zhǎng)由陳裕光、過(guò)探先分任，皆為國(guó)人，國(guó)籍教職員更逾外籍過(guò)半，國(guó)人之任校董者，亦居半數(shù)”[9]40的局面。包文先生的開(kāi)明和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)為金陵大學(xué)在南京國(guó)民政府立案提供了便利。

在南京國(guó)民政府還未出臺(tái)具體立案條例的時(shí)候，已列出必須由華人擔(dān)任校長(zhǎng)的條件。故而金大成功立案的第一步便是選出深得民意的華人校長(zhǎng)。當(dāng)此大任落于陳裕光先生之肩時(shí)，他表現(xiàn)出了以大局為重的宏大胸襟。雖然陳裕光先生對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)素?zé)o興趣（包文在任期間，他曾兩度婉言回絕出任金大校長(zhǎng)一職的邀請(qǐng)），但當(dāng)金大面臨存亡危機(jī)之時(shí)，陳先生和其余中國(guó)籍教授一同努力主持校務(wù)，維持學(xué)校的正常運(yùn)作。金陵大學(xué)理事會(huì)通過(guò)了推舉陳先生為金陵大學(xué)校長(zhǎng)的決議后，出于為金陵大學(xué)發(fā)展的思量，陳先生最終挑起了這個(gè)擔(dān)子。在金陵大學(xué)舉行歡迎陳校長(zhǎng)的大會(huì)上，陳校長(zhǎng)表示，實(shí)在是不能因?yàn)樽陨碓蚨诱`學(xué)校立案的進(jìn)程，故而“迫不得已，始尤勉力擔(dān)任?！盵9]40在陳裕光先生還未擔(dān)任校長(zhǎng)之前，就“曾主動(dòng)向即將成立的大學(xué)院聯(lián)系有關(guān)學(xué)校前途與立案等問(wèn)題?！盵6]457擔(dān)任校長(zhǎng)后，第一件事就是向政府呈請(qǐng)立案。在陳校長(zhǎng)看來(lái)，在中國(guó)辦校，就應(yīng)該尊重中國(guó)主權(quán)，立案是刻不容緩的事情。陳先生在金陵大學(xué)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的擔(dān)當(dāng)與其對(duì)于金陵大學(xué)向南京國(guó)民政府申請(qǐng)立案的積極姿態(tài)，推動(dòng)了金大的立案進(jìn)程。

四、金陵大學(xué)立案后的影響

經(jīng)費(fèi)方面，立案后的金陵大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源更加多樣化。雖經(jīng)費(fèi)仍主要依賴美國(guó)教會(huì)，但國(guó)外的個(gè)人和機(jī)構(gòu)的資助也在增加，而且金陵大學(xué)開(kāi)始得到了國(guó)民政府財(cái)政和中國(guó)社會(huì)的支持。

行政方面，立案前的金陵大學(xué)中的高級(jí)職務(wù)幾乎為外國(guó)人所包攬。立案后的金陵大學(xué)教職工中中國(guó)人比例上升，董事會(huì)中中國(guó)人占多數(shù)，由中國(guó)人當(dāng)校長(zhǎng)，但核心問(wèn)題仍由美國(guó)教會(huì)掌控。正如陳裕光校長(zhǎng)所說(shuō)，“名義上是我中國(guó)人當(dāng)校長(zhǎng)，而實(shí)權(quán)尤其是經(jīng)濟(jì)權(quán)依然操縱于美國(guó)教會(huì)手中，我作為中國(guó)校長(zhǎng)幾乎無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)?！盵6]457

教學(xué)方面，陳校長(zhǎng)在立案后推廣適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的“三一制”，為金陵大學(xué)的愛(ài)國(guó)主義、學(xué)術(shù)自由的思想營(yíng)造了校園氛圍。得益于陳校長(zhǎng)從中斡旋和師生對(duì)改革的支持，金大宗教系終于停辦。宗教課由必修改為選修，宗教集會(huì)改為自愿參加。

學(xué)位方面，立案前的金大畢業(yè)生接受紐約大學(xué)的文憑與學(xué)位。立案后的金大學(xué)位一方面在國(guó)內(nèi)各界獲得認(rèn)可，另一方面，1934年“復(fù)得紐約大學(xué)院之永久認(rèn)可”[9]31后，在國(guó)際的認(rèn)可一如既往。

金陵大學(xué)成功立案的影響不止于對(duì)其自身，也對(duì)其他教會(huì)學(xué)校、國(guó)民政府教育系統(tǒng)和社會(huì)產(chǎn)生了一定的影響。

對(duì)于其他教會(huì)大學(xué)而言，金陵大學(xué)成功立案無(wú)疑起到了典型示范作用。許多原本持懷疑與觀望態(tài)度的教會(huì)學(xué)校紛紛開(kāi)始向南京國(guó)民政府呈請(qǐng)立案。

對(duì)南京國(guó)民教育系統(tǒng)而言，政府通過(guò)立案將教會(huì)大學(xué)納入國(guó)家統(tǒng)一的教育體系中，為全國(guó)教育的統(tǒng)一規(guī)劃與布置提供了基礎(chǔ)。通過(guò)立案，南京國(guó)民政府得以整頓高等教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)的控制與管理，從而提高教育質(zhì)量。當(dāng)然也為后續(xù)在教會(huì)大學(xué)中設(shè)置和推廣三民主義教育和軍事訓(xùn)練等課程做了保證。

對(duì)社會(huì)而言，立案使得教會(huì)大學(xué)至少在形式上收回了教育權(quán)，民眾對(duì)教會(huì)大學(xué)的態(tài)度改觀。立案后的教會(huì)大學(xué)的辦學(xué)宗旨發(fā)生了變化，從為宗教利益服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才。比如金陵大學(xué)在鄉(xiāng)村建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)驗(yàn)區(qū)，開(kāi)展鄉(xiāng)村服務(wù)工作，進(jìn)行教育普及、醫(yī)療救濟(jì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幫扶等工作，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面的發(fā)展起到積極作用[14]。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭雙林.中華民國(guó)史：第5冊(cè)·志四[M].成都：四川人民出版社，2006：133.

[2]毛禮銳，沈灌群.中國(guó)教育通史：第5卷[M].濟(jì)南：山東教育出版，1988：119-120.

[3]張憲文.金陵大學(xué)史[M].南京：南京大學(xué)出版社，2002.

[4]孫培青.中國(guó)教育管理史[M].北京：人民教育出版社，1997：494.

[5]方永.南京國(guó)民政府時(shí)期的大學(xué)治理立法研究（1927-1937）[D].重慶：西南政法大學(xué)，2011.

[6]陳裕光.回憶金陵大學(xué)[G]//民國(guó)大學(xué)遙想大學(xué)當(dāng)年.北京：東方出版社，2012.

[7]金陵大學(xué)收歸華人辦理經(jīng)過(guò)經(jīng)費(fèi)不成問(wèn)題從事革新立案[N].申報(bào)（上海版），1927-6-13（10）.

[8]張憲文.中華民國(guó)史綱[M].鄭州：河南人民出版社，1985：287.

[9]南京大學(xué)高教研究所.金陵大學(xué)史料集[G].南京：南京大學(xué)出版社，1989.

[10]中國(guó)基督教大學(xué)委員會(huì)會(huì)議記錄（內(nèi)有英文）192707-

192901[Z].中國(guó)第二歷史檔案館藏.全宗號(hào)649.案卷號(hào)2591.

[11]金陵大學(xué)秘書(shū)處.南京私立金陵大學(xué)一覽[Z].中國(guó)第二歷史檔案館藏.全宗號(hào)649.案卷號(hào)76.

[12]蔡鴻源.民國(guó)法規(guī)集成：第28冊(cè)[M].合肥：黃山書(shū)社，1999：73-76.

[13]私立金陵大學(xué)包文校長(zhǎng)為立案一事給教育部的呈及南京市

政府教育局要該校遵辦立案手續(xù)的函192805-193012[Z].中國(guó)第二歷史檔案館藏.全宗號(hào)649.案卷號(hào)62.

[14]杜敦科.南京國(guó)民政府時(shí)期基督教大學(xué)立案探析[J].歷史教學(xué)，2011（16）.