陽光體育活動與城鎮(zhèn)中學(xué)體育課程改革的融合

王衛(wèi)龍

全國大中小學(xué)曾掀起過“陽光體育運動”熱潮，但絕大多數(shù)地方，都沒有很好的得到實施。在體育教學(xué)中我們不斷地嘗試學(xué)習(xí)如何使陽光體育運動與中學(xué)體育課程改革相融合，幾年下來課程改革的成果得到了廣大師生的充分肯定，當(dāng)然我們也遇到了不少的問題。在此筆者淺談一下自己在陽光體育活動與城鎮(zhèn)中學(xué)體育課改實踐活動中的看法。

一、新課標(biāo)下的城鎮(zhèn)陽光體育運動

陽光體育運動是國家在體育方面的大政策，要讓陽光體育在課堂上得到充分的體現(xiàn)。城鎮(zhèn)體育教學(xué)的難點是人數(shù)多，體育設(shè)備教材又沒有大城市那么齊全，想做到人人有運動項目、班班有運動團(tuán)隊、校園有運動氛圍，就要開足體育課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)各班級每周安排2-3節(jié)體育課或者體育活動課。

二、陽光體育運動與體育課程改革相融合

1.把新課標(biāo)與陽光體育運動的內(nèi)容相結(jié)合。因材施教，在教學(xué)中選取符合學(xué)生的身心發(fā)展特點的課程內(nèi)容，盡量能滿足學(xué)生的興趣和愛好。把陽光體育運動的實施內(nèi)容運用到學(xué)校體育課程教學(xué)中，營造明顯不同于智育的、生動活潑的教學(xué)氣氛；緩解體育考試的心理壓力和行為束縛，為學(xué)生提供寬松無憂的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

2.根據(jù)城鎮(zhèn)中學(xué)自身實際條件，發(fā)展特色，開展陽光體育運動。筆者校的學(xué)生有許多來自農(nóng)村，小時候的游戲及環(huán)境讓他們多在跳繩方面有經(jīng)驗，因此筆者在體育課中專門設(shè)計了跳繩課，舉行花樣跳繩比賽。從最基本的跳法開始跳起，每一項跳3個，在規(guī)定的時間里，看誰跳得花樣多。單搖、雙搖、單搖編花、雙搖編花、單人特短、蹲雙搖、繞八字。每個學(xué)生都在用心地學(xué)，用心地跳。

3.培養(yǎng)體育特長生與陽光體育運動相結(jié)合。本縣的教育行政部門對體育教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，并建議利用新網(wǎng)絡(luò)形式，如微信公眾號組織搭建開發(fā)和利用課程資源的經(jīng)驗交流平臺。以前在體育活動時間上，近一半學(xué)生活動時間少于30分鐘，活動時間在30-60分鐘的不到一半，掌握2項及以上體育技能的人數(shù)也比較少。最近通過專門培訓(xùn)與經(jīng)驗交流，我們利用學(xué)校的乒乓球?qū)I(yè)教師和現(xiàn)有乒乓球桌，開展全校性陽光體育運動，舉行乒乓球技能大獎賽。即培養(yǎng)了體育特長生，又把“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”真正的做了起來。

陽光體育運動推動了中小學(xué)大課間體育活動，豐富了學(xué)生的體育生活，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。不僅各社區(qū)在積極地組織參與鍛煉，許多農(nóng)村學(xué)校也在積極地把陽光運動和教學(xué)融合創(chuàng)新，交流體育活動經(jīng)驗，把體育工作開展得更加有聲有色。

我國人口眾多，隨著綜合國力的增強(qiáng)，我國的體育實力也突飛猛進(jìn)，但是還是有些項目非常落后。基于國家的對體育支持，陽光體育運動的開展，在新課標(biāo)的教學(xué)環(huán)境下，體育特長生會越來越多，國民體育素質(zhì)會越來越好。（作者單位：江西省信豐縣第三中學(xué)）