蘭州二十中初中女生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①

柴玉 趙洪海(西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070)

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蘭州二十中初中女生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析①

柴玉 趙洪海
(西北師范大學(xué)體育學(xué)院 甘肅蘭州 730070)

摘 要:該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等研究方法,對蘭州二十中初中女生參加體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析,研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)一系列影響學(xué)生課外體育活動的相關(guān)問題。因此,根據(jù)這些存在問題,提出相應(yīng)的解決對策,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生體育參與程度,提高學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:初中女生 課外體育活動 現(xiàn)狀調(diào)查與分析 調(diào)查對象

學(xué)校體育由課堂體育教學(xué)和課外體育活動兩部分組成。如何根據(jù)初中女生身心發(fā)展的特點(diǎn),結(jié)合初中體育的實際,有計劃地組織與實施初中女生課外體育活動,提高她們的身心健康、培養(yǎng)其鍛煉能力、增強(qiáng)她們健身和終身體育的意識是擺在人們面前不可忽視的研究主題。該文通過對蘭州市第二十中學(xué)初中女生參加課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查并進(jìn)行分析與研究,探索開展初中女生體育活動的新思路,為深化中學(xué)體育改革提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以課外體育活動為研究對象。

表1 學(xué)生對參加課外體育興趣的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果(N=97)

1.2 調(diào)查對象

該文選取蘭州市第二十中學(xué)初中女生為調(diào)查對象。

1.3 研究方法

該文通過運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 參與課外體育活動的主觀因素的分析

2.1.1 參加課外體育興趣的調(diào)查結(jié)果與分析

表1顯示,被調(diào)查對象中有46.4%的女生非常喜歡參加課外體育活動,其中興趣一般者占53.6%,無學(xué)生不喜歡參加課外體育活動,表明大部分女生對體育課外活動較喜愛且很有興趣。

2.1.2 參加課外體育活動原因的調(diào)查結(jié)果與分析

表2 學(xué)生參加課外體育活動原因的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果(N=97)

表3 學(xué)生對參加課外體育活動與終身體育之間關(guān)系的結(jié)果統(tǒng)計(N=97)

表2所示,喜愛并積極主動參與的學(xué)生占68.0%,周圍人帶動參加和學(xué)校組織被迫參加的僅占9.3%,不喜歡但為改善身體情況的占13.4%。從(表2)中顯示初一女生喜歡并積極主動參加課外體育活動的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初二、初三的女生。初一的女生剛從小學(xué)畢業(yè),多數(shù)好動較為活潑,學(xué)習(xí)壓力也相對初二初三的學(xué)生較小,這也充分體現(xiàn)了課外體育活動的“三個有利于”。

2.1.3 參加課外體育活動與終身體育認(rèn)知的調(diào)查結(jié)果與分析

表4 學(xué)生參加課外體育活動動機(jī)的調(diào)查結(jié)果(N=97)

表5影響學(xué)生參加課外體育活主觀因素的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果(N=97)

表6 影響學(xué)生參加課外體育活動客觀因素的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果(N=97)

表3所示,學(xué)生們對終身體育鍛煉的意識較強(qiáng),有68.0%的同學(xué)認(rèn)為課外體育活動與終身體育的關(guān)系非常大,27.8%的同學(xué)認(rèn)為課外體育活動與終身體育的關(guān)系一般,認(rèn)為關(guān)系很小和沒有關(guān)系的分別只占了6.2%和1.0%。總的來看,大多數(shù)女生思想上擁有存在正確的鍛煉意識與體育價值觀。

2.1.4 參加課外體育活動動機(jī)的調(diào)查結(jié)果與分析

從表4顯示,學(xué)習(xí)動機(jī)為促進(jìn)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)和休閑娛樂的百分比較高,分別為30.3%和21.1%,為調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)緊張占17.0%、塑造體形占3.7%、促進(jìn)人際關(guān)系占0.91%、提高運(yùn)動技能占15.1%。統(tǒng)計結(jié)果顯示:初中女生參加體育活動的動機(jī)多種多樣,對體育的意義和作用有初步的了解與認(rèn)識。從總體上看,仍有17.0%的學(xué)生他們的動機(jī)是為了考試達(dá)標(biāo),說明初中體育考試對女生的壓力較大,中學(xué)體育仍存在著“應(yīng)試教育”“以考促練”“為考而練”的現(xiàn)象。

2.2 學(xué)生參加課外體育活動的影響因素及分析

表5、6表明,提高學(xué)生的運(yùn)動興趣,提高學(xué)生的運(yùn)動參與程度,改善學(xué)生的身體條件必須加強(qiáng)體育教師的專業(yè)素養(yǎng)、必須加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,從而改善教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)資源,從而提高學(xué)生的運(yùn)動興趣,提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平、改善并提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

蘭州市第二十中學(xué)初中女生對參加課外體育活動的興趣不夠濃厚,但大部分學(xué)生能夠較好的參與課外體育活動;學(xué)生們對體育運(yùn)動項目興趣廣泛,大多數(shù)女生喜歡運(yùn)動負(fù)荷相對較易控制、運(yùn)動損傷概率較小、對抗性小的運(yùn)動項目;學(xué)習(xí)壓力大沒有充足的時間參加課外體育活動,使得她們參加體育課外活動的興趣有所下降。

3.2 建議

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視、大力支持女生課外體育活動的開展,大力宣傳營造課外體育活動氛圍;體育教師應(yīng)加強(qiáng)思想教育和理論教學(xué);加強(qiáng)安全教育,指導(dǎo)學(xué)生正確使用器械,充分做好各項預(yù)防措施;從實際出發(fā),開展學(xué)生喜歡的優(yōu)勢傳統(tǒng)項目和新興項目。

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作者簡介:①柴玉(1991—),女,漢,甘肅蘭州人,碩士研究生在讀,研究方向:體育教學(xué)。趙洪海(1992—),男,漢,山東聊城,碩士研究生在讀,研究方向:體育教學(xué)。

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.05.098

中圖分類號:G806

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)02(b)-0098-02