高中閱讀理解猜詞技巧

邱滿紅

摘要：閱讀理解在英語高考試題中占了很大的比重，是整個(gè)試題中分值最大的一部分。閱讀理解水平的高低，是考試成敗的關(guān)鍵。但就目前情況來看，大部分考生感覺比較難的部分就是閱讀理解。而閱讀英語材料時(shí)，影響閱讀的速度和理解思路的最大障礙莫過于生詞了。那么，如何解決生詞這個(gè)攔路虎呢？猜詞是閱讀理解中理解生詞的一個(gè)重要方法和手段，要使學(xué)生具備快速閱讀的能力，就要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生猜詞悟義的能力。本文就對(duì)高中閱讀理解猜詞技巧作一探究。

關(guān)鍵詞：高中英語；閱讀理解；猜詞技巧

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）05-0025

閱讀理解在英語高考試題中占了很大的比重，是整個(gè)試題中分值最大的一部分。閱讀理解水平的高低，是考試成敗的關(guān)鍵。但就目前情況來看，大部分考生感覺比較難的部分就是閱讀理解。而閱讀英語材料時(shí)，影響閱讀的速度和理解思路的最大障礙莫過于生詞了。那么，如何解決生詞這個(gè)攔路虎呢？猜詞是閱讀理解中理解生詞的一個(gè)重要方法和手段，要使學(xué)生具備快速閱讀的能力，就要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生猜詞悟義的能力。

一、結(jié)合語境和上下文求索信息

語境是英語閱讀的大環(huán)境，任何詞匯離開了語境便沒有了意義。把詞匯放進(jìn)語境中，詞匯也變得活靈活現(xiàn)。猜測(cè)任何詞義都離不開上下文語境，當(dāng)短文中出現(xiàn)一個(gè)需要猜測(cè)其意義的詞或者是短語時(shí)，可借助上下文語境進(jìn)行合乎邏輯的推測(cè)，從而猜測(cè)出詞義，在上下文中尋找一些關(guān)鍵詞，對(duì)生詞的掌握有積極的作用。如：

1. If he thinks he can invite me out，he is all wet. I dont like to be with him.

A. drunk B. sweating C. happy D. mistaken

根據(jù)I dont like to be with him.我們感受到說話人的語氣。我們不愿意跟他在一起，那么他要邀請(qǐng)我出去是不可能的，他就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因此，答案是D。

2. A deaf and dump guy went into a hardware store to ask for some nails.（五金店，從下文推出。）

3. The climate of the west coast is the most moderate in Canada，summers are cool and fairly dry and winters are mild， cloudy and wet. Even in mid-winter，the temperature is usually above freezing.（溫和的，上下文推出）

二、利用語法知識(shí)，把握一些連接詞

我們可以利用句子的結(jié)構(gòu)，判斷所猜詞的詞性，甚至可以把握一些表示轉(zhuǎn)折和并列或因果關(guān)系的連詞、副詞或短語though，although，still，but，yet，however，while等。這些詞在無形中給了我們大量的信息，幫助我們判斷所猜詞的詞性以及意義，有了這些詞的幫助，對(duì)于猜詞題的把握，我們就更加有信心。

如：1. There were so many people in the square that he had to elbow his way through the crowd.（擠，擠過由so many引導(dǎo)的原因推出。） 2. You shouldnt reproach him for that， for it wasnt his fault.（責(zé)備，由for引導(dǎo)的原因推出。） 3. That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.（巨大的，由that引導(dǎo)的結(jié)果從句推出。） 4. Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.（美麗的、華麗的、燦爛的。由why引導(dǎo)的結(jié)果推出。）

三、從選項(xiàng)入手，用排除法

高考閱讀一般有四個(gè)選項(xiàng)，我們首先要找到選項(xiàng)中我們熟悉的詞匯進(jìn)行篩選，先把它們分類，然后進(jìn)行排查，從大的方向上可以分為積極用詞和消極用詞。如：

Establish accountability. All team members must be responsible for the success and failure of the project. Although every team does not need a leader，teams require a formal way to ensure everyone does his part. Try using meetings to report on progress.

In the fifth paragraph， the underlined word accountability refers to .

A. success B. leader C. responsibility D. failure

解析：此處從選項(xiàng)入手，A和D選項(xiàng)是兩個(gè)相反意義的選項(xiàng)，B選項(xiàng)是我們比較熟悉的詞。實(shí)際上本段所猜詞是整個(gè)段子的一個(gè)中心詞。本段要求有責(zé)任心，所以與成功失敗沒有關(guān)系。故選擇C。

掌握了一些猜詞的閱讀技巧，還需要我們博覽群書，各種題材的文章都要涉及，不斷擴(kuò)大自己的詞匯量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把英語知識(shí)和英語文化有機(jī)地融合在一起，盡情享受閱讀帶來的樂趣。

（作者單位：浙江省溫嶺市澤國中學(xué) 317500）